爱学记
群众教育
-
洛阳的两个农民是用什么方法来宣传毛泽东思想的？
文章讲述洛阳两位农民通过赠送《毛主席语录》宣传毛泽东思想，强调向群众灌输思想的重要性，同时讨论左派如何在现实中组织群众，推动革命事业。
毛泽东思想 群众教育 宣传方式 网络革命 左派行动 洛阳农民 -
重庆市委宣传部长：思想多元时代须理直气壮举红旗
重庆通过‘唱读讲传’活动推动社会主义核心价值体系建设，强调在思想多元时代理直气壮举红旗，提升群众文化生活，促进先进文化繁荣。
群众教育 文化繁荣 唱读讲传活动 重庆社会主义核心价值体系 思想多元时代 举红旗 -
怀念毛老师的第212条理由——“ 让群众自己教育自己”
文章围绕‘让群众自己教育自己’展开，探讨文化大革命的背景与毛泽东的意图，强调群众在运动中的关键作用，分析其历史意义与影响。
毛泽东思想 文化大革命 群众运动 群众斗争 群众教育 群众自己教育 -
关于新疆7·5事件的建议和想法
文章针对新疆7·5事件中西方媒体的偏见报道，提出反分裂、群众教育、经济建设及政策调整等建议，呼吁加强监控、教育民众并缩小贫富差距，以维护社会稳定与民族团结。
西方媒体偏见 政策调整 经济建设 群众教育 新疆7·5事件 反分裂措施 -
驳： 决战：即使经济危机，左派也还是没机会
文章探讨左派在经济危机中的机会与实践，分析理论与现实的结合，强调群众教育与政策执行的重要性，指出官僚问题对实践的影响。
政策执行 官僚问题 群众教育 实践分析 理论与现实 左派经济危机 -
毛泽东：对人民的缺点不要老是讽刺
文章围绕毛泽东对人民缺点的讽刺态度展开，强调不应冷嘲热讽，而应通过批评与自我批评帮助群众改正。突出毛泽东的群众观与教育策略，体现热讽与冷嘲的区别。
毛泽东 批评与自我批评 群众教育 对人民缺点 不要讽刺 热讽与冷嘲
微信收款码
支付宝收款码