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雪山建言:将每年寒暑假设立为“教师劳动节”

火烧 2015-09-08 00:00:00 网友杂谈 1025
文章建议将寒暑假设立为教师劳动节,强调教师身心健康、价值观与道德问题,指出教师缺乏实践经历导致理论脱离实际,呼吁改善教师劳动环境与社会认知。

  雪山建言:将每年寒暑假设立为“教师劳动节”

  赵 金, 拉萨师范高等专科学校

  改革开放30多年,人民教师长期从事单一性的脑力劳动,这为我们的个人生活和党的教育事业带来了极为严重的坏影响。个人方面,主要表现在以下几个方面:

  第一,损害了广大人民教师的个人身心健康。

  第二,导致人民教师的价值观出现变异性扭曲、道德良知出现严重下滑。

  第三,致使人民教师与广大人民、特别是普通劳动人民相脱节,封闭在自己的小圈子里自娱自乐、自我陶醉、自以为是。

  人民教师个体健康、价值观、道德品质、社会阅历等“软件”出了问题,直接影响、扭曲并严重损害了党的教育事业,这表现在以下几个方面:

  第一,教师心理健康、人格(价值观、道德品质、视野)会对学生产生直接影响。教师病,则学生病。以前我们曾被骂做“东亚病夫”。如今,品行不端、心理不健康的教师,教出来一群品行不端、心理变异的学生,这为我们国家社会主义事业培植了一代代的“病秧子”。那么,我们以后还要当“东亚病夫”——心理疾病、道德疾病、价值观疾病的“东亚病夫”!这种精神灵魂的“病夫”,会感召来更大的历史灾难!

  第二,教师的视野狭窄,会导致其思想认识出现偏差,这不利于理论创新、文化传承、知识传播。首先,视野狭窄,缺乏基层的生活工作经历,会导致知识理论工作者的思想成果出现严重脱离实际、“假大空、没有用、不实在”的毛病,而一个国家的知识理论“假大空”,那么这个国家的政府决策就缺乏实在可靠的科学依据,那么这个国家的人民就会出现信任危机、思想混乱、言行紊乱;第二,实践是思想理论创新、文化成果创造的唯一源泉。现在我们的文艺工作者,尤其是教师、大学教师,普遍是“幼儿园-博士-当教授”的成长模式,很多知名教授、大学老师一辈子就没离开过学校。这不是什么好事情!【真实的纯粹,是经历过复杂而又复归淳朴的纯粹!没离开过校园的“纯粹”,那是幼稚,是自我装纯粹!把一个谙于世故的夜总会妈妈桑扔进高校团委工作,她会变得更纯粹!实践、现实环境塑造人性,社会优势阶层的人无权讽刺讥笑底层人民的“素质”!】缺乏实践经历,也就根本搞不出什么“理论创新”、“文化创作”,更谈不上独立的思想、自主的人格。所以,改革开放30年来,我们大学里的各门教材几乎全部是直接照抄西方国家的,各种社会科学知识理论、人文学科的思想灵魂也都是美国的、欧洲的。这不是我们中国人、我们社会主义中国搞不出来自己的知识理论,而是知识理论缺乏“实践的源头”。

  然而,一个国家的思想理论、知识文化依附别的国家,那么就会将这个国家的人民变成所依附国的“思想殖民地”,这是十分可怕的事情!这一点,不能怪我们可爱的老师们,相反,他们是一个时代的受害者、是一种制度道德受害者!他们也无奈,如果不拿到博士学位,就进不了教育部统治的高校、研究机构工作,也就做不了学术工作!另一方面,很多社会阅历丰富,有独立思想人格的“潜在大师”(“师器”),却因为缺乏西方资本主义的“学术特训”、没有博士学位、没进名校拿到博士证,而失去了从事思想理论、学术工作的机会。

  从上面的几点来谈,党和国家有采取措施,帮助人民教师健康成长,挽救社会主义教育事业的责任和义务。体力劳动、社会实践是对广大人民教师,特别是大学老师,最有效的帮助方式!

  每年9月10日定为教师节,只起到了名义上的“尊重”,缺乏实际的节日内涵。结合教师、特别是大学老师的工作时间特点,建议将教师节的时间延长,并赋予真实的内涵。具体建议如下:

  1,将每年寒暑假定为“教师劳动节”。假期间除春节等法定假日外,将此前多余的休假日设立为“教师劳动日”,通过组织教师参加体力劳动的方式来真实庆祝、有效利用节日时间,在劳动实践中体验真实的节日快乐、通过和工人、农民等社会各界群众“手拉手、心连心”的共同劳动,赢得全国人民的真实尊重!

  2,具体的劳动类型:要以体力劳动为主,深入农村、工厂,或在城市里进行基础服务性的其他体力劳动。比如,可否去农村铲地除草?(这样可减少农药使用量,确保食品安全) 在建筑工地拜农民做老师,干些水泥工、瓦匠、木匠等活计? 或是去饭馆里炒菜、切菜、端盘子、刷碗、当保安? 送快递、送外卖、做保安?

  3,具体的劳动方式:

  (1) 深入农村的,学校\学院与村委会联系,开展“结对子”活动。老师到农村向体力劳动的农民学习种地养猪的农业技能,农民跟着教师学文化、学品味、学休闲、学娱乐。同时开展一定的互助活动,农民进城住他家,老师下乡住农民老乡家里思考写作,进行学术工作。

  (2) 城市的工厂、工地里进行劳动的,所得报酬返还给该企业作为工人教育基金。并同时开展“手拉手、心连心、结对子、互成长”活动,工人-教师之间进行长期的相互学习、相互帮助、相互关怀。

  (3) 在西藏工作的教师,要派往内地参加体力劳动,以补充氧气。

  结语:通过以上的方式庆祝教师节日,才能达到“教师节”的真正内涵。第一,人民教师的身体心理素质会得到锻炼提升;第二,教师队伍里长期存在的“自以为是、清高傲慢”、“心胸狭隘、斤斤计较、小心眼”、“阴柔做作、缺乏阳气”、“爱说坏话、挑拨离间、表面一套、背后一套”等败坏恶劣的道德品质特点会得到修补和改进,人民教师的人格得到健全成长。第三,在实践中拓宽视野,获得丰富的社会经验,有利于思想理论创新、文化成果创作,有利于教书育人、为人处世、过好个人家庭生活、对个人、家庭、学生、党和国家意义深远、功在千秋!

  赵金 于·大乘色拉洲

  2015年9月8日

  建议:网友联名,骑自行车表达观点。一旦寒暑假教师参加劳动,那么中小学家长就不用花钱送孩子去补习班不可啦!所以,家长会支持、学生会支持、全体人民群众都会支持!

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