科学与艺术是统一的,道德信仰是科学与艺术的统一
道德是人类社会“人文理念上”智慧和财富的统一!
阳光空气,天功地造;道德法律,社会营造。道德与法律是人类社会历史长河流淌演绎出的辨证有机体!道德观念品格情操是“以法治国安民、构筑和谐社会的”基础社会科学理论源泉;“民主、科学、法治”是建设现代化社会的保障机制。所以:“民主法治对立统一体”离不开以人为本的“道德伦理”来浸润。人类社会就得觉悟“道德信仰”的神圣,从而承运“道德信仰”的至高无上,承载人文政治思想与新技术革命的自然统一!
科学与艺术是统一的,道德信仰是科学与艺术的统一;民主与法治是统一的,人文政治是民主和法治的统一。 民主科学是追求社会“公开、公平、公正”的现代社会科学常识。只有首先建立实施法律层面的人格公平(绝不是物质的平均瓜分),才有可能追求道德境界的和谐社会。以人为本的教育是包罗万象的。获得知识技能乃教育之“物能主量”;教书育人,德行第一;乃智慧收获财富的教育之前提。国家发展经济靠科技,发展科技靠国家的教育事业,要搞好教育事业,就得有正确的教育方针,正确的教育方针来源于民主文明的社会科学。教育、教书育人是为了人类获得智慧,收获财富,道德是人类社会“人文理念上”智慧和财富的统一!
[中国思维]人类社会“人文精神”永恒的主题!
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[中国思维]没有道德,哪能法律?没有法律,怎能立德?
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[华商杂谈]窥探“实事求是”的道德境界
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科学与艺术是统一的,道德信仰是科学与艺术的统一;
民主与法治是统一的,人文政治是民主和法治的统一。
阳光空气天功地造,道德法律社会营造。天理人道讲究常识,歪门邪道扰乱乾坤。以人为本的教育是包罗万象的。获得知识技能乃教育之“物能主量”;教书育人,德行第一;乃智慧收获财富的教育之前提。国家发展经济靠科技,发展科技靠国家的教育事业,要搞好教育事业,就得有正确的教育方针,正确的教育方针来源于民主文明的社会科学。教育、教书育人是为了人类获得智慧,收获财富,道德是人类社会“人文理念上”智慧和财富的统一!
科学与艺术是统一的,道德(信仰)是科学与艺术的统一;民主与法治是统一的,人文政治是民主和法治的统一。能不能制订出“民主科学”的法律规章制度,在于人;“民主科学”的法律规章制度能不能落实好,也在于人。所以:实事求是首先是“人”的实事求是,撇开“人”实事求是就无从谈起;“人”没有道德智慧就不能够做到实事求是。古今中外的历史教训(尤其是当今中国的立法情形摆在眼前):没有良好的社会道德及学识修养,搞出的“法令、法律、变法改革”就会有违天理人道。道德与法律是人类历史长河流淌演绎出的辨证有机体。道德观念品格情操是“以法治国安民、构筑和谐社会的”基础社会科学理论源泉;“民主、科学、法治”是建设现代化社会的保障机制。所以:“民主法治对立统一体”离不开以人为本的“道德伦理”来浸润。人类社会就得觉悟“道德信仰”的神圣,从而承运“道德信仰”的至高无上,承载人文政治思想与新技术革命的自然统一!
政治谋略:总而论之,统而理之。现代民主文明科学技术,为全面社会化大生产经营管理开辟了新天地,这是人文政治与现代科技交融的大思路大方向!现代社会是国家集团的国际竟争;而不是“分田单干,国企民营私有化”后,散兵游勇地为一已之私大捞一把。“集体、国营”经济在中国“衰变”,首先有故意刻薄(道德问题:市场经济,国企改制,私有制便于管理。政治改革,国家政权私有化,有利于社会管理?),并非社会理念问题;问题在于政治德性和政府机制,及其具体管理的“方式、方法”,尤其是管理者(官员)的“智慧、能力”!
社会环境的“保护改造”是整体互相促进的系统工程;在加强社会政治文明建设中,主要得脚踏实地的构筑经济文化事业发展的民主法制,在当今中国社会切实可行。所以首先加紧政治体制改革,是程序,更是提纲挈领,掌握发展改革的主动权!社会“政治、经济、文化”是血肉交融的有机整体。跟人体一样:你不能说“手、脚、耳、鼻、眼、嘴”等器官,那重要,那不重要,而是缺一都是残疾,哪儿出了问题,连破了点皮毛,都有可能是至命的创伤!任何主观偏废都是对社会科学的浅薄无知。只能是争对性地看“社会哪儿出了问题”得要对症下药有轻重缓急的情形而已。 善于总理古今中外的先念,并具体地应用于社会实践。这可能就是现代社会民主文明的科学性。即:讲究理论实施的具体程序化,法律制度化,条文的细致性!(“政治、经济、文化”得融会贯通,支干脱节,细节支离破碎。)
实践出真知:实践中探索认识真理!
真理的客观存在:客观真理不因你去用实践去检验了才存在。真理的时空性:人不能两次踏入同一条河流。客观真理(事物)是不断运动变化发展的!显而易见:“实践是检验真理的唯一标准”之说,没有起码的道德常识;是愚昧无知的表露。曾几何时:掀起“实践是检验真理的唯一标准”大讨论,就当时社会情景而言,乃刻意抵毁毛泽东思想,是故意混淆是非,愚弄中国人民的弥天大谎!
真理的时空性:从星云变幻,日月经天,江河行地的相对永恒;到守株待兔,雷鸣闪电的短暂,以及微观世界原子衰变的瞬间和长期,看真理的“客观性、时空性”:人类对真理的认识还是相对有限的,而不知却是无穷无尽的。不论是过去的,现时的,还是未来的…所以人类“认识真理”具有“主观和客观”上的局限性。这尤其是“个体人”。如:有的事物,你能够有经历,而他人却只可理寓,不可企及,反之亦然。你不能够说,你没经历(见识)的事物,你就不相信。你没见识过你的老老祖宗,你相信吗?你乃(你)父母所生,这一真理,你是无法用“你的”实践去检验的。
[光明学术论坛][原创]谈论“哲学宇宙”而已,讲究“可及事物”仔细
<http://bbs.gmw.cn/dispbbs.asp?boardID=9&ID=566&page=1>
[新华深水]中国的“洋大师们”领悟了苏格拉底饮鸩的法学理念与哲学意味了吗?
<http://forum.xinhuanet.com/detail.jsp?id=38153845>
[新华深水]:“以市场换技术”;庸懒心地暴露!
<http://forum.xinhuanet.com/detail.jsp?id=51449749>
[中国思维][原创]最阴毒宏大的逼良为娼:强行4050职工下岗!
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窥探“实事求是”的道德境界
实事求是:“实事”就是客观存在的事物,“求”就是(人类)求索研究,“是”就是客观事物的规律性。阳光空气,天功地造;道德法律,社会营造。能不能制订出“民主科学”的法律规章制度,在于人;“民主科学”的法律规章制度能不能落实好,也在于人。所以:实事求是首先是“人”的实事求是,撇开“人”实事求是就无从谈起;“人”没有道德智慧就不能够做到实事求是。古今中外的历史教训(尤其是当今中国的立法情形摆在眼前):没有良好的社会道德及学识修养,搞出的“法令、法律、变法改革”就会有违天理人道。
道德与法律是人类社会历史长河流淌演绎出的辨证有机体!德是法所依,法乃固德本;没有起码的道德常识,怎么能够“立法、执法”?不讲究基本的人文伦理,其道德品质能几何哉?法律是死的,人是活的;所以:法律不是万灵的,没有法律是万万不能的!网络虽然虚拟景,高山流水话知音;生活中没有美的熏陶,心灵哪能有美的浸润?国家发展经济靠科技,发展科技靠国家的教育事业,要搞好教育事业,就得有正确的教育方针,正确的教育方针来源于民主文明的社会科学。教育、教书育人是为了人类获得智慧,收获财富;道德是人类社会“人文理念上”智慧和财富的统一!
以人为本的教育是包罗万象的。“治学、做人”社会人文政治思想的根本问题!获得知识技能乃教育之“物能主量”;教书育人,德行第一;乃智慧收获财富的教育之前提。所以:没有道德就不可能有大智慧搞科技发明创造。即便“拿来主义”也无所适从(网络屏蔽文字,好象因噎废食)!社会经济文化的有机整合融会贯通靠的是政治智慧。社会人文政治思想的“可持续性”,是社会全面可持续发展的根基。人类社会就得觉悟“道德信仰”的神圣,从而承运“道德信仰”的至高无上,承载人文政治思想与新技术革命的自然统一!
《人论》:作者:恩斯特.卡西尔,德国哲学家。名言:与其把人称作“理性的动物“,不如称作“符号动物”!
《从混沌到有序》:作者:普里戈京,斯.唐热。主张把自然科学与人文科学,西方文化与东方文化结合起来,进行人与自然的新对话!
[中国学术论坛]窥探“实事求是”的道德境界
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[新华深水]标题:中国的“洋大师们”领悟了苏格拉底饮鸩的法学理念与哲学意味了吗?
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[强国先锋]透过现象看“西方法理与中华道德”
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[中国思维]人类社会“人文精神”永恒的主题!
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[中国思维][原创]没有道德,哪能法律?没有法律,怎能立德?
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[华商杂谈]窥探“实事求是”的道德境界
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『关天茶舍』 [人文]当今儒学:官僚们中庸仁和,对老百姓以法治国!
http://www.tianya.cn/new/publicforum/Content.asp?idWriter=13489409&Key=26174620&strItem=no01&idArticle=375319&flag=1
[猫眼看人]你宰我来我宰你,宰来宰去宰自已!
<http://club2.cat898.com/newbbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=2154097&star=2&page=1>
[华商杂谈] 三鹿奶粉:自欺欺人(畸形经济)景光的一点缩影!
http://bbs.hsw.cn/thread-596947-1-1.html
[网易时事] 管窥当今社会人文景观![2005年首发在“新华深水”跟贴]
http://bbs.news.163.com/bbs/shishi/2461673.html?1214456513183
爱学记

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