为美帝国主义侵略进行的开脱与辩解——评《美国：走出孤立主义的历程》

为美帝国主义侵略进行的开脱与辩解

——评《美国：走出孤立主义的历程》

《东方》杂志2001年第10期发表了《走向世界二百年》，《南方周末》2001年12朋6日以《美国：走出孤立主义的历程》（以下简称《历程》），摘发了这篇文章。《南方周末》的编者说：“本文对美国外交政策史的回顾，对美国参与国际事务的评价，强调的是较为积极的一个侧面。”笔者以为，《历程》所“强调的”“较为积极的一个侧面”，正是为美帝国主义“走向世界”的侵略的开脱与辩解。

“整个十九世纪”，美国都在“埋头建设制度……”？

《历程》说：“整个十九世纪，美国的国力还相对有限，大多数美国总统都遵从了他们的建国之父定下的国策。埋头建设制度，完善法制，发展经济，开展教育，提升道德，……。”

事实果真如此吗？那么，请看：

（1）1840年帮助英帝国主义进行鸦片战争，在不在“整个十九世纪”之内？

（2）1844年的中美《望厦条约》在不在“整个十九世纪”之内？其中规定“五口通商”，规定美国享受英国在《南京条约》及附件中所获得的一切特权，包括美国在中国享有领事裁判权。这些都是在“埋头建设制度”？

（3）美国“将庚款用于帮助中国发展现代高等教育”，是“友谊”还是侵略？对此，毛泽东的回答是：“参加八国联军打败中国，迫出庚子赔款，又用之于『教育中国学生』，从事精神侵略，也算一项『友谊』的表示”。（《毛泽东选集》第四卷第1510页）。从1844年算起，美国在这些“事业”上经营了105年！

（4）1856年至1860年间，英、法侵略者联合向中国发动了第二次鸦片战争，清政府被迫接受了侵略者的一切要求，签订了《天津条约》和《北京条约》。在这次战争中，美国始终是英、法联军的帮凶，它同英、法侵略者一起强迫清政府签订了《天津条约》，也从《北京条约》中“分沾”了利益。这不也是在“整个十九世纪”发生的事情么？

（5）早在1874年，日本就曾用武力侵犯中国台湾，1894年更发动了“甲午战争”。日本的对外扩张活动，得到了英、美帝国主义的支持，因为美国一直想利用日本为它充当侵入朝鲜和中国的助手。各帝国主义列强在中国瓜分势力范围完成之后，美国更是提出“门户开放”政策，要求任何一国的势力范围都不能向它关闭。这不也是在“整个十九世纪”之内么？

二十世纪初，美国“在国际舞台上的积极活动”满足了“师出有德”的“要求”？

《历程》说：“上世纪初，经过工业化，美国成为世界强国。这时候它仍然奉行从乔治·华盛顿发端，经过门罗主义而延续的好自为之的政策”，“美国外交政策的出发点当然是照料美国人民的国家利益，而在国际舞台上的积极活动，必须满足有着深厚宗教情怀的美国民众对‘师出有德’的要求”。

《历程》站在二十一世纪说“上世纪初”，这个“上世纪初”，当然就是二十世纪初。那么，二十世纪初，美国“在国际舞台上的积极活动”，是否“好自为之”、“师出有德”呢？

查一查历史，不对了！“师出有德”的“德”并非劳动人民的德，而是美国垄断资产阶级的“德”！“美国人民的国家利益”的提法也不正确，“国家”不是“美国人民”的！

（1）对于1900年爆发的反帝爱国的义和团运动，美帝国主义伙同英、德、日、俄、法、意、奥组成八国联军，进行公开的武装干涉。这群侵略强盗，在北京城里干下了世界近代史上罕见的暴行，用今天的“恐怖主义”来定位一点也不过份！1901年，这八个帝国主义国家迫使清政府签订了卖国的《辛丑条约》。这其中不也有美国的“德”么？

（2）1919年1月的“巴黎和会”，是英、美、法、日等战胜国在巴黎召开的分脏会议。作为战胜国的中国迫于国内舆论的压力，提出取消外国在华特权、收回德国在山东省的“权利”、废除“二十一条”等要求，可是帝国主义者不仅蛮横地拒绝中国人民维护国家领土主权的正义的要求，反而决定由日本接管德国在中国山东的各种特权！这其中不也有美国的一份“德”么？

（3）1925年3月12日，日本帝国主义为了支持奉系军阀，直接出动军舰进攻天津大沽口，炮击国民军，并纠合英、美、法等八国公使，向中国北京执政府发出最后通牒。其中不也有美国的“德”么？

仅以上数例，就可见美国在二十世纪初“师出有德”的一斑！

“国际联盟”“没有强有力的干预力量”来阻止“二战”？

《历程》说：“一次大战后”，威尔逊总统“极力倡导建立国际组织，通过国际社会的对话协调，来防止下一次战争的灾难，这就是成立国联的倡议。”“国联没有防止第二次世界大战的发生，不是因为国联这样的国际组织没有意义，恰恰相反，是因为国联没有强有力的干预力量，来惩罚和阻止野心勃勃的侵略国。”

《历程》又在这里说谎了：

（1）“国际联盟”是要“通过国际社会的对话协商，来防止下一次战争的灾难”的么？不对！“国际联盟是第一次世界大战后，英、法、日等帝国主义者为协商宰割世界和暂时调节相互矛盾而成立的组织”，是“帝国主义间协商宰割世界的工具”（《毛泽东选集》第二卷第567页注（一）），只是在苏联于1934年加入之后，才使它变成可以有利于和平的工具。

（2）“国联没有防止第二次世界大战的发生”“是因为国联没有强有力的干预力量，来惩罚和阻止野心勃勃的侵略国”么？这简直是天方夜谭！国际联盟的参加国就有英、法、日、德、意等国，而德、意、日三国就正是第二次世界大战的挑起者，它们要不发动侵略战争，那里还有第二次世界大战的爆发？

事实上，“英、美、法各国政府，并无诚意制止大战的爆发；相反，他们是促成了大战的爆发。因为他们拒绝同苏联妥协，拒绝同苏联订立真正有效的建立在平等互惠基础之上的互助条约，这就证明他们只愿意战争，不愿意和平。”“英、美、法的计划是：推动德国进攻苏联，他们自己『坐山观虎斗』，让苏、德打得精疲力竭之后，他们出来收拾时局。”（《毛泽东选集》第二卷第560页）。

（3）英、美、法对德、意、日的侵略采取名义上的『不干涉』政策，实际上是放任他们的侵略。德、意联合侵略西班牙、日本侵略中国，英、美、法都是采取了『不干涉』政策。

由此可见，《历程》关于二战爆发前的“国际联盟”的论断，根本不能成立。

二战爆发后中国“亡国在即”，是美国“在国际上出面干预”“阻止”“日本皇军”？

《历程》说：“那个时代，中国是一个弱国，亡国在即。那时候有谁能在国际上出面干预，阻止野心勃勃一路无阻的日本皇军？”“只有一个国家这样做了。只有一个国家有这样的道德心，有强国的实力，有具备道德勇气和历史远见的政治家，能够站出来逆向干预国际事务。那就是美国。”

《历程》又在说谎了！美国并不是“阻止”“日本皇军”，而是搞妥协，牺牲中国：毛泽东于1941年在《揭破远东慕尼黑的阴谋》一文中开头就说：“日美妥协，牺牲中国，造成反共、反苏局面的东方慕尼黑的新阴谋，正在日美蒋之间酝酿着。我们必须揭穿它，反对它。”（《毛泽东选集》第三卷第825页）

与日本军国主义妥协，牺牲中国，这就是美国的“道德心”、“道德勇气”和“历史远见”！

二战后，“美国开始创导的维护世界和平的实践”？

《历程》说：“二战后国际社会五十年的进步，体现在先进国家对和平信念的日益坚定。”“应该说，以美国开始创导的维护世界和平的实践，得到了越来越多的响应。”“由于文明发展的不平衡，五十年来局部战争仍然不能避免。这些战争造成巨大伤亡，但是由于有了国际协商和干预的机制，这些区域战争终未扩展而酿成世界范围的战争。”

二战后美国“创导”了哪些“维护世界和平的实践”？

二战后“五十年来局部战争”是“由于文明发展的不平衡”么？

“这些区域战争终未扩展而酿成世界范围内的战争”的原因是由于美国“维护世界和平的实践”么？

首先，让我们先来看看美国“创导”的“维护世界和平的实践”！

（一）帮助蒋介石打内战，要把中国变成美国附庸，是一项“和平的实践”！“按照蒋介石的方针，是要打内战的。按照我们的方针，人民的方针，是不要打内战的。”“美国帝国主义要帮助蒋介石打内战，要把中国变成美国的附庸，它的这个方针也是老早定了的。”（《毛泽东选集》第四卷第1125、1132页）。

《历程》对此不以为然，它说：“对于我们饶有意味的是，马歇尔曾经在战后以美国特使身份出使中国斡旋和平，可惜无功而返。”马歇尔“出使中国斡旋和平”？事实是“1945年12月，美国政府派马歇尔为总统特使来华，借所谓『调解国共军事冲突』作掩护，从各方面加强美国侵略势力和国民党反动派的统治地位。”“在进行所谓『调处』的时期内，马歇尔使用各种狡计，首先在东“后来又在华北、华东、华中，协助国民党军队进犯解放区，并积极训练和装备国民党军队，供给蒋介石以大量的军火和其他作战物资。”“蒋介石在布置就绪之后，即于七月发动了全国规模的反革命战争。接着，马歇尔就在八月十日和美国驻国民党中国大使司徒蕾登发表联合声明，宣布『调处』失败，以便让蒋介石放手打内战。”（《美国『调处』真相和中国内战前途》、《毛泽东选集》第四卷第1200页的注（一））。

这就是马歇尔“以美国特使身份出使中国斡旋和平，可惜无功而返”的真相！

（二）《历程》没有提到的美国侵朝战争和侵越战争，当然也是美国“维护世界和平的实践”！为什么不提？因为美帝国主义和他的帮凶们已经打到了鸭绿江边，打到越南境内。当然再也不好意思说这是“和平的实践”了。

（三）入侵阿富汗，据说是为了抓拉丹，因为拉丹搞恐怖主义。果真如此么？巴基斯坦的一位退休将军2001年11月20日发表文章称，美国和他的西方盟国在阿富汗有五大利益：第一，阿富汗有丰富的矿藏；第二、周边有丰富的石油；第三、监视俄罗斯和周边东亚国家；第四、可以更近地控制中国；第五、以打击恐怖主义为由扩大自己的政治影响。

看看，一位巴基斯坦的退休将军，比我们的《历程》的作者高明多了，一眼就看穿了美国入侵阿富汗的实质。说他运用列宁的帝国主义就是战争的观点观察阿富汗战争，一点也不为过！

（四）至于伊拉克战争，是否“维护和平的实践”，只要看看中国一个11岁的小学生给美国总统布什的信，就可断定：“伊拉克的儿童们本来应该和我一样每天迎着初升的太阳背着书包上学的，可是现在他们不得不忍受着饥饿干渴，每天像老鼠一样躲在昏暗的掩体里，过着担惊受怕的日子……。总统先生，撤回您的军队吧，停止这场战争吧，为了伊拉克的儿童能每天背着书包上课，为了伊拉克那些流离失所的人们，为了伊拉克和美国的儿童不再失去父母，妈妈们不再失去儿子，伊拉克现在最需要的是和平，全世界所有的国家都需要和平。”一个11岁的孩子，虽然幼稚，向侵略者呼吁和平，但在她小小心灵里，谁个用战争代替了和平，却是清清楚楚的。

二战后的这些局部战争，《历程》说是“由于文明发展的不平衡”。那么，美国的侵朝战争、侵越战争、侵阿富汗战争、侵伊拉克战争，都是因为朝鲜、越南、阿富汗、伊拉克等国的“文明”与美国“不平衡”才发生的么？这是一种什么逻辑？

二战后的这些局面战争，《历程》说只是“由于有了国际协调和干预的机制”，才“终于未扩展而酿成世界范围的战争”，不对！事实是，正如毛泽东在《抗美援朝的伟大胜利和今后的任务》中所说的：“由于以上三条，就产生了第四条：推迟了帝国主义新的侵华战争，推迟了第三次世界大战”。（毛泽东所说的“产生第四条”的以上三条是：“第一、和朝鲜人民一起，打回到三八线，守住了三八线”；“第二、取得了军事经验”，“第三、提高了全国人民的政治觉悟”。）（《毛泽东选集》第五卷第103页）

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美国“走向世界的二百年”，是向世界侵略扩张的二百年；美国“走出孤立主义的历程”，是伙同其他帝国主义国家掠夺、瓜分落后国家的财富和领土的“历程”；是妄图独霸世界的“二百年”和“历程”！而《历程》的作者却把它打扮成“维护世界和平”的“二百年”和“历程”；《南方周末》的编者还说《历程》“强调的是较为积极的一个侧面”！，这就充分证明了他们是不折不扣的美国的鹦鹉，也让中国人民认清了他们的面貌。

2002年1月初稿

2008年3月修改