教养 卢麒元：聊教育 文章围绕教养、学养、成就三方面探讨教育，强调感激赞美、独立思考与创新包容的重要性，引导孩子成长与精神自由。 成就 独立思考 教育观 教养 学养 创新包容 张旭东：“启蒙”的精神现象学 本文分析王安忆《启蒙时代》中启蒙的精神现象学，探讨新社会礼与野的互动，以及启蒙作为现代人格与社会秩序的构建。聚焦启蒙内容、教养与自我成长的辩证关系。 精神现象学 启蒙时代 教养 王安忆 野与礼 启蒙内容 2 首页 上一页 1 下一页 尾页
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