高考前应该怎么高效复习啊，如何才能做好高

高考前应该怎么高效复习啊，如何才能做好高  

高考前应该怎么高效复习啊，如何才能做好高

1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高考前应该怎么才能有效复习？

你好！
首先，自己的身体健康要保证，也就是不要熬夜，否则白天的学习效率会受到影响。
其次，要打好自己的基础，保证高考时不要因为基础知识掌握得不牢固而失去本应该得到的分数。
再者，把自己做错过的题目再梳理一下，重点消化，再看看一些相对比较难的题目，不懂的地方多向老师和同学请教。
当然，要调适好自己的情绪，不要过分紧张，因为太紧张也不解决问题，该面对的还是要去面对的。
最后，祝你考试顺利，考出自己的理想水平！

高考前应该怎么复习

这个时候调整好心态是很重要的，首先要树立定胜的信心，就是一定相信自己能考上，相信付出就有回报。其次是确定自己的受限科目，没有更好！然后制定一个考前小计划，切记不要太大，确保自己能很轻松的完成，这样会增强你的成就感。收获的季节到了，勇敢地去面对吧！

如何才能做好考前复习

1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

科学的高考复习方法
应试是一个十分复杂的的心理过程。其中，记忆活动在整个应试活动中具有相当重要的作用。从一定程度上讲，记忆是获得高考成功的前提条件，甚至看作"核心因素对也不过分。一个人的记忆库能够提供的信息越丰富，提取过程越迅速，提取内容越精确，他的思维就越流畅，考试成绩也越理想。另外，目前高考的题目类型中，依靠再认和回忆直接作出反应的题目仍占很大比例，当然里面也存在知识的灵活运用问题，但知识的累积无疑是提取和应用的前提条件。因此如何提高记忆效率就成为高考复习中亟待解决的问题。心理学研究告诉我们，记忆活动是有规律可循的、灵活掌握和运用记忆方法能使考前复习达到事半功倍的效果，请看下面的介绍。
什么是及时复习法？
记忆的遗忘规律说明，学习后的遗忘过程是不均衡的，最初一段时间忘得很快，以后就逐渐变慢。也就是说，如果不及时复习，所记内容在很短时间内就会遗忘很多，以后随着时间的延长，遗忘量逐渐增加，但遗忘增加的速度却渐渐慢下来。所以说，以往在考生中盛行的"车轮战"或"突击式"的复习方法是违背遗忘规律的。实际上，这两种方法都是在以往学习内容差不多完全遗忘的情况下进行复习的。所以这样的复习既不经济又无效率。如果在学校或首次复习之后的最短时间内重新投人复习，则可省去许多宝贵时间。但是需注意一点，及时复习的时间间隔不是越短越好，要因人而异，另外，及时复习的方法较适合于文字材料的背诵，如单词、文章段落、大论述题等。
什么是多通道记忆？
心理学研究发现，单靠视觉只能记住学习内容的25％，单靠听觉只能记住15％。宋代学者朱熹曾经提出，读书要做到"三到"："心到、眼到、口到。"说的就是要将视觉与听觉结合起来，协同记忆、理解记忆。研究表明，这种多通道协同记忆的方法比单纯用眼看或口念要有效得多。此外，此过程中动觉的参与也很重要。开始使用多通道记忆法对可能不太习惯，但贵在持之以恒，长期坚持就会发现它的优势和价值。此法尤适于背诵外语、政治、历史、语文这类一记忆性较强的学科内容。
什么是尝试反馈法？
背诵在复习过程中占有重要地位。心理学研究发现，背诵中的反馈作用十分重要，它能极大地提高记忆效果，节省时间。复习过程中可以利用的反馈方式包括：阅读、回想和提示等。
研究表明，单纯阅读或单纯背诵的效果一般，边背边读可以增加记忆量，节省记忆时间。具体做法是，先将材料读上几遍，然后尝试着背诵一遍，记不住的地方再读几遍，然后再背，直到彻底记住为止。这种方法利用的原理就是及时反馈。第二种反馈方式是回想，一段复习材料背诵之后，间隔一段时间或在从事其它活动过程中。回想一下刚才的记亿内容，并将其中的重点内容（如标题和关键词）背出声来。其中遗忘的内容作为下次背诵的重点。第三种反馈方式是提示，将学习材料背过几遍之后，交给帮助你背诵的人，由对方任选其中应背的内容向你提问。背诵过程中遗忘的地方可以由提问者加以提示，并作为下次背诵的重点。
这种方法适合于长常内容的背诵，若能与及时复习法结合，效果更佳。
什么是重点记忆法？
高考来临之际，许多同学仍采用口面俱到的复习方法。其实，高考涉及的内容再广，面再宽，也不会把整本书都包括；进去，考试也有个重点；另外，从知识体系来讲，把握重点也是把握全局的关键，只有对重点内容重点复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识；最后，从记忆过程讲，重点记忆有利于把握整体格局。需要指出的是，重点记忆必须以全面复习为前提。记忆内容不能以点代面，以偏概全。一般来讲，复习或记忆重点包括下列内容。
①考试大纲所要求的内容；
②考前老师着重复习的内容，
③考试和作业中出现的薄弱环节；
④每段章节中的难点和关键点。
具体做法是，首先列出每章内容的重点，及时复习、反复强化；然后解决本章内容中的难点和自己的弱点；第三步是针对重点内容的重点题型多做练习反复强化；最后将自己复习的重点内容与考试大纲要求的内容作比较，以大纲为指导，力求全面。
此法特别适合于篇幅较长文章的背诵，如大型论述题、问答题。
什么是过度学习法？
在背诵复习材料时，许多同学以为只要能大致记住就行了。其实，所谓记忆的水平是不一样的。如果在刚刚达到背诵的基础上，再继续追加背诵几遍，这时记忆效果会明显提。心理学研究表明，过度学习的次数和时间保持在饱和学习的5O％～100％之间较为适宜，且过度学习对任何材料都适合的。一般成年人或记忆力稍差的同学需要接近100％的过度学习，年轻人或记。忆力较好的考生可安排20％～60％的过度学习。
什么是分散复习法？
分散复习与集中复习是针对两个方面而言的，一是时间，二是内容。
心理学实验表明，从时间上讲，分散注意的效果优于集中复习。尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。注意以下三点可以更好地发挥分散复习的长处：①分散复习要有一定的前提。协间有限，不能将时间分得太细，间隔太长，最好将分散与集中结合起来；"②时间不可过于分散，注意贯彻及时复习的原则I③一般来讲，纯记忆性材料分散法效果较好，学习能力稍差的同学采用此法较为适宜。
另外，从内容上讲，集中相当于整体，分散相当于分段，这两种方法的优劣与所记材料的长度、难度有关。系统性较强的材料。如论述题，适于整体记忆；而记忆性较强又比较零散的内容则适于分段记忆，如英文单词、人名地名、时间年代等。
可以将分散--集中与分段--整体交叉组合，采用"时间集中--内容分段"或"时间分散--内容整体"的匹配方式。此外还有一种分段与整体相结合的记忆方法，称为"渐进分段记忆法"，在分段的同时进行区域集中，几小段合成一大段。这种方法既便于分段记忆，各个击破，又利于加强各段材料间的联系，融汇贯通；同时既适合于集中学习，也适合于分散学习。
什么是排除抑制法？
复习过程中我们会发现，所背诵材料的记忆效果并不均衡，往往表现为材料的两端较易回忆，中间最难提取。心理学将这种现象群为"材料间的相互抑制"。抑制可分为例摄抑制（后学习的起料对先学习材料的干扰）和前摄抑制（先学习的材料对后学习材料的干扰）两种。中间材料既受前摄，抑制又受倒摄抑制，肯定效果最不好，因此"照顾两侧，强化中间"的策略的应用就极为重要了。
研究表明，内容的相似性越大，相互间的干扰也就越一大。即便材料不同，也存在相互干扰。因此，复习时可采用文理交叉方式安排复习内容，以减少材料间的相似程度，也可以打乱材料的先后顺序进行复习以改善记忆效果不均衡的现象；另外，复习中间安排适当的休息和调整也有利于排除。一压抑、化解抑制。实践表明，晚上临睡前复习的内容在第二天早上一般都能得到清晰的回忆。
什么是背水一战法？
我们这里所说的背水一战，不是指在高考兵临城下的时候，临时突击，因为面对高考，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的。我们指的是一种背水一战的心态，这种心态很有价值。当一个人遇到时间限制时，大脑会空前兴奋，全身心都投入到当前的活动。如果我们人为将高考"提前"，将复习时间缩短，就可以调动全部潜能，进入高强度、高密度的记忆状态，由此大大提高单位时间的记忆量。事实表明，这种人为制造紧张空气的方法很有成效，尤适于那些平时抓不紧、意志较薄弱的同学。

（高考）+如何才能高效复习…

天呐 还剩不到一个月的时间了，你还在这网上问该如何有效复习，这个时候，你最应该问的人是你的老师和你的朋友且学习比较好的，他们比较了解你的情况，可以提出有针对性的方案。不要在网上啦，赶紧复习去

高考前应该怎么复习~~~提分快~~~

复习？你是在复习吗？复习不是在上网？在网上你有心思学习吗？断网吧首先！然后超强度的做题！相信有奇迹！但也不是一般人都能创造奇迹！
具体各科的方法如下（说明：这是我上高三和补习班总结的不一定适合你！仅当借鉴）
数学：没别的，多做题！
语文：提分空间不太大！把小段时间利用起来！
文综：看课本吧！
英语：别课文！做题！
是不是有种感觉和老师说的一样！其实老师说的挺对！但有时候老师只是想为了你升学对你将来的发展他懒得管！所以对老师的意见！

高考前应该如何复习

语文：研读考试大纲，对照考点，查漏补缺
高考在即，怎样做一个明明白白的竞争者，清清楚楚的应考者，关系到高考的成败。建议考生认真研读考试大纲，对规定的考试内容，作条分缕析的整理，对照考点，查漏补缺，聚焦解决。语文学科考点并不繁杂，积累模拟试题的考试经验，注意形成知识体系，总结每一个考点的答题规律。仔细审题，明确要求。作文是语文考试的“半壁江山”，不可忽略，在以往的模拟中，每次都有范文，教师在讲评中，有肯定有否定，要回味思考。立足自我写作的实际，汲取他人成功的经验，写好一篇合格的考场作文并不难，应该说，文章的内容（包括立意、材料或者论据）和语言，是两个重要的得分点。同时要通过审题关，书写和标点的细节也要谨慎。有深刻的思想，有清晰的思路，有感染力的语言，有整洁的卷面，就能在语文考试中受益。

数学：要在“思、串”上下工夫
高考临近，高三的学生已经离校或者即将离校，回到家里做高考前的冲刺复习和考前调整。个人认为，这几天的数学复习应注意以下几点：一、整理、翻阅在校复习的笔记、讲义、做过的练习题、试卷，包括课本例题、习题，做解题回顾与反思。尤其对于印象不深、经常出错的地方，一定要反馈到知识点上，重点强化，重新掌握基础知识，不然高考中还要出错。对于一些在教科书上找不到，而考试却又常常出现的隐性知识点（如一些典型结论、重要数据等）也应给予足够的重视。二、适度做题。要选择那些难度不太大、能够增强自信心，便于发现薄弱问题的试题作考前热身练习，进一步巩固“读、写、画、证、算”等解题基本功。而对于综合程度高的问题则要灵活取舍，大胆放弃，这个阶段的数学复习讲究宁缺毋滥。三、一定要回归课本、回归基础，基础知识好比粮食，“手中有粮，心里不慌”。要注意基础知识的回顾、理解、记忆，重视前面基础部分如选择题、填空题，能整理多少算多少，切忌一味地做综合题、模拟题、攻难题。要在“思、串”上下工夫，让高考前的这几天成为再思考、再发现、再提高的过程。

英语：查漏补缺注意细节
针对高考前的这段复习时间，高考前一周，应主要用来抓知识的主干，进行强化记忆。总的原则是回归基础，形成知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。复习时更应收缩到自己整理的提纲、考卷、错题收集上。巩固语言知识点，加强做题的方法和技巧，这一周的复习，就像运动员在比赛前的准备活动和适应性练习一样，通过“收缩复习”“强化记忆”，可以进一步为高考打下坚实的基础，熟练地掌握知识的整体框架，以便能在高考答题中，根据主干迅速回忆，让自己的答案做到“八九不离十”。高考前一周就应该进入全真模拟状态，养成良好的应试心态，要有一颗平常心、平静心，始终给自己一个好的暗示——我行。每天做一套卷子。每天做一份卷子可以使考生在几天后真正拿到高考试卷时不感到手生，能找到感觉。这几天必须坚持一天5篇阅读，限时做完，练习仿真极高的听力，确保进入考场后不胆怯，延续原有的手感和语感。坚持看、背、记做过的作文，尤其背一些开头句和结尾句。总之，在最后几天的复习中，从源头上查漏补缺，注意细节，切不可用“粗心”二字一带而过。

化学：重视阅读课本保持答题感觉
应试技巧
自信——有计划，会劳逸，争分秒。十二年寒窗你已付出很多，因此你自信；自信才能清醒，清醒之时，计划周密，劳逸结合；争分夺秒，再苦再累，不过仅剩最后一周！
看书——有依据，有目的，有针对。看书最好的依据就是考试大纲，没有目的将会碌碌无为，没有针对性将会一无所获！
查漏——忆方法，究错因，找方向。翻看最近所做的各套模拟题（尤其是正规的各省市的一模二模），会题回忆方法，错题究其原因，总体上寻找命题方向！
做题——练审题，求规范，找感觉。各科每天必须做适量的题，目的是熟练审题，力求巩固规范答题，保持答题感觉！
重视阅读课本
考前阅读，应根据自己的实际，做到有目的性和针对性，尤其对一些“细枝末节”的内容更不能忽视。那么，考前应阅读哪些内容呢？
一、阅读有关常识性内容。如地壳中含量最多的非金属元素、金属元素各是什么；酸雨形成的主要原因；一氧化碳引起人体中毒的原因；王水的成分；衡量一个国家石油工业发展水平的标志是什么等等。
二、阅读有关工业生产知识。如有关工业生产中的原料、设备、产品成分等；同时要掌握必要的生产原理。如沸腾炉中为什么要把矿石粉碎得很细；为什么在吸收塔内不用水吸收三氧化硫而用浓硫酸吸收等等。
三、牢记一些重要物质的物理性质。如白磷是一种蜡状固体；过氧化钠是淡黄色固体；苯酚是一种无色晶体，露置于空气中会因小部分氧化而显粉红色等等。结合性质熟记一些物质贮存方法，如白磷应保存在水中；钾、钠应保存在煤油中；硝酸应保存在棕色瓶中；氢氟酸应保存在塑料瓶中；盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞等等。
四、牢记一些物质的俗名及分子式。如石炭酸(苯酚)，明矾(硫酸铝钾)等等；对一些易混淆的物质，通过对比加深印象，如生石膏、熟石膏等等。
五、阅读且设法熟记一些特殊或难记的化学方程式。如硅与氢氧化钠浓溶液的反应；铝与氢氧化钠溶液的反应；银镜反应；皂化反应等。
六、阅读有关实验内容。临考前要把有关实验再做一遍是不可能的，只能通过阅读复习加深理解和记忆。如在石油蒸馏、乙烯的制取中均要用到温度计，其使用方法有何不同；常见实验中哪些需要水浴加热；制取乙炔时为什么要用分液漏斗加水；为什么要用饱和食盐水代替水等等。
物理：回归课本查漏补缺掌握要领
回归课本梳理知识：认真对照“考试大纲”，明确所考查的知识点，再次回归教科书，有系统、有条理地梳理、落实基础知识，建立知识网络。应将复习的重点回归到主干知识上来，特别注意基本概念、基本规律、基本原理、基本实验的内涵和外延，注重教材中的图表、重要原理、规律性知识的表述，感悟物理学科的思想方法。要强化物理学科知识的记忆，融会贯通地掌握教材的重点、关键点及知识的联系点。
回顾试题查漏补缺：浏览做过的笔记、检测卷、模拟卷，分析试卷中经常发生的错误及错误原因，查找在基础知识、基本技能、基本方法以及学习能力上存在的不足，有针对性地矫正补偿；其次，梳理并归纳各部分典型题目的解题思路、解题步骤和规律，对一些基本模式(如一些典型物理状态下的受力分析和运动规律)要有印象；再次，对那些源于教材实验的考查题，要熟悉实验的操作细节、实验方案、解题目的和延伸知识。
精选精做掌握要领：高考前要适当做练习，“热热身”，保持熟练度，避免考试过程中产生“手生”现象。解题时应遵循“五字”解题方法，即：审——审清题意；读——读懂材料；抓——抓住关键词；获——获取有效信息；答——给出正确答案。最重要的是审题，“磨刀不误砍柴工”，要明确考查目的，注意分清并处理三种信息(抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息)，然后联系教材主要概念、原理，找准解题切入点，作出正确分析和判断，灵活运用相关知识，尽可能用物理学术语和课本上的原话回答问题，简明扼要。答题应注意条理性，围绕题干中的要点分步作答，切忌画蛇添足。

生物:温故知新考前必做
回归课本
1.储备填充题的答案：概念的定义、原理的要点、规律(包括法则)的基本论点、理论的观点、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。
2.关注经典实验及其研究的方法：实验原理、材料、试剂、方法、步骤、结果预测、现象描述和得出实验结论。关注探究实验、调查研究、作物育种方案的设计、预测结果分析等。
3.浏览课本中辅助学习资料：小资料强化单元知识点、图解深化对相关知识的理解、“促使你积极思考”“课外读”有利于扩展知识面，“选学”将相关知识深化。
4.主干知识及重点内容：光合作用和呼吸作用的原理及应用、动物三大营养代谢及共同特征、骨骼肌的能源系统及能量供应、微生物生长规律和代谢方式、减数分裂概念及其应用、基因概念与遗传信息的传递和表达、区分人类的遗传病、遗传育种的程序和方法、体温调节和PH调节、体液免疫和细胞免疫、基因工程和细胞工程、生态系统的研究课题、人与生物圈的关系。
习题回解
1.迅速复习回解已做习题：之前同学们做了大量的习题，现在要整理出来，迅速复习回解，特别要看自己做错的题目，因为它反映出了知识漏洞、错误概念或用词不规范等，如果时间够的话，要把这些题目再做一遍。
2.适当练笔保持状态：有高考信息卷，适当做题，检查自己知识储备状况和保持竞技状态。
快速准确
1.保证时间：答生物题，首先要保证答题时间三十分钟到三十六分钟，生物占理综卷72分，选择题排在最前，学生都认真去做，但非选择题由于排在最后，学生们往往遇到理化的难题延误时间后，总是匆匆答题留下很多能得分却没时间得分的遗憾。
2.认真读题：高考题虽新颖，但考点都会落到我们所学知识点上，面对新问题，新情境要保持冷静，克服紧张，认真审题，充分挖掘题干中的信息，掌握题干所给全部信息，迅速进入答题状态。选择题在题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句，抓住关键词句，就找到了解题的突破口，再运用正推法、反推法、正推反推并用法、排除法、综合分析法等方法得出答案。
3.准确答题：简答题的规范作答不可忽视，答案要准确，要做到条理清楚、逻辑严谨、答案简洁、紧扣基本观点。若是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答，根据题干准确进行知识挂钩，如多年来高考中的实验题多不能与教材中某个具体实验对号，但都是考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法和原理，实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实验唯一变量、排除干扰因素、得出正确结论等。所以，要尽量使用生物学学科语言是考试获胜的保证。

高三了，应该怎样做好高考前的复习

1.消除一切杂念,不要总想自己该怎样做,重要的是要全心的做下去.
2.要有自己的计划.高考复习时间比较紧,应该严谨的做好自己的计划,每天要
做些什么之前要定好,否则会措手不及.时间白白流失这计划可以适时的调
整,但还应尊重原版.
3.开始复习时要恨恨的抓课本(文科尤其重要),应该非常熟悉!
4.要紧跟老师的进度,不能让老师拉着你走!!当然可以有自己的一套,但我认为
以老师的计划为主,自己的计划是必要的补充.千万不能拖开老师的计划.
5.不要看外界太多,同学们学校里有什么反应不要太在意,专注于己.抓住每一
点时间.不要过多的分散自己的注意力.
6.要有信心,要时不时的为自己加油.
暂时只想起这么多,这只是我的一些建议和我当时及之后的思考.我刚刚经历高考.也许这些话你已经听过很多,的确是这样.外人只能对你说这些,应该都是实话.那么你之后收获怎样全在你自己.你要全力发挥主观能动性,拼一年!
实际上最重要的是:你要全神贯注,专注,严谨,塌实,一步一步,一点一点.

高考高考前如何高效复习?

我是经过了高考的一名大学生，对我来说，高考复习最重要的不是要题海战术，而是要去钻研课本上的内容，特别是数学的知识，必须要把书上的知识点摸透才行！至于英语，每天都要保持一定的阅读训练量才行！加油啊！