学科融合 院士杨叔子：文理分科只能教出“1/4个人” 院士杨叔子批评文理分科导致学生变成1/4人，主张文理兼修提升综合素质。他建议理工科学生学习人文经典，文科学生掌握理科知识，强调学科融合对创新思维的重要性。 文理分科 人才培养 教育问题 院士观点 学科融合 知识全面 1 首页 上一页 1 下一页 尾页
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