如何教育被误导的青少年

     日前，本人在校内网（人人网）论坛上发表了几篇文章，有的是直接从乌有之乡转载的。校内网目前是中国最大的实名制网站，90%以上的在校大学生都注册了该网站，对大学生的影响力是比较大。文章发表后，看各种反应，能够认同毛泽东时代的为少数，不明真相甚至是侮辱毛主席、毛泽东时代的占大多数（其中有部分脑残，绝对智商有问题的，根本没有必要去教育他们。但对被误导的，我们需要费些时间做工作）。

    我总结了下，他们被误导的几个问题主要是以下几点：

1、中国人民是何时站立起来的？他们认为是在1945年抗日战争胜利后。

2、关于抗美援朝和抗美援越。他们认为这是两个流氓国家，中国不应该帮忙，认为是劳民伤财。

3、关于三大改造。他们认为对资本主义工商业的社会主义改造是从有钱人手里抢钱，不管目的怎么样，都不能为了一个正确的目的干错误的事。

4、经济建设问题。他们认为一个国家刚刚经历了十几年的全面战争，百废待兴，如果战后一心一意搞经济建设，取得这样成绩是可以预期的。比较可笑的，我直接复制他的原话“中间x说“我们还是在三十年间取得了旧中国几百年、几千年所没有取得过的进步”，个人觉得是句屁话，就好像说2000年以来，几年时间内我们就普及了手机电脑，是中华民族上下五千年都没能取得的成就。”

5、关于平均寿命和婴儿存活率在新中国建立后，大幅度提高的问题。他们认为战争年代能跟和平年代比平均寿命和婴儿成活率么？

6、关于两弹一星问题。他们认为比起造原子弹来，让人民过上好日子更实惠。

7、关于文革期间的教育问题。复制他的原话“后面说吃毛时代留下的老本，不明白，别的不说，教育留下什么老本了？都不上学了还有什么老本？整个中华民族知识分子断了一代人，还有什么老本？”

8、朝鲜问题。认为毛时代就是当今的朝鲜，毛岸英同志不牺牲的话，就是今日朝鲜的金正日。

9、整个文革问题。他们认为文革是动荡，是混乱，是倒退。

10、关于大跃进问题。

11、饿死三千万问题。

12、认为前三十年和后三十年是一回事。

     针对他们提的些问题，我和一些左派的朋友很认真的回答了一些。有的人看到自己的问题被答复后，没有新的东西来反驳，就哑口了，有的脑残继续辱骂，我们一般不再理他，还有的思想就是转不过来。

     首先，我想大家能够把以上12个问题做一个系统的分析解答，最好做到精简，但数据、理论等要有权威出处，最好是国外机构的（看起来他们不怎么相信国内的数据）。

    其次，针对上面的几种人，大家好好考虑下，我们的教育到底该如何进行。