毛泽东周恩来-爱学记

毛泽东周恩来

毛泽东大传第四版第四卷风流人物第13章

本文节选自毛泽东大传第四卷第13章，讲述张学良请缨抗日、蒋介石态度及红军会师等历史事件，涉及逼蒋抗日、张学良与蒋介石矛盾、毛泽东与周恩来等关键人物互动，内容详实，聚焦历史细节。
蒋介石毛泽东大传第四卷红军会师风流人物毛泽东周恩来张学良第13章逼蒋抗日
瓠怎么读音是屈谷巨瓠的意思是什么?

屈谷巨瓠的意思是什么? 【拼音】 qū gǔ jù hù【解释】比喻无用者。【出处】《韩非子·外储说左上》：“齐有居士田仲者，宋人屈谷见之，曰：‘谷闻先生之义，不恃人而食，今谷有巨瓠，坚如石，厚而
毛泽东诗词发展毛泽东周恩来人民导师
社科院副院长：《晚年周恩来》罔顾史实

社科院副院长批评《晚年周恩来》歪曲历史，质疑其对毛泽东与周恩来的描述，认为其以偏概全，误导读者，引发对文革反思的讨论。
文革反思历史事实毛泽东周恩来鞭炮事件斯大林影响社科院副院长
史诗·毛泽东·周恩来--纪念人民导师毛主席诞辰121周年

文章纪念毛主席诞辰121周年，回顾毛泽东与周恩来革命历程，弘扬毛泽东思想与周恩来精神，强调社会主义建设与人民解放，展现伟人功绩与历史意义。
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学伟人形像，怎的学成了“奸像” 和“僵像”?

文章指出学习伟人形像应追求神似，而非表面模仿。部分人仅模仿外在动作，却缺乏内在精神，被群众称为奸像僵像。强调理解伟人胸怀与品质的重要性，批评表面模仿行为。
毛泽东周恩来群众评价神似形似学伟人形像奸像僵像特形演员
漫谈

文章围绕历史人物评价展开，讨论毛泽东与周恩来的历史贡献，反思社会现象与言论，提出非正常生存等新概念，批判伪命题与历史谎言。
历史人物评价社会反思伪命题饿死三千万毛泽东周恩来非正常生存
湖北考生古体长诗获评高考最牛满分作文偶像系毛泽东周恩来

湖北考生以古体诗形式撰写高考满分作文，致敬黄花岗七十二烈士，文中提及毛泽东周恩来，引发广泛讨论，展现深厚历史情怀与爱国精神。
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今天，又一次深情思念毛主席

文章深情思念毛主席，深入分析毛泽东与周恩来之间的差异，探讨两人的求学求职选择，强调毛泽东的超凡能力和对国情的深刻理解，体现其在历史中的重要地位。
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萧武：电视剧《长征》观感

本文围绕电视剧《长征》中红军内部政治斗争展开，重点分析毛泽东、周恩来、朱德与李德、博古之间的权力博弈，探讨遵义会议前后的权力转移与军事决策分歧。
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