学历史感想200字左右 为什么我们要学历史作文350

为什么我们要学历史作文350  

这篇作文可以从历史的主要性切入点，总结了下有有四点希望对你有用。

（一）“学史使人明智”。

美国哥伦比亚大学历史系的戴安娜.诺维茨教授说：“没有历史头脑的民族是健忘的民族。”司马迁说过：“有国者，不可以不知《春秋》”。

著名的天文学家竺可桢，正是在研究了我国史志、方志、古诗、游记，掌握了中国古代气候变迁的线索之后，才写出了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》这篇著名论文。

（二）学史可以明爱国 。

中国历史为我们提供了进行爱国主义教育的大量素材：可以利用中国古代史上辉煌灿烂的文明、文化来激发学生的民族自豪感。

如蜚誉世界的陶瓷、丝绸、四大发明、万里长城、秦陵兵马俑等直到今天还被世界各地人民交口称赞；教材中记载了大量历史人物的爱国名言，如：顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；ze的“为中华崛起而读书”等。

历史教材中还有大量弘扬中华民族优良传统的素材。

如：关天培、邓世昌以身殉国，谭嗣同舍身变法，董存瑞舍身炸碉堡等；中国近代的屈辱史可以增强学生的历史使命感，如：列强对华的五大侵略战争，《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，反映了 “落后就要挨打”的道理，它可以增强学生自立自强的信念，懂得强国的重要意义。

世界历史教学中也有广阔的爱国主义教育阵地：如：通过与发达国家经济腾飞相比较，进一步了解国情、增强使命感，还可以通过吸取东欧、苏联社会主义改革失败的教训，深刻理解党中央制定的政策方针，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负。

（三）学史可以明做人 。

在历史教学中，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“牺牲我一个，幸福后来人”等咏志诗句有利于培养学生以树立积极的人生观、价值观；司马迁、罗斯福身残志坚的事迹，可以帮助学生养成矢志不移的顽强意志；dp、ph等革命家的光辉业绩，可以帮助学生树立笑对挫折，胸怀坦荡的意志品格。

（四）学史可以明事理 。

通过对哥伦布、拿破仑等历史人物的评价，让学生掌握一分为二这把钥匙，培养实事求是的态度，提高判别是非的能力；通过分析英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争爆发的原因，使学生懂得生产力与生产关系、人民大众与领导个人作用等之间的辨证关系，并以此说明历史发展的规律。