男女之间问什么问题好 如何正确对待男女之间的性与爱的问题?

如何正确对待男女之间的性与爱的问题?  

如何正确对待男女之间的性与爱的问题。?

拥有一颗没有被情与欲冲昏的心。
方法/步骤
男人和女人的区别
男人这种生物，其实比女人好懂。男人一般是把性和爱分开来思考的，而女人则是永远把性与爱紧密的联系在一起，女人这种行为是可以理解的，毕竟性对于女人来说，处理不当就会有许多负面的伤害。所以，比起男人，女人更应该注意处理好性与爱的关系。
性和爱的关系
在给大家介绍怎么处理好这种关系之前，我先谈谈大多数人眼中的性与爱。性与爱的关系，说来也微妙，我们大多数人都是因为先爱才会有性，性就像爱情中一个重要的调味品，不可缺少，但却不是爱情的全部。所以，性和爱最基本的关系就是，爱是前提，性是点缀。
对于旧爱，懂得拒绝
每一个恋爱过的人，都应该遇见这样的困惑，当前男友或前女友和你分手以后，互相都还没有开始下一段爱情的时候，对方或者自己还期待彼此会发生那种事。这是人之常情，但你要认真的思考一下，你是以什么立场去做的？如果彼此没有爱，只是性，自己把握好就可以呢。如果你爱他，他已不爱你，那你就一定要懂得拒绝。因为，你不再是他的恋人，不管是性还是爱，你都得不到当初的待遇。
处理好性与爱的关系
没有性，爱的不完整；只有性，不叫爱。所以把性和爱微妙的结合在一起才是我们所谓的爱情。
不要用性去挽回一个男人的爱
有很多失恋的女人，都以为用性可以挽回一个男人的心，这是十分不靠谱的。女人大多数是因为爱那个男人才会和他发生关系，而男人和你发生关系不一定是爱你。用性挽回的不是一个男人的爱，更不是男人的怜悯。
除了性，女人更渴望爱
男人，永远不懂这一点，除了性，女人更渴望爱。男人的眼里，爱一个女人，就是自己在性上面挥汗如雨，以为这样更好的体现了爱。如果，你真的是爱那个女人，更要注意性和爱的关系呢，在女人的眼里，性胜过爱，那种爱更多的体现在一个拥抱，一句关心，一个浅浅却缠绵的吻。

面对学生早恋，不同的人有不同的态度：有的主张坚决禁止！理由很充分：孩子们生理正处发育，心理还不成熟，学业没有结束，职业没有选定，经济也没有，尚不具备组建家庭生儿育女的条件。这时发生恋情，距离法定允许结婚年龄尚有一段时间，浪费精力，耽误学习，影响前途，实属当禁。有的主张默许态度，理由也很充分：采取默许态度是充分充分尊重人性的表现。据说欧美的家长发现念中学的孩子恋爱了，常常与孩子分享快乐，赞美女儿“性感”，夸奖儿子“迷人”，若是女儿周末出去会男朋友，妈妈会提醒“带上安全套”——看禁止不是太落伍了吗？

再看这两种人态度的结果：1、主张坚决禁止的，多年实践证明：禁而不绝！中学生恋爱的发生率继续在攀升，而且在一些城出现普遍化、低龄化倾向，在一些中学甚至出现公开化苗头。有些教师不得不承认：“你禁你的，他恋他的，根本管不住。”有些中学生说：“不禁还好，你禁我偏要。”一些教师埋怨：“没有禁住的原因，是因为中学生性生理发育提前，是因为社会媒体中性信息太频繁了。”而一些学生则说：“不要怪别的，最重要原因是我们的感情没有得到尊重，教师家长不把我们当人！”2、主张默许态度的，从中学生心理需求看，学生恋爱是生命的第一次，既快乐又不安，既幸福又痛苦，当事人敏感的眼睛和多疑的耳朵这时接受了太多的环境暗示，不少表情和话语让他们不知所措。他们有委曲想倾吐，有疑惑待，他们非常想得到一种帮助，使他们既不放弃自己的感情，又不违背社会的规范。他们的确渴求、尊重，同时他们也渴求帮助、指导。这时的班主任和家长是不可袖手旁观的。仅仅默许，不能满足孩子们的成长需求。有的个别学生由于对性的无知还会怀孕、堕胎、给身心带来极大的伤害。

要引导学生早恋问题，首先要先了解产生学生早恋的心理：

一是性心理驱使。青春期少年由于性心理的驱动，喜欢接近异性。当遇到自己钟情的异性时，爱慕之情便油然而生。

二、是赶时髦心理。中学生心理发展尚末成熟，社会阅历和生活经验有限，从众心理和模仿性极强。大众传媒和现实生活中的恋爱“榜样”，使他们产生了也要尝试一下的心理。正如一位初中女生在日记中所写“小美和方赣好了，静静和李军约会了好几次。看到班上那么多同学谈了朋友，我也就和他好了。我好想他，可我也不知道看中了他什么，只怕自己将来连朋友都找不到，被同学说无能。

三是寄托心理。有的家庭夫妻失和，整日为小事争吵不休，或者天天为工作奔波，为钱操劳，往往忽视了亲子之爱，让孩子体会不到家庭的温暖，也容易导致孩子寻找异性的寄托感情。

根据学生早恋的心理，我校采取了一系列的教育措施：首先普及心理、生理课，向学生讲解青春期男女发育特征，男女性格心理的异同，青春期性教育。其次鼓励学生参加集体性的交往活动。如：春游、社会实践活动、体育竞赛、文艺活动等。第三利用主题班会课让同学们讨论“男女生应该如何正常交往”并下发学校男女生交往“八提倡、八不提倡”规范：

一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。

二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。

三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。

四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。

五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。

六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。

七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。

八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。

第四召开学生代表与行政座谈会。在会上，有学生提问：校领导如何看待学生初恋问题？校领导抓住时机进行恋爱观教育：首先肯定初恋是青少年成长时期一种很正常的行为，但也让学生明白爱情是男女双方最真挚的爱慕，目的是结婚，建立家庭，并要求双方承担一定的道德义务和社会责任，付出相当的时间和精力，决不是赶时髦的事情。经济尚未，心智尚末成熟的青少年，闯入爱情领域，带有很大的盲目性、冒险性和冲动性。过早的恋爱，容易分散学习精力，耽误大好学习时光，而且由于青少年的身心发育不健全，其社会阅历、生活经验不足难以处理早恋中出现的一系列复杂的感情问题，很容易草率行事，造成终身遗憾。因此建议大家要用理智战胜感情，尽早割舍不应有的恋情。或者把这份感情深埋心底，等到长大成人、心智成熟后再看有无继续的可能。

录像播出后在学生中引起很大的影响。一个高三女生在日记中写道：我这几天正为该如何处理某某的追求而苦恼呢！听了校领导的谈话后，我决定告诉他把这份感情深埋心底，等到长大成人、心智成熟后再看有无继续的可能。呵呵------

我认为，制定对中学生恋爱的教育对策，有三个前提必须明确：（1）明确、尊重的前提。、尊重是现代教育的本质。我们放弃严厉禁止政策，不是因为管不住而被迫放弃，而是禁止政策违背了现代教育的本质。（2）明确“以学生发展为本”的前提。制定教育对策，不能满足于表现的风平浪静，不能停留在暂时的高分数和考大学等功利目标上，而要对学生一生的幸福负责，对学生的全面发展负责。（3）明确时代发展的前提。时代前进了，社会开放了，中学生的主体意识极大觉醒了，这个大潮流我们必须顺应，绝不能用封建主义的老花镜看待新一代的人际交往，也不能用功利主义的砝码衡量学生交往的利弊。我们的学生必须适应入世之后的中国社会环境，我们的孩子必须适应已然发生变迁的中国婚姻家庭现实。

由于我校对学生早恋的个别现象采取动之以情、晓之以理与约之以规相结合的方法，大部分学生都能正确处理男女间正常的交往关系，正确区分友谊和恋情。从而全身心投入学习中。受到广大家长的好评。

如何正确对待男女之间的差异

女人身上有两个优点，一个漏洞；男人身上没有优点，但有一个长处。应取长补短（洞），方可消除男女之间的差异

中学生如何正确对待男女之间的交往

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 我认为它不是一个简单的应该和不应该，或对和不对来评判的问题。喜欢一个人，爱一个人并没有错；要说错，那就错在我们的年龄还小，时机未成熟，方式不得当。 我曾经与几个同学谈论过中学生谈恋爱的问题。其中一个女同学的话让我深受启发。 我对她提出质疑： ①成年人谈恋爱结婚生子三部曲，他们谈恋爱的对象就是他们准备结婚的对象。而我们中学生有几个在谈恋爱时想到过这个是我们将托付终身的伴侣呢？大多数都是这样一个观点：结婚？？设想过，也不可能啰，只不过是玩玩而已。那么试想想，当你付出感情，而是许多成年人珍藏至宝一样的初恋，最终只等于玩玩而已。这种感情是否值得追忆，是否已经贬值呢？ ②成年人谈恋爱的时候，是不是有家长领导督促他别旷工，别误事呢？没有！因为他们的年龄已到，时机也已成熟，自控能力也已达到自我管理的程度。而我们同学们呢，看看现在我们的每周、每日的作息时间，哪有空闲去谈恋爱、约会？只好偷偷逃自习课，找借口请假等等。有时同学说对学习没有影响，这是假的，为什么呢？试想：约会前，你会在企盼，在想借口；约会中，你在担心被同学、家长、老师发觉；约会之后，你还会在回味，后怕，这能不影响你的学习吗？ 花季时的男孩、女孩都会有那种渴望与异性交往的心理，各自可能有自己心仪的对象，这是非常正常的，如果是一丁点概念都没有的话，那才是不正常的。但是人与人之间的差异在于，有些人把这萌动的这种感情埋在心里，化为一种动力，去奋斗摆在第一位的目标实现自己的理想，去羸得一席之地。为什么呢？说实话，没有哪个女孩喜欢吊儿郎当，不求上进的男孩；同样也没有哪个男孩喜欢虚荣无知，得过且过，没有修养的女孩的。而有些人则不受理智的控制，任其泛滥，所以才会出现自己的学习没搞好，还会受到老师、家长的批评，同学的非议，从而使自己身心都受到伤害。 正确认识同学之间的交往，正确把握与异性之间交往的度。很多同学说谈恋爱只能是所谓的谈恋爱。甚至根本不是谈恋爱。那只是一种蒙眬的喜欢，谈得来、玩得来的好友或者是玩伴其实，喜欢并不代表爱。 生活中我们的父母各自有自己玩得好的异性朋友，我们的老师和朋友都有自己的异性朋友，那是谈恋爱吗？不是！那是友谊，也就是友爱。爱的含义很广：与父母亲密那是父子、母子、父女、母女之爱，与老师、长辈密切是师生之爱，晚辈对长辈的敬爱；与同龄人、同学密切是友爱。因此关键问题是如何把握这个度。有些同学说在交往中，只要我自己没有那种想法就行了。但如果你的言行把握不当，你能禁止对方产生这种想法吗？一旦对方有了这种想法，而你根本没有，那就是一种伤害，甚至连朋友都没得做了。 既然有些同学确认了是在谈恋爱，那么我想和大家一起来谈谈人们对于爱情的看法： Ａ、爱情是有人类文明史以来的一个经久不衰的话题，也是历代文人骚客赋词、诗、曲、文、剧等赞美的主题，它是一种非常美好的，让人心情愉悦的东西。既然是如此美好、美妙的东西，那就应该是令人羡慕不已，让人赞叹的光明正大的行为。可是，为什么还要偷偷摸摸的，既怕老师、同学发现，又怕家长察觉，甚至还要违纪去进行地下活动呢？这样做，不但没有招来别人的羡慕，反而招惹众人很多的冷眼和非议！ 我先给大家讲一个故事： 从前有两位母亲在同一产房生小孩，其中一个母亲在夜间发现自己的新生儿死了，一时糊涂就用死婴换了另一位母亲的孩子，第二天，这位母亲发现孩子被换要求换回自己的孩子。两位母亲争执不休。后来一起来到一位哲人面前，各不相让，要求得到公正的裁决。这位哲人看看两位母亲，提出用一把锯把孩子锯成两半，各得一半（那时还没有DNA鉴定）。其中一位母亲马上答应了，另外一个母亲则苦苦哀求不要锯开。孩子真正的母亲是谁，同学们应该非常清楚了吧？同学们，你知道这是为什么吗？ 这就是爱的责任。爱的责任就是给对方以幸福、快乐，甚至必要时牺牲自己的一切。 你爱着你的父母，你会想办法让父母高兴； 我们的父母爱着我们，他们会为我们付出一切。 我们爱着我们的老师，我们会努力让老师为我们自豪； 我们的老师爱着我们，他们为了我们会全力以赴。 我想：同学们当中，有过这方面经历的同学，你们说是在谈恋爱，你们想过没有，你们为对方做了什么？你们给对方带来了什么？也许是几乎没做什么，也许是根本一点都没有，甚至是带来了很多的伤害。再说我们现在前途未卜，有什么资本能给对方以什么承诺呢？假如你有过，我想请你三思而后行。想想自己这稚嫩的双肩是否能承担起这么重的责任？ 我们现在正处在为自己攒足资本的关键时间，与其在这个时候彷徨、自卑，受伤甚至荒废， 把感情的洪流挡在理智的长堤之内。抓紧这段黄金时光，等到你攒够资本的时候，再自豪、无愧于心地对你心仪的人说出：我爱你吧！ 亲爱的同学们，如果我们现在不能很好的对待男女生之间正常的交往，只会荒废自己的学业，浪费了自己的青春，对自己、对别人、对父母都造成不可挽回的损失。同学们，如果你现在正处在男女生不正常的交往的人生十字路口上，请你赶快停下你的脚步，保持一个完整的自我吧！千万别耽误学业！

如何正确对待男女生之间的关系

不能太疏远，也不要太近了
得把握个“度”

怎样来正确对待男女之间的感情问题？

楼主您好！枫之凋零团队很高兴为您解答！爱,主要是看你怎么去对待它了，
我认为：平平淡淡的爱才是真，
在爱上一个人的时候，就不要去计较爱情的浪漫和很多种的爱情方式，
每个人去爱的方式不同，不要不知足，太贪心了，会失去难得的真爱，
有人说爱情是不会长久的，我认为是错误的，
爱情有长久的时候，因为没有做到保护真爱的时候，才会导致爱情是短暂的，认为爱情不会长久!!
.爱一个人:要互相信任爱一个人要互相理解.
爱一个人:要多多用心去包容
爱 一个人:要心胸宽阔
爱一个人:要尊重对方的思想和主见
爱一个人:要背后多多支持他（她），而不是阻拦
爱一个人:要面对他（她）不能陪伴你的时候，不要有埋怨，要用笑脸对他（她）说我很好，很开心
爱一个人:要把自己内心的脆弱和委屈收藏起来，不要让他（她）知道
爱一个人:.....太多太多的爱...也许很难,做不到吧?
其实并不难
最重要的一点就是 :爱要无私无悔，爱要清洁纯净，没有一丝的杂质，甘心情愿为他（她）做任何事情，
当你爱上的时候， 就要让他（她）幸福，只要他（她）开心快乐，才是最重要的！

如何正确的认识男女之间的性行为

凡是旨在达到性满足、性高潮的行为都是性行为。但是，这里所指的性行为，只指男、女两个个体之间的生殖器行为，没有涉及同性的（男与男、女与女）或一个体“自慰”（手淫）的性行为。因此，这里所指的性行为就是性成熟男女在性兴奋的基础上，进行性交的过程。也就是人们所说的性生活、夫妻生活、房事等。

如何正确对待国家之间的差异

正所谓每个国家都有不同的风俗，入乡随俗，即使有的使你不能接受，但是要以一种认为也是一种文明的眼光去看待！

如何正确对待孩子之间的差异

关键是父母心态要正确，要能够正视孩子发展过程中的不同，不是每个孩子都能够做到一些事情，需要慢慢引导。

如何正确对待男人与女人之间的关系？

男女之间除了爱情之外不可能再有其他很纯真的感情。