学术道德
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老鼠还爱吃大米吗?
文章围绕《老鼠爱大米》歌曲展开,质疑转基因大米的安全性,讨论张启发的转基因水稻实验及小鼠灌胃实验的科学性,揭示学术道德与实质等同原则的争议。
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打假朱学勤:怯于认错的朱懦夫
文章揭露朱学勤博士论文剽窃事件,批评其剽窃行为及复旦大学调查结论,强调学术诚信的重要性,呼吁对学术不端行为进行打假。
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学者的腰包和孕妇的肚子
文章通过学者腰包与孕妇肚子的隐喻,探讨学者利益与道德问题,分析学者收入来源及社会评价,强调自食其力与正当收入的重要性。
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汪晖事件与法治精神
文章围绕汪晖抄袭事件,探讨法治精神与学术规范,分析抄袭认定标准,强调法律不溯及既往原则,呼吁以法治思维处理学术争议。
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南方报系、主流媒体和汪晖事件
文章围绕汪晖抄袭事件展开,分析媒体对事件的报道倾向及学术界对抄袭认定的争议,探讨事件背后涉及的学术道德与责任问题。
清华大学 汪晖抄袭事件 学术道德 媒体舆论 学术抄袭 林毓生访谈 -
南方周末,你还要脸吗?
文章质疑南方周末及王彬彬、贺卫方等人在学术道德上的双重标准,批评其对朱学勤学术造假的沉默与粉饰,揭露其在学术正义上的虚伪与反复。
学术造假 南方周末 贺卫方 学术道德 王彬彬 南都记者 -
清华大学教授汪晖学术“剽窃”事件中,谁在作搅屎的棍子?
文章探讨汪晖学术剽窃争议,指出争议焦点在引注规范与剽窃界定,质疑部分人利用公众情绪混淆概念,实际意图搅局而非理性讨论。
学术争议 学术规范 学术道德 搅屎棍 汪晖剽窃事件 引注规范 -
由恶意诬陷汪晖的现象所想到的一句话
文章围绕汪晖剽窃事件展开,反思人性与动物性的相似性,引用恩格斯名言探讨学术不端现象,分析网络舆论与道德制高点的构建,强调学术道德的重要性。
学术不端 网络舆论 人性反思 学术道德 恩格斯名言 汪晖剽窃事件 -
小议“学风”
文章探讨当前大学学风问题,指出大班授课弊端,如师生互动不足、管理困难与备课不严谨,呼吁重视教学改革与学术道德建设。
教育改革 教师责任 学术道德 学风问题 大学教学现状 大班授课弊端 -
杨帆:教育部应制定相关细则遏制学术腐败
杨帆教授指出教育部应制定细则遏制学术腐败,回应抄袭门事件,强调学术规范重要性,呼吁加强学术道德建设。
教育部 教师责任 学术腐败 学术规范 学术道德 遏制措施
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