浅谈中国教育之失败
文章探讨中国教育体制的失败,分析大学生就业困境、应试教育弊端及教育经费不足等问题,呼吁教育改革,强调教育对国家发展的重要性。
Hi my friends, Good evening.
小弟始足乌乡,初来乍到,叹诸位兄长之能,知无不言,言无不晦,感触颇深,斗胆一抒吾之愚见,还忘海涵!Thanks for your comprehension.
昨日下午在车站,偶遇一农民伯伯送其子上学(大学)离开,望其深邃的眼神,无不充满着望子成龙的期待与迫切。再看老人,只能用食不果腹,弱不禁风,亦或是瘦骨嶙峋和面黄肌瘦来形容。此情此景,咋能不叫人感伤?即便是我这么一个七尺男儿亦会为之所动。
最后,待长途汽车离开后,老人仍在挥手送别,直至汽车消失在马路的尽头,老人方才隐隐离去。看着老者那极度沧桑的背影,我不禁有一阵痛哭的冲动。只因此景让我想起了6年前父亲也在车站送我离开时的那一幕,从而哀叹生活在当今这么一个非常“小康”的社会下,普通农民要供一个大学生是多么的不易。
蓦然回首,再看这满大街,满大车的大学生,也包括已经工作了5年的我,心底不禁又产生了这么一个十分多此一举的疑问:人人都往大学的校门里挤,可是大学毕业后就真的有传说中的那么美好吗?很明显,这个答案是一定,确定以及非常的肯定。现如今,中国的大学院校是越来越多,可是真正能够称的上是名校的又有几个?又有几个是能和剑桥,牛津亦或是哈佛相媲美的?就目前现状而言,中国的教育可真是非常的失败,基本上可以说是失败中的失败。大多大学毕业后的人,不是东奔西走,投亲住店,就是流离失所,背井离乡。好什么好?不是说大学生不好,其根本是中国的应试教育体制太差。这样的体制,非但成就不了真正的人才,反而只能让我国大好的苗子都将误入教育发展变态化的可悲之路。
记得曾经在网络上看到一段这样的话:“中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说:“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.” 呵呵~!不知你们看完这段话有何感想?
我国虽然高呼着一定要以教育来实现国富民强,持续着一切以教育为本的理念方针。可是现在的各大高等院校,表面上都是大张旗鼓的打着“培养人才,服务社会”的幌子,实则已经变成了以赢利为直接目标的“企业”了。这一点从供娃上学的每个家长处都可以得到证实。为什么会这样呢?家长们含辛茹苦用数万元供读出来的人才,怎么在哪都得不到别人的认可呢?也许让他们考试还行,象孔一己和范进什么的,一考一个举人,进士之类的。可是一旦涉及到真正的上岗作业,估计百分之八十的人才都要退缩了。。。可怜呐,悲叹啊!
再来看西方国家,瞧瞧人家的政府都是怎么做的!据我所知,西方很多国家的教育经费大多是由该国家财政拨款支持,亦或是由地方政府来支付。可是我们呢?我们的大学院校呢?我们那些“可亲可敬”的教育先驱呢?都恨不得把学生家长们的皮剥掉,血喝光。原来你们才是“人才”啊,你们才是祖国的“希望”啊!
郑重申明,我所写的这些并不表示我不爱国。反之正因如此,我们每个公民都应有责任和义务将我们错误的理念和传统一一提出以便引起<上头>的高度重视。我们本来就生活在一个极度黑暗的社会当中,我们的国策基本上就是”上有政策,下有对策。如果大家都再怀着:各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜的冷漠态度。那么再发展到一定程度的时候,就是真正的国将不国了!
俗话说得好:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。说到该怎么做,其实我们伟大的领袖们都知道。至于你会问为什么还没有改善呢?额。。。也许都是在等如来佛祖的旨意吧!
小弟始足乌乡,初来乍到,叹诸位兄长之能,知无不言,言无不晦,感触颇深,斗胆一抒吾之愚见,还忘海涵!Thanks for your comprehension.
昨日下午在车站,偶遇一农民伯伯送其子上学(大学)离开,望其深邃的眼神,无不充满着望子成龙的期待与迫切。再看老人,只能用食不果腹,弱不禁风,亦或是瘦骨嶙峋和面黄肌瘦来形容。此情此景,咋能不叫人感伤?即便是我这么一个七尺男儿亦会为之所动。
最后,待长途汽车离开后,老人仍在挥手送别,直至汽车消失在马路的尽头,老人方才隐隐离去。看着老者那极度沧桑的背影,我不禁有一阵痛哭的冲动。只因此景让我想起了6年前父亲也在车站送我离开时的那一幕,从而哀叹生活在当今这么一个非常“小康”的社会下,普通农民要供一个大学生是多么的不易。
蓦然回首,再看这满大街,满大车的大学生,也包括已经工作了5年的我,心底不禁又产生了这么一个十分多此一举的疑问:人人都往大学的校门里挤,可是大学毕业后就真的有传说中的那么美好吗?很明显,这个答案是一定,确定以及非常的肯定。现如今,中国的大学院校是越来越多,可是真正能够称的上是名校的又有几个?又有几个是能和剑桥,牛津亦或是哈佛相媲美的?就目前现状而言,中国的教育可真是非常的失败,基本上可以说是失败中的失败。大多大学毕业后的人,不是东奔西走,投亲住店,就是流离失所,背井离乡。好什么好?不是说大学生不好,其根本是中国的应试教育体制太差。这样的体制,非但成就不了真正的人才,反而只能让我国大好的苗子都将误入教育发展变态化的可悲之路。
记得曾经在网络上看到一段这样的话:“中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说:“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.” 呵呵~!不知你们看完这段话有何感想?
我国虽然高呼着一定要以教育来实现国富民强,持续着一切以教育为本的理念方针。可是现在的各大高等院校,表面上都是大张旗鼓的打着“培养人才,服务社会”的幌子,实则已经变成了以赢利为直接目标的“企业”了。这一点从供娃上学的每个家长处都可以得到证实。为什么会这样呢?家长们含辛茹苦用数万元供读出来的人才,怎么在哪都得不到别人的认可呢?也许让他们考试还行,象孔一己和范进什么的,一考一个举人,进士之类的。可是一旦涉及到真正的上岗作业,估计百分之八十的人才都要退缩了。。。可怜呐,悲叹啊!
再来看西方国家,瞧瞧人家的政府都是怎么做的!据我所知,西方很多国家的教育经费大多是由该国家财政拨款支持,亦或是由地方政府来支付。可是我们呢?我们的大学院校呢?我们那些“可亲可敬”的教育先驱呢?都恨不得把学生家长们的皮剥掉,血喝光。原来你们才是“人才”啊,你们才是祖国的“希望”啊!
郑重申明,我所写的这些并不表示我不爱国。反之正因如此,我们每个公民都应有责任和义务将我们错误的理念和传统一一提出以便引起<上头>的高度重视。我们本来就生活在一个极度黑暗的社会当中,我们的国策基本上就是”上有政策,下有对策。如果大家都再怀着:各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜的冷漠态度。那么再发展到一定程度的时候,就是真正的国将不国了!
俗话说得好:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。说到该怎么做,其实我们伟大的领袖们都知道。至于你会问为什么还没有改善呢?额。。。也许都是在等如来佛祖的旨意吧!
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爱学记

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