爱学记
青年学生
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毛主席最爱青年学生
文章讲述毛主席对青年学生的深切关爱与期望，强调其在不同时期对青年的指导与支持，展现其作为导师对青年成长的重视与影响。
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茂名人民纪念毛泽东同志116周年诞辰
茂名人民在毛泽东诞辰116周年之际，举办多场纪念活动，涵盖座谈、讲座、研讨会等形式，参与者广泛，讨论深入，涉及毛泽东思想影响及毛泽东时代社会状况，引发对历史的回顾与思考。
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江西人民深情纪念心中领袖毛主席逝世三十三周年
江西人民纪念毛主席逝世三十三周年，各界人士集会悼念，回顾毛主席贡献，痛斥资本主义复辟，呼吁继承遗志，继续社会主义革命。
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重读毛泽东《大量吸收知识分子》
文章重读毛泽东《大量吸收知识分子》一文，强调知识分子在革命中的重要作用，提出大量吸收、教育和转化知识分子的策略，体现其对工农阶级服务的立场。
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在人类历史上毛泽东是一个最爱青年学生的人
文章讲述毛泽东对青年学生的无限关爱与期望，强调他作为导师的角色，以及他对青年成长的重视，包括体育研究、青年运动方向和学习号召等内容。
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五四运动前后的毛泽东——成为伟大的马克思主义者
文章讲述五四运动前后毛泽东如何成为伟大的马克思主义者，强调其对革命实践的贡献，以及五四精神的传承与发扬。
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一个青年学生对毛主席的思念
文章表达了青年学生对毛主席的深切怀念，回顾六十年代的激情岁月，对比当下大学生的迷茫与缺乏激情，呼吁回归理想主义精神。
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胡锦涛：毛泽东思想的颂歌
文章通过观看《东方红》音乐舞蹈史诗，表达了对毛泽东思想的颂扬和革命传统的继承，强调青年一代要学习革命经验，坚定跟党走，传承革命精神。
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致可爱的愤青
文章围绕青年学生抵制家乐福事件展开，强调爱国行为与国家禁令的冲突，探讨愤青的行动与责任，体现时代骄子的思考与情感。
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学习毛主席《五四运动》《青年运动的方向》文章的心得体会
文章围绕毛主席《五四运动》《青年运动的方向》展开，探讨青年、知识分子与工人阶级的关系，强调五一劳动节与五四青年节的意义，呼吁青年继承革命精神，维护工人阶级地位。
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