北京市高考作文题《假如我与心中的英雄生活一天》获赞

　　每年的高考作文都会成为大众热议的话题，今年的高考刚刚落下帷幕，在各省的作文题中北京市的高考大作文《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命题作文获得好评，在当前污蔑英雄、戏说英雄甚嚣尘上的环境下《假如我与心中的英雄生活一天》被认为是“紧贴舆论现实语境，呼唤考生的正义感和民族自信心，也回复了文以载道的真义”（网友@平民王小石语）。

　　对于北京高考作文有不少网友点赞响应，央视评论员杨禹则写了一篇作文并发微博称【我写的今年北京高考作文：《假如我与心中的英雄生活一天》】我要把这一天24个小时的每一分钟都掰成两半花，去帮他们——抓叛徒。我要拦住岳飞，告诉他“回去就是死，国破家也亡”。我要揭穿琦善、拯救林则徐，我要搅黄1886年的颐和园开工仪式。我要对侮辱英雄黄继光的人说一句——“你不懂得”。后附长微博图片：

　　对于北京的高考作文，有爱国网友的欣慰赞赏，也有部分戏谑的声音。例如有网友发微博段子调侃雷锋【和雷锋在一起生活，真累呀!早上起来，就喊我去马路边，他拽着买菜的老太太，我在路口拍照;中午吃饭，他去红十字会捐钱，我在旁边拍照;晚上下班，他到工厂见螺丝，我调好光圈，继续拍照。深更半夜，他爬起来写日记，我还得起来拍照。和英雄生活真累。】以污蔑雷锋的段子回应北京市高考作文题不仅是对雷锋的不敬、对民族英雄的亵渎，更是对语文教育的嘲讽。

　　相较于以往某些高考作文题的无厘头，北京今年的高考作文题是向正确教育方向回归的一次有益尝试，更是对正义人士声讨《炎黄春秋》杂志等大搞历史虚无主义抹黑英雄行径的响应。教育界的乱象与自由派人士掌握中小学课本删改权不无关联，阶级斗争史观被替换为文明史观，鲁迅走了、毛泽东少了、连魏巍的《谁是最可爱的人》也被认为是不合时宜而删除。

　　王旭明的“真语文”运动和那些被删的经典课文

　　2014年6月作为前教育部发言人的王旭明接受南方周末的专访，炮轰现在的语文“离常识太远”，他倡导“让语文成为语文”的“真语文运动”而时任语文出版社社长的他为了推行真语文运动则换掉了语文书中的部分课文，其中将《天路》的歌词放进了修订后的小学二年级的课本，将周杰伦的《蜗牛》歌词，也放进课本里。除此之外，王还将歌颂志愿军战士且备受好评的魏巍文章《谁是最可爱的人》删去了。他给出的理由是“思来想去还是和现在的形势总体不合。” 小学课本则删除了许多经典的范文，有《狼牙山五壮士》，有《董存瑞》，有《谁是最可爱的人》，还有朱自清的《背影》，这些英雄人物在王旭明的眼里，似乎都是假语文的代表，和现实格格不入;中学课本几乎尽删鲁迅的文章，这种种做法引发了大众的诟病。

　　在各地高中语文课本开始大量删除鲁迅的文章时就有网友发表评论表达不满，该网友指出【鲁迅之所以滚蛋，是因为那些曾经被其攻击、痛斥、讥讽、怜悯的人物又一次复活了，鲁迅的存在，让他们感到恐惧、惊慌、卑怯，甚至无地自容。】在腾讯发起的“你是否支持从课本中删除鲁迅的文章?”投票中高达98%的人选择了不支持。

　　网友@平民王小石这样指责王旭明的真语文理论【前教育部发言人王旭明一边痛斥中国现行语文教学，他说“真语文就是听说读写、字词句段、语修逻文。”简而言之，就是要把语文课变成修辞工具课。中国自古就有文以载道的传统，文不载道，空洞堆砌辞藻不知所云的文章有什么生命力?】同时他还提议让《谁是最可爱的人》重回语文教材，不要让共和国英雄们流血又寒心。

　　令人不解的是小学语文课本中有一篇所谓印第安酋长写给美国人《这片土地是神圣的》，说把土地转让给美国人让他们要爱护环境。更搞笑的是，《这片土地是神圣的》的教学要求中还要求以感恩节为例，告诉学生美国白人对印第安人等黄种人的感激和友谊。而了解美国感恩节历史的人都知道这个节日是白人入侵美洲后，为庆祝对印第安人的大屠杀取得胜利而设的节日。马克吐温的《竞选州长》则因为批评了美国民主被删了，还用里根的《真正的英雄》取代了毛主席的《别了，司徒雷登》。

　　早在一年前就有网友在博客发表文章这样评论王旭明的假语文论【语文课需要“国家历史、民族精神、文化精粹、时代主旋律”等相结合。要突出主旋律，要坚定理论自信和制度自信，要弘扬正能量。在今天国际国内形势十分复杂的局面下，更要理直气壮的弘扬爱国主义精神，弘扬英雄主义精神。而不能急功近利，被物质和利诱熏黑了头脑，变成极端个人主义，极端享乐主义一族。】

　　文中还点明【王作为语文出版社的社长，在语文改革中，要摸清什么是真正的价值观，什么是真善美，什么是假丑恶，多样性不能背离社会主义价值观的本质，多样性要突出主旋律。】【改革语文教材，不能把个人情绪化的东西，甚至是失意中无法排遣的愁绪变相的发泄，觉得自己振臂一呼就有占山为王的气概，或者独树一帜，自成一派，语不惊人死不休，以博得万众狂欢和青睐。】

　　附 2015年北京高考作文题

　　微写作(10分)

　　从下面三个题目中任选一题，按照要求作答。不超过150字。

　　①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段?请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。

　　②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。

　　③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

　　27、作文(50分)

　　从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

　　①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

　　请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

　　要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

　　②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

　　请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

　　要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

       附 央视评论员杨禹《假如我与心中的英雄生活一天》