废除全民英语 加强国语分级考试

废除全民英语 加强国语分级考试

岳喜源

我不是一个盲目排外的人，也不是一个崇洋媚外的人。我主张因国际交往和科学发展的需要，中国的一部分精英分子可以去学习英语，并还要学精英语，但我不主张全民都去学习英语。如果中国13亿人都去说英语，都说一口流利的英语，那中国不就成了美国的一个州了，中国的古老而优秀的语言也就消亡了，中国的悠久的传统文化也就消失了，中华民族也就不复存在了。每一个民族的消亡首先都是从自己民族语言的消失而快速地退出历史舞台的。在历史长河中，因这种方式而消失的民族实在是太多了。

说道底，全民英语就是一种奴化教育，是资改派为了适应建立资产阶级私有制的需要，也是为了向外寻求美帝的支持而讨好献媚所作的表示，也是将来为了卷走大量财富逃亡美国适应英语生活环境所作的预先准备，更是为了将来自己的子孙能到美国定居生活的长远打算的需要，所以，资改派就在全国强行实行全民英语教育，并将英语作为一种主课来进行考试。从改革开放之后，贪官的大量潜逃西方、因原罪移民的大量窃贼及无数权贵阶级人士的老婆孩子定居海外，都能得到大量的证明。

你可以想象，如果一个民族的人民从小就学习他国语言，而对自己国家的语言不再感兴趣或完全冷落的情况下，那这个民族的后代可能就会背叛自己的国家，投入到异族的怀抱，变成了汉奸、卖国贼和奴才。

根据教育部2008年3月份发表的一份统计报告，该报告说，从1978-2007年，中国海外留学人数约达到121.1万人，其中学成后回国的人数只有31.9万人，也就是总数的26.3%。其余的89.2万人继续在国外留学或定居。　　

由此可见，中国投入巨额教育经费培养出来的人才，却原来是为西方在培养人才，也就是说，西方国家得到了免费的东方人才。西方国家又为何不为中国的改革开放叫好啊。　　

试问世界上那个优秀的民族是把外民族的语言作为自己国民普及的语言？是美国、法国、俄罗斯还是英国等优秀民族，就拿和英语为同一语系的法国来说，也没有让全民学习英语，而是不断地在全世界推广法语，并不把英语当作值得学习的语言。而中国不但没有推广自己古老的语言，还在中国各地的少数民族地区废除了国语的学习，这样就使得中华民族以汉语言来进行维系民族团结的体系显得极为松散了。有位从青海调到内地工作的同事说，现在藏民在学校里都不学习汉语了，完全都学习藏语了，汉语对藏民族来说，变成了异族语言，直接导致了藏民的独立情绪增强，以至于近年不断发生藏民的分裂暴乱活动。从现在国内的汉语普及情况来看，呈现出萎缩的状态，这对中华民族来说，是危险的。　　

现在，英语的学习已经不仅仅限制在初中以上的学校里学习，现在的小学里也开设了英语课，从小学三年级开始就必须得学习英语了，并且还把其作为和语文、数学一样重要的课程。英语对一个中国孩子来说，是陌生的，他们不知道为何要他们去学习这样的语言，只是在强迫之下才去学习而已。我女儿就问过我这样的话：我们小孩子为啥要学习外国语言？我当然不知道怎样回答这样的问题，我只是说，上课好好听讲就行了，实乃是不负责任的解答。更为严重的是现在的幼儿园都开设了英语的学习，一个两三岁的孩子，还在依依呀呀学语时期，连自己国家的母语还说得结结巴巴的时候，已经能说流利的英语了，我们不仅要问，这是中国的孩子，还是外国的孩子？这样不切实际的过早地进行英语教育，只能使孩子们在幼小的心灵里产生自己国家的语言是不被喜欢的语言，外国的英语是优秀的值得学习的语言，直接造成的结果就是崇洋媚外。　　

学习英语到底有啥作用？当然作用很大，在国际交往中和世界之间的科技文化等的交流上的作用很大，但这需要掌握英语的高级知识分子和一大批英语翻译人才来完成这项工作就行了，而不是中国13亿人都去学习英语，不是中国的孩子都去学习英语。对于常年生活在国内而没有出国机会的中国人民来说，学习英语简直就是给自己找罪受。你从幼儿园就开始学习英语，到高中毕业，学了15年时间的英语，到你毕了业，到社会上参加工作，英语又有多大用处哪？农民、建筑工、环卫工、牧民、一般服务员、一般工人、一切出卖体力的劳动者等各行各业的人，学习英语简直就是毫无用处，还不如让他们多学点历史、地理、自然科学、种植业、技术特长等知识来的实用。对一个农民来说，不如让他多学点种植业，对于牧民来说，不如让其学点养殖业。你说一个以检垃圾为生的人，你让他学那英语有啥用？一个建筑工人，你让他学那么深的英语有啥用？所以，在中国，一些高学历的知识分子掌握英语知识就行了。有的人就要起来骂我了，说中国的商品上面及在大街小巷里写的都是英语，没有英语知识，行吗？那么，我要问，在世界各国，有那个国家象中国一样，在自己的国家里到处都写着外国的语言，而不是本国的语言，恐怕只有中国一个国家了。　　

一个美国人或英国人来到中国国内，我们中国人要放弃自己的语言，要用英语来和其进行对话，而不是美国人或英国人用汉语来主动和你对话，这里面就露出了中国人的奴颜婢膝和丧失民族尊严的特性。相反，如果你到美国或英国去，那你就必须得用英语来和美英人对话，而不是美英人用汉语来迎合你，你如果说汉语去问英美人一些事情，他一定不会搭理你，你该咋办你就咋办。　　

目前，在中国的教育界，到底有多少英语教师，我找不到一个确切的答案，但一定是个庞大的数目，这样规模庞大的英语教师规模队伍不但耗费了国家大量的人力、物力和财力，而且英语教育的真正的社会回报却意义不大，而大多数中国的孩子因为过早地增加了对英语的学习，不但增加了过重的学习负担，还占用了孩子们大量的宝贵的青春时光，严重影响了孩子们的健康成长。当然，我不是说中国的学校都不学习英语，我认为可以根据中国各地的情况，认为学习英语有必要的，应该在高中以上开设，如果没有必要的，就完全可以不学。　　

前段时间，中国目地一位官员要求全市人民都要会说英语，并还下了硬性指标，这简直是要抛弃老祖宗了，干脆申请把这个城市加入美国好了。　　

目前，全国的英语分级考试分为五个级别的考试，在大学里还有四六级考试，而我们的国语有何考核标准哪？完全没有，因此，我建议也进行国语的分级考试制度，这样，不但学好了和说好了自己的母语，还能增加大量的社会就业量。　　

现在，中国的国语处于荒废状态，在大街小巷里，甚至在官方的宣传里，不是文句不通，就是错别字一堆，每当看到此种情况，就不仅痛心疾首。去图书馆里看书，见到一些所谓的名人、专家、学者的文章，也是错误百出，引经据典也是常常闹出笑话。反映中华民族发展史的重要史实著作，诸如《左传》、《史记》、《资治通鉴》等，又有几个人能看懂啊？恐怕大学里的教授能看懂的也不多了。前段时间，和一个小学语文老师在大街上走，我就随手指了指旁边画廊里一段《史记》里的名句，开玩笑让其讲讲大概意思，其竟完全读不懂，当然也不知其意思了，我只能一笑了之。一个中国的语文老师尚且如此，更何况平民百姓哪！因此，为了振兴中华，就必须得振兴自己本民族的语言，挽救国语已经到了刻不容缓的地步，而现在中国所走的道路是振兴外语冷落国语的道路，长期这样走下去，对整个民族来说是危险的，后果是不堪设想的。　　

太行爱国力量   2010.7.25