爱学记
产业转移挑战
-
创设问题情境的原则 初中历史教学中如何创设问题情境
初中历史教学中如何创设问题情境 新课程倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，而“创设问题情境”是开展探究教学必须具备的条件之一。所谓“问题情境”是指个人觉察到一种有目的的但又不知如何达到这一目的
产业转移挑战 -
创设问题情境的核心是 浅谈怎样创设小学数学教学情境
浅谈怎样创设小学数学教学情境 浅谈怎样创设小学数学教学情境问题是数学教学的心脏,数学学习的过程也是一个不断解决问题的过程。有了问题,学生的学习活动才有动力,学生的思维才有方向。［1］因此,我们在数学教
产业转移挑战 李一 -
创设问题情境的原则 如何创设情境 提高学生的作文能力
如何创设情境 提高学生的作文能力 如何创设情境 提高学生的作文能力长期以来，一些小学生怕作文，怕上作文课，一提起作文就会头疼。那么，如何调动学生的写作积极性，使他们轻松、愉快地写好作文呢？长期的实践证
产业转移挑战 李一 脚后跟呼吸 -
中国东南各省1978-2008发展模式无法成为内陆各省2008后的发展模式
文章指出东南各省1978-2008发展模式难以复制内陆各省2008后发展路径，强调经济增长与社会发展的非线性关系，以及产业承接战略的局限性。
社会发展矛盾 区域发展差异 经济增长模式 东南发展模式 内陆发展路径 产业转移挑战
微信收款码
支付宝收款码