什么什么是非多 为什么农村里的是非那么多，反应一种什么社会现象

为什么农村里的是非那么多，反应一种什么社会现象  

为什么农村里的是非那么多，反应一种什么社会现象

第一，环境非常的复杂，关系错综复杂
第二，自我意识很差
第三，法律意识淡薄，甚至说的话都是一些歪理。

介绍一部电影，反应一种社会现象，如 搜寻

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非诚勿扰
房不胜防
四戒
求求你表扬我
大撒把
股疯
疯狂的石头

我爸是村长反应什么社会现象

“土包子开花”！一个小小的村长就这样，那将军部长该如何？是不是都得“炙手可热势绝伦”，稍微不高兴就能灭人家九族呀？！
既反映了中国官本位思想的根深蒂固，也很是愚蠢：古今中外这官儿，有谁能终身当着？更别说子孙万代地当着了。皇帝图不图他子子孙孙坐龙椅？可连皇朝都不能千秋永固，还提什么小小村长了？！

为什么宗教是一种社会现象

宗教的产生，是来源于人的欲望所带来的苦恼后果。为了思考这些苦恼，才产生了思想；为了发扬思想或者解释疑惑，才产生了原始的宗教和哲学概念；为了使这些原始的宗教、哲学概念成为指导生活的潜在意识，所以才有了仪式化程式化的宗教。宗教的价值在于让一个人得到一种对人生对世界的认知、判断、理解、以及实践的方式。
人的欲望，则是人的社会属性造就的。也就是说，没有人的社会活动、社会关系、社会参与，就不会有人的种种意识思维，而没有意识思维，也就不会有人的欲望的满足和不满足。所以说宗教是社会行为的结果，自然是一种社会现象。
宗教的目的不是让人脱离社会活动、社会关系，而是说通过宗教义理所理解的、解释的方式去参与社会活动、社会关系。所以，宗教宣传的解脱其实是我们自己对自己的重新认识，而不是放弃自我的行为和社会责任。
作为一种社会行为，自然就有其文化背景的影响。产生和起源，一定是当地或者某个民族某个地区的地域文化和民族习俗，而扩大则必然与其他民族产生融合和沟通。比如，东方西方都重思辩，但东方重归纳概括，西方重逻辑分析。东方宗教思想是混沌的统一，西方宗教思想是秩序的统一。文化心理上，中国是从武力上完成的文字文化上的统一，所以思想上没有个人的概念只有集团的整体的概念，而希腊罗马乃至欧洲，都是以城邦为代表的独立经济体，所以讲究的是个体思想。
由整体的利益而消除了个体的独立性，所以总喜欢将一切都以混沌的方式掩盖，由这样的文化背景，形成了中国的道教、汉传佛教；由个体思想出发，所以上升成寻找一个完全独立的自我完善自我永恒的、完全的终极理性的化身，也形成了基督教为代表的一神教。
凡是世界性流行的宗教，都是在不断修正、不断解释、不断变化中发展扩大的。宗教的流传，不可避免地要在本地、本民族与其他地方其他民族间建立共通的桥梁，就不可避免地需要在其他民族其他地域内出现变通，或吸收改变当地的民俗。如果有纯粹性的宗教，那就一定只能侷限在某个民族或某个地域内，无法与其他民族交流。
早期的基督教如果没有与罗马关联，则永远不会成为现在的状态，而新教的出现也与中欧崛起，新的资产阶级的需求有关；佛教翻译成中文，形成北传与南传、藏传的区别，反而扩大了佛教的影响；伊斯兰教在世界各地传播，虽然古兰经语言统一，但是仍然有不同民俗的影响，形成不同流派；可是犹太教严守民族、语言的限制，成为纯粹的民族性宗教而不是世界性宗教。
但是无论世界性宗教怎样融合、发展，在一些基本的元素上是不会变化的，只能在不同语言环境不同民族习俗中取得共识，所以才成为发展的基础，比如基督教、佛教、伊斯兰教，都有无论什么派别都必须信守、承认的约定。

为什么说旅游是一种社会现象

社会就是人、人与人关系的总和。社会现象就是人的活动的。而旅游的六要素（吃、住、行、游、购、娱）都是人的活动。

为什么说教育是一种社会现象？

教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动，教育劳动的起源说： 马克思主义的观点。教育是培养人的活动是教育的质的规定性。 广义的教育指的是，凡是有目的的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质活动，不 论是有组织的或是无组织的，系统的或是零散的，都是教育。狭义的教育是指专门组织的教育，它 是根据一定的社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织 的引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养 成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

为什么那么多人想考公务员,说明一个什么社会现象

说明公务员是目前社会上比较热门的职业吧。
和其它工作相比，公务员的工作压力较小，稳定程度高，福利待遇好。正是大多数人向往的工作。

为什么说语言是一种社会现象

1) 我们所能感知的一切事物，要么是自然现象，要么是社会现象，而语言就是属于社会现象。社会是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类社会的共同体，与此密切关联的现象就是社会现象。语言就是一种社会现象，它与人类社会的生活息息相关，是把社会中的个人结成群体的纽带，是人与人互相联络的桥梁，进行沟通的工具，也是人与动物相区别的重要标志。没有语言，人类社会就会崩溃，不复存在。
2) 语言从本质上说是社会的，具有社会性。一个社会是一定的经济基础和上层建筑构成的整体。语言就是一定社会的产物，是社会特有的一种现象，社会以外无所谓语言，没有社会，也就没有语言。语言是在劳动过程中因为交际的需要而产生的，是与人类社会、人的抽象思维同时产生的。语言的一切自始至终都与人类社会紧密地联络在一起，社会的任何风吹草动，都会给语言带来影响，都会在语言中反映出来。社会性可以说是语言的本质特性。
3) 语言与社会的发展是紧密地联络在一起的。
4) 语言是社会现象，这是由于语言与社会相互依存。语言不可能离开社会而存在，社会的存在也离不开语言，语言是组成社会不可缺少的重要的因素。
5) 语言是一种社会现象，还说明这样一个道理，人类社会以外没有语言。社会以外不但没有语言，即使是人，只要离开了社会，也会失去语言能力。人类大脑特有的语言能力与生俱来，具有一定的先天条件。但如没有后天的社会环境，不在适当的时期同实际的语言相接触，就不能激发出大脑语言能力的内在机制。因此，语言的习得同样具有社会性，离不开社会。

为什么新闻传播是一种社会现象？

新闻传播是一种社会现象的原因：
1、新闻传播具有广泛性。新闻发生后，影响力越是大，人们越容易感兴趣的新闻，传播力越强，正所谓坏事传千里正是这个道理；
2、新闻传播具有社会性。新闻传播是一种社会现象，并不存在于某一特定阶层，所有人对当下发生的事情都感兴趣；
3、新闻传播具有时效性，新闻发生是一种具有当下效果的社会现象，其传播特点也维持在某一特定时间。