爱学记
大学教育
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文以载道之新三篇
文章围绕文以载道之新三篇展开，探讨中华大道与社会主义关系，分析大学教育意义，讨论规则与规律，结合传统文化与现代思想，提出独特见解。
社会主义 大学教育 文以载道 新三篇 中华大道 规则规律 -
古洋斋：“读书无用”是功利主义?
文章探讨‘读书无用论’是否源于功利主义，分析社会底层对教育回报的期待与现实就业困境，强调教育投资与职业学校的重要性，呼吁理性看待读书与就业关系。
职业学校 读书无用论 就业压力 大学教育 教育投资 功利主义 -
刘晨光：大学教育与大国复兴
文章探讨大学教育在大国复兴中的关键作用，强调通识教育与社会主义传统的结合，提出通过教育改革培养文明复兴的精英人才，推动国家与社会全面发展。
改革发展 社会主义传统 文明传承 大学教育 通识教育 大国复兴 -
为张承志辩护及电影《决裂》——关于知识学习的断想
文章围绕张承志对知识学习的思考，探讨大学教育在分化与重建中的角色，强调危机意识的重要性，并结合电影《决裂》引发对现实与未来的深刻反思。
大学教育 危机意识 知识学习 电影决裂 张承志辩护 分化重建 -
中国道路与儒家的未来——甘阳教授《文明 国家 大学》一书研讨会部分已发表内容
文章围绕甘阳教授《文明 国家 大学》一书研讨会内容，探讨中国道路与儒家未来的关系，涉及文明复兴、儒家社会主义、大学教育等议题。
儒家发展 大学教育 中国道路 文明国家 甘阳著作 研讨会内容 -
甘阳：中国崛起负有文化使命
甘阳在研讨会上强调中国崛起的文化使命，提出文明重建的重要性，反思现代化带来的影响，并批评当前大学教育的缺失，引发广泛讨论。
观点 中国崛起 文化使命 大学教育 甘阳 文明重建 -
张贤亮无所顾忌的“信口雌黄”才真是“绝无仅有”
文章批评张贤亮信口雌黄，称其言论绝无仅有。指出其对历史事实的歪曲，如称中国十年无大学教育，实则工农兵大学生培养成果显著，引发对文化发展路径的反思。
历史事实 文化发展 张贤亮 大学教育 信口雌黄 工农兵大学生 -
当今已无真狂客，随处可闻伪大师
文章痛斥当下伪大师横行，缺乏真才实学的学者自称大师，批评大学教育质量低下，呼吁回归真正有学问的大师，拒绝虚假文化人。
文化反思 知识分子 大学教育 真才实学 大师泛滥 伪大师 -
事实证明，恢复高考以来的大学教育是彻底失败的
文章指出恢复高考后的大学教育存在严重问题，认为其失败体现在贪官泛滥、教育内容偏差及价值观缺失等方面，引用邓小平、钱学森等观点支持论点。
钱学森 邓小平 失败原因 大学教育 恢复高考 教育天问 -
高岩：坚守青春、坚守信念、坚守中国！——写给已经、即将和尚未毕业的同学们
文章鼓励毕业生在人生关键转折点把握命运，强调大学教育对价值观、人格培养的重要性，呼吁坚守青春与信念，迎接全新的人生阶段。
坚守信念 大学教育 人生选择 坚守青春 毕业生人生转折点 价值观培养
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