万爱花-爱学记

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爱学记

万爱花

科学形态的教育学标志是教育学：各社会历史形态的教育有哪些特点?

教育学：各社会历史形态的教育有哪些特点? 1、原始社会的教育由于生产力水平很低，教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用，没有专门的教育机构和专职教育人员。这个阶段的教育内容非常简单，，主要是传授生活
万爱花控诉日军性侵逝者
“控诉日军性侵第一人”万爱花去世至死未获道歉

万爱花作为控诉日军性侵第一人，一生未获日本道歉。她曾多次赴日诉讼，终未等到认罪。去世前仍坚持要求日本政府道歉，成为历史见证。
慰安妇日本道歉万爱花控诉日军性侵逝者未获认罪

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