巴金小狗包弟 巴金的《小狗包弟》进教材，效果可能适得其反 巴金《小狗包弟》入选高中教材引发争议，文章控诉文革，但因缺乏文学性，引发对学生情感与历史认知的质疑，强调教材选择对巴金形象的影响。 教材争议 文革控诉 巴金小狗包弟 高中语文 精读课文 学生反应 1 首页 上一页 1 下一页 尾页
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