高考作文
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“伪深刻、伪深情”的高考作文
高考作文越来越像一场伪深刻表演,华丽辞藻掩盖真实思考,学生不敢表达疑问,只追求修辞和结构,缺乏独立思想与真情实感。
民族魂 高考作文 表演 伪深刻 思想缺失 修辞堆砌 -
郝贵生|《终极探索》中“父亲”悲剧的再探索
文章通过高考作文《终极探索》揭示父亲因贪污受贿被判死刑的悲剧,反思读书改变命运的路径,批判学而优则仕的社会现象,强调拒绝走父亲之路的决心。
社会现实 学而优则仕 读书改变命运 高考作文 父子矛盾 父亲悲剧 -
子午|我们为什么会成为“时间的仆人”?
文章围绕高考作文题探讨技术如何影响时间掌控,结合《时间规划局》与外卖骑手案例,揭示AI算法如何塑造现代人的生活节奏,强调自律与科技关系。
外卖骑手 技术发展 高考作文 时间管理 时间奴隶 AI算法 -
张兴德:自己没有读懂《红楼梦》,何来考高中学子?
张兴德批评高考作文题选取《红楼梦》题匾额片段,认为出题者未读懂原著,导致题目片面,引发对红学研究与教育的反思。
红楼梦解读 高考作文 语文考试 红楼梦题匾额 张兴德评论 作文题争议 -
我不会写高考作文
高考作文题揭示阶层差距,教育公平受制于资源分配,学区房与教育消费加剧贫富分化,反映教育体系中隐藏的社会不平等。
教育公平 学区房 高考作文 阶层差距 教育消费 教育分层 -
我一口气写完全国甲卷、乙卷、新高考I卷3篇作文,才发现平时读《毛选》多么重要
文章结合全国甲卷、乙卷、新高考I卷作文题目,从党史角度切入,解析可为与有为主题,强调阅读《毛选》对写作的帮助,提供高考作文写作参考。
作文素材 党史教育 毛选阅读 高考作文 党史写作 可为与有为 -
高考作文:把“精致利己主义”的城里人筛选出来
高考作文题越来越偏向城市生活,筛选出精致利己主义者。城乡差异明显,优质作文需结合城市体验,零分作文反而更吸引关注。
精致利己主义 城乡差异 高考作文 城里人筛选 零分作文 优质作文 -
谁拿走了老王的治病钱?——论被高考作文扭曲的现实
高考作文题以老王治病为背景,揭示建筑工人医疗费困境,反映现实中的医保缺失与社会保障不足,引发对劳动权益与医疗公平的思考。
社会保障 建筑工人 高考作文 老王治病 医疗费问题 医保缺失 -
说说语文教育的弊病
文章批评当前高考作文题目缺乏实事求是,充满文痞情怀,认为语文教育误导学生思维,应改革语文教育,注重逻辑与思辨,提升学生能力。
实事求是 教育改革 高考作文 思维训练 题目弊端 语文教育问题 -
高考雷人作文竟以零分出炉
一篇以‘时间在流逝’为题的高考作文因内容雷人被零分,引发热议。文章探讨农村孩子上大学的困境,质疑教育公平与大学价值,反映社会现实与青年迷茫。
时间流逝 高考作文 零分出炉 雷人内容 农村孩子 大学选择