爱学记
民族政策改革
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李旭之：民族加分政策该结束了
贵州少数民族考生高考加分政策引发广泛讨论，部分考生通过改民族或移民获取加分，导致高考公平性受质疑，同时高考人数持续增长，政策影响深远。
高考公平性 民族政策改革 贵州民族加分政策 高考加分争议 少数民族考生加分 高考人数增长 -
在国庆节日对一些政策的反思
国庆节反思中国政策，指出经济对外输出可能步英美后尘，多极世界宣传是否适得其反，民族政策是否需调整，食品伊斯兰化风险，警示需警惕产业空心化与社会变革。
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2012建言
文章提出2012年中国发展策略建议，涵盖文化战略、民族政策、科技创新、国企改革、公民权利等多方面，强调自主创新与公平公正，旨在推动国家复兴与社会稳定。
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我所认识到的高考少数民族加分
文章围绕高考少数民族加分政策展开讨论，质疑其公平性，认为汉族考生因此受到歧视，呼吁改革民族政策，推动民族融合，强调宪法平等原则，反对人为制造族群差别。
民族政策改革 高考少数民族加分政策 汉族歧视问题 民族融合方向 民族语言考试要求 民族平等宪法原则 -
阶级与民族问题
文章探讨阶级与民族问题，分析无产阶级民族政策对民族团结的影响，指出当前民族矛盾的根源在于阶级路线与改革政策，强调解决矛盾需回归阶级斗争与正确政策方向。
民族矛盾根源 阶级与民族问题分析 无产阶级民族政策 民族团结现状 阶级路线影响 民族政策改革 -
1979年后民族问题愈演愈烈
文章分析1979年后民族问题愈演愈烈，政策调整导致民族矛盾加剧，回顾历史政策影响，强调民族团结与政策的重要性。
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