爱学记
马克思主义教学
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赵磊：马院讲《资本论》，胡汉三孙子呼吁抵制
文章批评马院教授讲授《资本论》遭抵制，指出主角与配角颠倒现象，强调马克思在学术研究中被边缘化，呼吁恢复《资本论》教学地位。
马克思主义教学 马院讲资本论 胡汉三孙子抵制 马克思研究现状 主角配角颠倒 学术研究比较分析 -
蕴让 建立四无色蕴为善不善无记性什么意思？如何解释？
建立四无色蕴为善不善无记性什么意思？如何解释？ 建立四无色蕴为善不善无记性 如瑜伽五十五卷四页至十二页广说。
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长记性 我19岁,刚参加工作,可是最近发现记性越来越差,大不如以前,身体并没有异样,能告诉我这是为什么吗?
我19岁,刚参加工作,可是最近发现记性越来越差,大不如以前,身体并没有异样,能告诉我这是为什么吗? 我19岁,刚参加工作,可是最近发现记性越来越差,大不如以前,身体并没有异样,能告诉我这是为什么吗?应
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纪念《资本论》第1卷出版150周年学术研讨会综述
纪念《资本论》第一卷出版150周年学术研讨会召开，聚焦《资本论》与中国特色社会主义政治经济学，探讨其对经济建设的影响，推动理论创新，强调马克思主义教学与研究的重要性。
习近平讲话 《资本论》研究 理论创新 学术研讨会 中国特色社会主义政治经济学 马克思主义教学 -
美国高校怎么教“马克思主义原理”？（内附课程大纲）
本文详细解析美国高校开设的马克思主义原理课程，涵盖马克思经典著作阅读、教学方式及课程大纲，重点介绍课程内容与教学特色，适合对马克思主义理论感兴趣的读者参考。
马克思主义原理 马克思经典著作 马克思主义教学 美国高校 课程内容 课程大纲
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