爱学记
弱势群体
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弱势群体为什么没有形成群体的发展力量？
文章探讨弱势群体为何无法形成发展力量，强调社会意识与阶级斗争的重要性，指出人民民主与群众路线是凝聚群体的关键，缺乏统一思想导致一盘散沙。
阶级斗争 人民民主 弱势群体 社会意识 发展力量 群体凝聚力 -
上一篇2003年的旧文呼应“‘弱势群体’之所以弱势”
文章探讨弱势群体为何长期处于弱势，指出其作为低成本人力资源在中国经济中的作用，同时揭示劳动保障缺失、工资待遇问题及劳动合同缺失等现象，引发对社会公平与劳动权益的思考。
工资待遇问题 劳动保障缺失 弱势群体 劳动合同缺失 低成本人力资源 人力资源竞争力 -
“综合素质低”又一把砍向弱势群体的刀
文章批评高考中‘综合素质低’成为伤害弱势群体的工具，指出其评价体系不科学，加剧社会不平等，呼吁关注教育公平。
社会不平等 弱势群体 综合素质低 伤害 高考退档 高考评价制度 -
特色名词暴露特色本质
文章分析‘弱势群体’这一中国特色名词的实质，揭示其与‘穷人’的等同关系，批判其定义的荒谬性，并探讨社会阶层与国家政策之间的矛盾。
穷人 社会问题 弱势群体 中国特色 名词解析 社会脆弱群体 -
资改派把弱势群体当成了礼物
文章揭露资改派将弱势群体视为礼物，牺牲其权利换取经济增长，导致劳工权益被忽视，引发社会矛盾与国际竞争。强调改革代价与资本剥削问题。
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声援刘汉黄
文章呼吁声援刘汉黄，期待第二次左右一致，关注农民工维权，揭露资本家压迫，强调弱势群体的困境与正义诉求。
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把邓玉娇正义的反抗说成精神病是中华民族的悲哀
文章围绕邓玉娇案展开，批判将正当反抗视为精神病的行为，强调社会正义与法治的冲突，揭露强势群体对弱势群体的压迫，呼吁维护正义与进步。
法治争议 社会正义 反抗压迫 弱势群体 邓玉娇案 强势群体 -
蛇打七寸，剑指巴东
邓玉娇案引发对法律公正与弱势群体权利的关注，揭示社会权力博弈与公众力量的重要性，反思法律制定是否代表真正利益。
社会反思 权力博弈 法律公正 弱势群体 邓玉娇案 公众力量 -
邓玉娇案已经和正在被人利用，我们该怎么办？
邓玉娇案引发社会关注，被多方利用表达诉求。文章分析案情，指出社会矛盾与性产业问题，呼吁正视弱势群体权益，探讨如何应对现状。
社会矛盾 弱势群体 邓玉娇案 如何应对 性产业 被利用 -
“弱势群体”能分享到改革成果吗？
文章探讨弱势群体能否真正共享改革成果，质疑改革是否导致贫富分化，强调政治地位与经济分配的关系，呼吁恢复国家主人地位以实现公平分配。
按劳分配 社会分配 弱势群体 政治地位 改革成果 共享
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