职校学生文化认同 教育的双重矛盾：中国职校的阶级再生产与工人阶级能动性 文章分析中国职校教育中的双重矛盾，探讨家庭与职校教育冲突、职校教育与实习培训矛盾，揭示工人阶级学生在困境中形成的阶级认同与能动性。 中国职校阶级再生产 工人阶级能动性 职业教育双重矛盾 职校学生文化认同 职校实习培训问题 职校教育家庭矛盾 1 首页 上一页 1 下一页 尾页
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