教师招聘面试中，要以微课的形式，时间是15分钟。微课是什么啊？我要准备什么呢？有谁面试过，请指教

教师招聘面试中，要以微课的形式，时间是15分钟。微课是什么啊？我要准备什么呢？有谁面试过，请指教  

教师招聘面试中，要以微课的形式，时间是15分钟。微课是什么啊？我要准备什么呢？有谁面试过，请指教, 教师招聘的微课是什么啊？要准备什么？

微课其实模拟上课，上一堂小型课，就像平时上课一样，不过有一点不一样，平时上课的时候下面坐着学生，面试的时候下面是没有学生的只有考官，但是你要假装下面有学生，中间还可以进行互动，当然是自问自答，因为没有学生，基本流程大概是这样的，先抽签抽题目，就是某一篇课文或某一段落，然后开始备课，备课时间每个地区要求都一样，基本上式30分钟到1小时左右，然后最好就是开始上课。视讯的话文亮教育的网站上有的，

1、从课堂教学时间来看，学校教育中的一节课是40至45分钟，而每段微课的时间只有7至8分钟;从教师的课堂教学活动来看，过去是教师面对一个班的学生上课，而录制微课的环境中只有教师自己，面对摄像机，讲授一段内容;从教师的实际授课过程来看，在面对一个班的学生上课时，教师可以综合运用讲授、启发、提问的方式推进教学活动，而在微课中，所有的教学环节都是由教师一人完成，没有学生的实时反馈，也没有师生间的互动;等等。

2、课的时间短、节奏快，这就要求教师在备课的过程中，要明确所准备的应该是能用正常的语速在规定时间内讲完的内容。根据正常语速，一个人一分钟可以讲120字左右，那么准备7至8分钟讲稿的文字就应控制在840至960字左右。超出或不足都会影响讲课的节奏。

3、微课的讲授中，教师要把握两种基本结构，即知识结构和教学结构。一块教学内容是一个完整的知识结构，一段微课也是一个完整的教学结构。

2015年教师招聘面试中微型课是什么？

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微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。一节微型课用时约为一节课的二分之一至四分之一不等，一般有10-20分钟。微型课能够在有限的简短时间内，更加有效的考察教师的教学基本功和教育教学能力，促进教师教学能力的提高，因此常用于教师培训、选拔、教学竞赛、教师评价、教师招聘等。

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教师招聘面试中说课是什么？

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。
【说课意义】
说课有利于提高教研活动的实效
以往的教研活动一般都停留在上几节课，再请几个人评评课。上课的老师处在一种完全被动的地位。听课的老师也不一定能理解授课教师的意图。导致了教研实效低下。通过说课，让授课教师说说自己教学的意图，说说自己处理教材的方法和目的，让听课教师更加明白应该怎样去教，为什么要这样教。从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。另外，我们还可以通过对某一专题的说课，统一思想认识，探讨教学方法，提高教学效率。
说课有利于提高教师备课的质量
我们检查了很多教师的备课笔记，从总体上看教师的备课都是很认真的。但是我们的老师都只是简单地备怎样教，很少有人会去想为什么要这样备，备课缺乏理论依据，导致了备课质量不高。通过说课活动，可以引导教师去思考。思考为什么要这样教学，这就能从根本上提高教师备课的质量。
说课有利于提高课堂教学的效率
教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。
说课有利于提高教师的自身素质
一方面，说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使教师不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。另一方面，说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来，这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力，提高了自身的素质。
说课没有时间和场地等的限制
上课听课等教研活动都要受时间和场地等的限制。说课则不同，它可以完全不受这些方面的限制，人多可以，人少也可以。时间也可长可短，非常灵活。
根据我们的实践，实践型说课主要应该有以下几个方面的内容：
1、说教材——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，这些可以简单地说，目的是让听的人了解你要说的课的内容。
2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。
3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。在几个过程中要特别注意把自己教学设计的依据说清楚。这也是说课与教案交流的区别所在。

慈溪2016年教师招聘面试的形式是什么啊？

面试采用试讲形式，面试人员根据相应学科教材进行试讲，中小学文化课试讲准备时间：60分钟，试讲时间：10分钟。幼儿园教师试讲准备时间：60分钟，试讲时间：8分钟；另须测试弹唱能力（要求在5分钟内完成）和绘画能力（要求在60分钟内完成）；幼儿教育试讲占面试成绩的50%、弹唱占面试成绩的30%、绘画占面试成绩的20%。

2014郑州教师招聘面试形式是什么,我要怎么准备啊

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郑州教师招聘的面试形式各个区都是不一样的，有说课，有试讲，有说课+答辩，有试讲+答辩，所以您要根据您报考的那个区的招教公告资讯中公布的面试形式来进行准备，具体的您可以查询河南招教网，也可以参考我们的面试课程，希望能够帮到您。

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宁夏教师招聘考试面试都要准备什么呢？

您好，中公教育为您服务。

本次宁夏教师招聘考试面试的方式由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源社会保障局根据单位的实际和岗位的需要，可采用半结构化面试、说课试讲，对专业素质、授课能力进行测试。

考前准备的话，大家可以去书店或者图书商城购买相关面试参考书，同时复习说课和结构化面试，还有加强下自己的专业知识。

相关备考资料可以登入宁夏教师考试网查询

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教师招聘面试，15分钟备课写教案怎么准备

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.

2105年教师招聘面试微型课是什么？

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2015教师招聘面试考到微型课的机会很小。

微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。一节微型课用时约为一节课的二分之一至四分之一不等，一般有10-20分钟。微型课能够在有限的简短时间内，更加有效的考察教师的教学基本功和教育教学能力，促进教师教学能力的提高，因此常用于教师培训、选拔、教学竞赛、教师评价、教师招聘等。

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教师招聘考试面试怎么准备呢 形式是讲课40分钟和答辩10分钟

40分钟上课范围会提前告诉你们的，上课的时候再抽签，40分钟的内容都编成了号码，抽到哪一个上哪一个。10分钟答辩主要是你上课的一些方法和理念，以及你对某个环节的处理和把握。