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说说语文教育的弊病

火烧 2014-06-07 00:00:00 网友时评 1025
文章批评当前高考作文题目缺乏实事求是,充满文痞情怀,认为语文教育误导学生思维,应改革语文教育,注重逻辑与思辨,提升学生能力。

  看看今年高考作文的题目,就知道语文教育祸害学子的程度有多深了!

 

  北京:北京的规矩;广东:照片的记忆;山东:每个人看窗外不同的风景;辽宁:红灯酒绿与怀念星空;陕西:山羊过独木桥;四川:人只有站起来,世界才属于他;重庆:被打碎的玻璃杯。。。。。

 

  睢睢,全是文痞的口气,文痞的情怀,文痞的嘴脸!!!

 

  “北京的规矩”,北京多大呀?那么多的行业,各行各业的规矩都不同,规矩又那么多,有好有坏,就不能具体点吗?而且你是要赞美呢还是要批判呢?这不是逼着学生们假、大、空吗?这不是逼着学生脱离实事求是,不要逻辑只要胡扯吗?

 

  再看“照片的记忆”,孩子们才多大呀?就学会了怀念,真是文人弱骨呀!“山羊过独木桥”是陕西的特点吗?难道还不觉得自己偏执小气?要小孩子们继续偏执小气吗?最搞笑的是“被打碎的玻璃杯”,真是无故寻愁觅恨,封建文痞的情怀也够极端了。

 

  一个真正的好学生,应该懂一点实事求是,应该眼界高远、胸怀广阔,他们的文章也应该有起码的逻辑性,见解具体可行,思想也要有建设性。无论如何他们不能假、大、空呀!无论如何他们的眼界和胸怀不能象小酸文痞那样的局狭呀!可惜,我看上面的文章题目,全是小酸文人的天下,把那些真正符合现代标准的优秀学生们放在这群小酸文人的弟子中间与他们一起竞争,这是误国的节奏呀。

 

  高考是根指挥棒,它把学子们引领向小酸文人的发展方向,这是绝对地误国!!!

 

  其实语文课才是真正的政治课!学生们的思想、感情、情怀、情趣、偏好、思维模式等,全是通过语文教育获得的,而我们的语文课一直以来宣扬的就是封建文痞式的情怀、封建文痞式的思维模式。再说的具体点就是宣扬弱骨文人至上论,让孩子们学会无故寻愁觅恨,好抽象不好具体,好偏执不好全面,好感情不好客观,假、大、空,从不提倡实事求是,而一动笔就是没有逻辑只会胡扯。而不实事求是,没有逻辑只会胡扯,正是当下中国各行各业内精英们的共同特点呀!文痞误国,最先就体现在语文教育中!!!

 

  所以,强国需从改革语文教育入手,建议取消语文课!小学生改为识字与阅读,中学生改为写作、阅读、思辨训练,以培养孩子们的眼界、心胸、逻辑思维为主,让他们学会观察,学会正确的思考,学会实事求是,这才是语文教育的正道。少年强则国强,少年们一扫中国知识分子自古以来没有逻辑只会胡扯,不会实事求是的毛病,那么等他们长大以后参与到国家的建设管理中,则我们的国家就会有现代化的气象了。

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