周记600字写事 写一篇关于如何学好语文的周记

写一篇关于如何学好语文的周记  

写一篇关于如何学好语文的周记

我觉得这个学期学好语文，首先要把语文这一科当作自己的兴趣，每个人的兴趣都是自己选的，把语文当作自己的兴趣，你会努力去学习，慢慢把自己的兴趣培养好。
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

求撰写一篇计划：《如何学好语文》的作文！写得好加分

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

关于如何学好语文的校本教研

（1）设计合适的反馈形式。
在平时的教学中，我们常常会碰到这样的情形，学生带着问题进行了足够时间的阅读思考，但教师提问时仍举不起手。是学生不会吗？不，多半是反馈的形式不恰当。这就要研究反馈的形式。研究反馈的形式是否便于教师及时捕捉学习信息。比如，学习《桥之思》一文时，要学生就第三节诗谈谈樊发稼由桥思考了什么？我们设计了（指导语）“这些桥都是有形的桥，世界上还有一种无形的桥，这是一种什么样的桥呢？作者由桥思考了什么？今天，我们就继续学习这首诗的第三小节。”学生们多种形式的读读本节诗，进而老师点拨交流是从哪些语句看出来的？这样学生畅所欲言，初步读懂了这节诗就是在告诉我们作者由有开的桥想到的无形的“心桥”，想到无形的“心桥”更值得人们珍视。由此，我们受到启发，教学时要思考反馈的形式等，更要考虑听、说、读等的结合，便于全体学生参与到实践活动中去，这样才能发挥学生的积极性、创造性。
(2)设计精当的点拨。
由于课堂教学的板快设计明显，问题的综合性强，所以，课堂上有时出现“冷场”是正常的。如果点拨得当，冷场可以转变为发挥学生学习主动性和创造性的大好时机。在《桥之思》的教学中，谢老师设计了为了帮助同学们更深入地理解“心桥”的意思的练习：A、老师为我们架起了（ ）长桥，让我们走向成功的彼岸；B、医生为病人架起了（ ）之桥；C、希望工程是贫困学生与热心人中间的（ ）之桥；D、《草原》一文中，老舍的草原之行就是架设在蒙汉两族人民之间的（ ）之桥；E、台湾国民党主席连战为大陆和台湾架起（ ）之桥。之后就这些语言情境，让学生谈谈自己对各种心桥的理解。学生便根据已有的经验和适合自己特点的学习方式去读读、说说，思维又活跃起来。随之，老师又进一步点拨：在我们的生活中，谁还可以充当架桥人呢？举例子跟大家说一说。学生的思路一下子打开了。在这一过程中，学生不仅明白了心桥，而且培养了理解和运用语言的能力，尤其可喜的是，学生学会从多角度、多方位思考问题，学会了学习，并树立了学习的信心。
(3)设计活动性作业。
现在，学生上课时进行综合性的学习，课堂或课外作业却是抄几遍词语，写出近、反义词等单项训练。造成这一现象的原因是多方面的，但根本原因在于应试教育的恶劣影响。为此，我们必须改变作业的形式和内容，采用专题作业等活动性作业，让学生在作业中动起来，既培养一般能力，又培养学习能力。这一条做不到，要发挥学生学习的主体性，培养学生的创新意识和实践能力也会因此落空。《桥之思》的作业超市我们结合单元主题提供了以下选择性题目：1、搜集相关的资料，了解家乡桥的历史和故事，了解最新的建桥技术，与同学交流。2、你喜欢什么样的桥呢？假如你是一位设计师，你会建造一座什么样的桥？请先在小组中交流，把你想到的桥写下来。我们想设计分层次的练习和作业，从不同层次学生的实际出发，安排难易适中，梯度明显的练习或作业，使不同层次的学生都可根据自己的学情，有弹性地加以选择和完成。对不同层次的学生实施不同的学业成就评价方法，以增强不同类型学生的学习信心，提高他们的学习兴趣，强化他们的学习动机，激励他们努力学习。

初一关于如何学习语文的周记怎么写

可以先从阅读入手，因为阅读是语文的重要部分，说说你对阅读的建议或好的方法。再笔锋一转，聊到作文上，说说如何写作文，该注意何处，又有什么好方法可以提高作文水平，还可以讲讲摘记的重要性，最后总结一下学习语文需要正确方法的重要，再加一点亲身体会.用了修辞就更好了！（我建议用自己的方法更好，因为这是你自己在写周记，不是别人。）

如何学好语文的修辞

多阅读，多积累，多思考
其实语文的修辞也就那么几种，多读书也就慢慢总结出来了

写一篇关于生日的英语周记

today was my birthday .i was very happy today .why i felt very happy? because my mother make a birthday cake for me .and my sister gave a gift to me .what is the gift? the gift was my favorite bear doll ,the bear doll is very big and it was very nice ,i like it very much. in the evening ,we held a birthday party.we sang the birthday song and we danced together.we were enjoying ourselves. i had a good time.i felt very happy today.

作文，以与老师对话的形式写一篇《如何学好语文》的作文

可以写个记叙文，编个故事，合情合理就可以

需要一篇关于 如何学好化学 的文章

如何学好化学呢？
1．培养学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。兴趣不是天生具有的，对某学科产生兴趣，有一个过程，它是逐渐形成的。对身边生活中有趣的现象，如花儿为什么五颜六色？钢铁为什么会生锈？食物为什么会腐败？这些现象我们都可以通过学习化学找到答案。只有当你不断体会到认识过程的快乐时，你才会萌发学习兴趣，学习的自觉性、主动性才会越来越大。
2．做好每一个实验
化学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验可观察到大量生动有趣的现象，从而了解物质变化的事实，加深对所学知识的理解和记忆。初中化学课本上，既有选做实验又有家庭小实验，在这基础上补充了探究实验。在这些过程中，学生既可亲身体验到实验过程的乐趣，又能体验到同组同学间的合作探究的氛围；既培养了同学之间的合作精神，又利于学习兴趣的培养。新课程标准就是提倡学生间的合作、探究精神，使学生的动手能力、创造能力、创新能力得到不断地发展，以提高学生的整体素质。总之，化学实验是化学学习中不可缺少的组成部分，要重视，要认真，绝不可轻视。
3．逐渐形成化学学科的思维方式
与你以前开始学习的物理、生物等学科一样，化学学科也有其独特的学科语言和科学思维方式，如元素符号、化学式、化学方程式等化学用语都是化学的常用术语。作为初学化学的同学应下功夫牢牢掌握它，这是学习化学不可缺少的工具。说到化学学科的思维方式，也有着不同于其他学科的特点，通过不断的学习，你会逐渐领悟它的内涵，从而形成化学学科的思维方式，使你的眼界更加开阔，认识更加深刻。能力逐渐提高。
4．认真阅读教材
教材是依据国家新的课程标准而编写的，它体现出教学原则和青少年的认识规律。认真阅读教材，可以从整体上把握住整个单元的知识框架和布局。每个课题中都安排有“资料”，“化学•技术•社会”栏目介绍了与学习有关的化学史或联系实际的知识，都能助你在学习基础知识的同时，加深对生活、社会和科学技术的了解；另外每个单元后都有“完成本课题你应该知道”的栏目。这更有助于你对本单元内容进行复习和整理，积极主动构建自己的知识体系。总之，教材是你学习化学的重要依据。
5．养成自主学习精神
新课程标准倡导自主、探究、合作学习方式，其中自主学习就是强调培养学生主动、独立的学习能力，为学生的自主发展和适应社会而奠定基础。我们不少同学在学习上多有依赖性，老师讲什么就记什么，怎么讲就怎么记，从不去提问题或多方的思考，久之就易养成死记硬背、机械训练的习惯。怎样培养自主学习精神呢？首先在学习中要提高自觉学习的意识。如有的单元就可以阅读自学，通过自主学习材料内容来解决相关问题。在学习中要多思、深思、广思，并且善于质疑，联系实际去理解、认识、掌握知识并去运用。自立学习精神是新课程标准倡导的，更是时代的要求，在学习中要注意培养。
6．联系实际
把化学知识与生活实际联系起来，它才会显得生机勃勃、充满活力。在现实生活、生产中处处充满化学，把自己学习的知识和实际相联系，你就会感到愉快而亲切，学习劲头会更足，当然效果也更明显。
总之，化学作为一门科学，其内容丰富多彩，对同学们来讲既充满诱惑，又充满挑战。学习过程中一定还会遇到不少困难和问题，只要你坚定信心，充满主动性和创造性，你一定会在缤纷的化学世界中自由遨游

如何学好语文的文言文

搞懂每个字的含义，用自己的话说

写一篇关于三叠泉的英语周记

The three cascade waterfall in Lu Mountain——the most poetic waterfall in China
My parents and I went to Lu mountain last week. My father told me many stories about the waterfall on the Xiu peak.
The poet Li Bai wrote a poetry named “Overlook at Lushan Waterfall” like this:
Over the burner mist rises in the sunshine,
On the hillside afar, a fall seems to lie.
The 3000-foot-long fall is straight to fly,
Is the Milky Way falling from the sky?
Everyone who e there will have a special feeling, and have an actuation to write something. The three cascade waterfall is originating in Dayue Mountain, and pours into Nine Tier Gully, crashing ice upon rocks, and then converges into a torrent, and drops once again. Driven by the gully wind, the tiny drops dance in the misty air, sparkling in the sunlight and falling like countless dazzling pearls.
We were fasinated by the sceneries of the waterfall. I think I will never fet this trip.