老师不理解我怎么办 老师不理解学生哪些方面
老师不理解学生哪些方面
老师不理解学生哪些方面
多大的老师?
多大的学生?
你同龄的学生理解吗?是-代沟 不是--非主流
1.老师:为什么不学习 学生:为什么学习
2.老师:游戏有什么好玩 学生:比游戏更好玩的是什么,不玩游戏我干什么
3.老师:这么小为什么谈恋爱(大学生以上除外) 学生:我为什么不能喜欢异性
4.老师:我象你们这么大时。。。。
学生:其实我长你这么大时,也会。。。
每个学生都会长大的,但老师不会变成学生这么小,长大后学生会理解老师为什么不理解学生,时间会给出你答案的。
我已经过了学生的年纪,但也不是老师。
老师为什么不理解学生
有代沟啊
教师理解学生表现在哪些方面
表现在对学生的尊重、关注、谅解和信任!
1、了解学生的姓名含义 。因为透过名字,有时可以看出家庭对这个学生的期望值,从而能更好地与家长沟通,进一步拉近教师与学生之间的距离。
2、了解学生的生活习惯 。了解学生的生活习惯(指一个学生生存和发展过程中进行各种活动,长期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向),针对他的不足提出有针对性的意见,这可以让实施的教育行为做到有的放矢,避免不必要的师生冲突,使沟通更顺利。
3、了解学生的个性特点。不同的学生有不同的生活经历、受教育经历和家庭环境,在这些因素的共同影响下,学生形成比较固定的特性。其实,个性的存在是有条件的、是暂时的、是相对的。在现实生活中,我们对学生的个性特征把握往往比较模糊,也很少真正地了解一个学生的个性,比如,常常听到这样的说法:“这个学生的个性太好强了,不好管”。其实,个性不同是有其显性特征的。我们了解学生的个性,分析显性特征,就可以对学生的个性进行引导。
4、了解学生的行为方式。对学生提出同一问题后,我们会发现他们会有不同的行为表现,而这些行为都是受到思维的支配,这种思维有时是显性的有意为之,有时是一种潜意识的直接反映。了解学生的行为方式,就会避免一些误解,从而使师生相处与交流更为融洽。比如说:有些学生表达亲近的方式是把手搭在你的背上,而有些学生的方式是挽着你的胳膊走一段路,而有的学生的表达方式则是跟你聊天
5、了解学生的思维方法。思维是人类特有的一种精神活动,学生的思维表现在其生活、学习过程中,逐渐形成解决说话、行动等问题的门路、程式。比如说考试成绩不理想,学生就会呈现出不同的思维方法,有的采取改变分数来骗家长、有的会把真相告诉家长,并准备接受惩罚等,了解学生的思维方法,可以让我们更好地把握学生的行为动向,尽可能地避免不必要的损失和冲突。
6、了解学生的爱好兴趣。了解学生的爱好兴趣,可以拉近师生之间的感情,并对学生正确(人类普适性价值)的爱好兴趣给予鼓励,对学生不正确的爱好兴趣进行引导。
7、了解学生的困难疑惑。在学生困难疑惑处给予他正确的指导和帮助,那才是真正地教育。
8、了解学生的情感渴盼。学生在接受外界刺激的时候,其情感很多时候是受感性支配的,教师在这一过程中,了解学生的情感渴盼,就可对其情感进行正确的引导。
9、了解学生的家庭情况。家庭是影响学生成长的最重要因素之一,每一个学生身上都会深深地烙上家庭的印迹。了解学生的家庭就会找到许多学生思维、行为产生的原因,以便教师做出正确的反应。
10、了解学生的人生目标。对学生的不符合人类普适性价值的,只会助长其投机取巧的目标,教师要及时地引导
老师们不理解学生的事例
老师是个神圣的职业,神圣就在于老师连自己的孩子都照顾不好还要来照顾一群学生,而学生又不会自己照顾自己。老师传道受业,其实也没有义务安慰学生的感情,但是学生却总喜欢哭,又赖老师,那老师又不得不照顾到学生的感情,老师很忙,几个老师就要肩负那么多责任,学生不应该体谅并分担一些吗?
教师理解学生表现在哪些方面08
第一,要关爱全体学生
第二,要全面关爱学生
第三,走出爱的误区教
我班的老师一点都不理解学生
人要有随喜心,和同理心,想想老师这么做的目的是什么?也许他的方法不对,但目的还不是为了你们能好的成绩,好的发展,古人有所读之书必手抄,赞们今人做到了吗?我劝你高高兴兴的抄,就算咱们记不住什么,还当练字了呢。慢慢的你会发现,你进步了。带着情绪抄就会很痛苦的。
每个老师都有不同的教学方法,不是说师不必贤于弟子吗????只要你努力你一定能够青出于蓝的。其实每个学生到毕业的时候都要超过老师,这样老师才达到了教学的目的,学生超不过老师,老师岂不是很失败,对吧,你要摆正心态,你不是来挑老师毛病的,每个老师都不一样,你的目的是来学文化。择其善者而从之,其不善者而改之。

老师不理解学生之间的怨恨怎么办
和老师,聊聊,必要时说说真心话
老师为什么有时不理解学生呢?
不知道你学历是什么..知道了比较好分析
为什么老师总是不理解学生,总让学生抄书。
多数老师还是很好的,你应站在老师的立场想一想,体谅一下老师;但少有的一些变态型别的,只能自认倒霉了!