学术殖民思维 李玲：鹦鹉学舌该结束了--我们应该怎样研究中国 文章批评当前中国学术界过度依赖西方理论，缺乏主体性，呼吁结束鹦鹉学舌现象，强调中国学术应立足本土，建立独立的学术体系。 西学东渐 燕京学堂 中国学术主体性 鹦鹉学舌 学术殖民思维 中国学 1 首页 上一页 1 下一页 尾页
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