高一上学期孩子成绩都不好 儿子的成绩老是上不去怎么办

儿子的成绩老是上不去怎么办  

儿子的成绩老是上不去怎么办

面对孩子成绩不理想，家长只有平心静气，了解造成孩子成绩不理想的原因，进而采用恰当的、有针对性的方法，帮助蛤仔提高成绩。
一、 明确学习目的，端正学习态度
有些孩子，他们的学习成绩差，并不是因为他们很笨，而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”。这种孩子学习目的性差面对读书毫无兴趣，听课或念书、写作业时注意力不集中，一线只想着玩耍。
对于这一类缺乏意志力的孩子，父母除了讲清楚学习的重要性外，还要有一些具体的方案，帮助孩子培养学习的兴趣和良好的学习习惯。家长最好与孩子共同制定作息表，让孩子按作息表做事，这样可以使孩子分清主次，保证完成每天的学习任务才安排其他活动，另外，家长可以找一个好的家教，让孩子把课补回来，让孩子尝到学习的快乐，找到学习的乐趣。
二、 发现优点，关注进步，增强孩子的信心
有的家长，孩子考试一旦不理解，家长就埋怨说：“你怎么就那么笨啊？你看看人家，学的多好、多棒！”于是孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示，一次一次的失败，致使自卑心理、负疚心理越来越强，学习成绩也就更加难上去了。
有的孩子畏惧竞争，害怕失败，也有的孩子由于怕遭讽刺挖苦而不愿显露自己的才华，喜欢和普通同学一样，实际上这些孩子是未发挥潜力者。家长要注意帮助孩子改善其自我认识，要教育孩子，人各有所长，也各有所短，用己之长比他人之短不对，用己之短比他人之长也容易产生自卑感。要学会自己和自己比，在学习中小步走，每成功一次都会提高孩子的信心。
三、 帮助孩子找到正确的学习方法
有好多孩子学习起来特别认真，恨不得将自己的所有时间都用在学习上，可是就是不见效。这种情况，很多时候是因为孩子没有掌握较好的学习方法。
家长应多与老师联系，请老师提出改进孩子学习方法的建议，然后结合孩子的实际，与孩子一起总结孩子自己的学习方法。与此同时，要了解孩子的学习基本情况。比如有些孩子成绩不好是因为基础很差，上课听不懂。这种情况就要帮助孩子从最基础的内容补起，补课是要注意，补“前”预“后”，即“补漏洞”，同时掌握新学的知识，否则一而再，再而三地无休止地“补”下去，孩子会因疲惫和看不到希望而丧失信心。
有些孩子平时学习并不算很差，但考试成绩就是上不去。这种情况家长要了解孩子的真实水平。如果孩子是因为害怕考试等原因，而无法在考场上正常发挥自己的水平，则要鼓励孩子相信自己，帮助孩子以一种放松的心态去面对考试。
四、 减轻心理压力，轻装上阵
有的孩子成绩不好，是因为家长给了他太大的心理压力。成绩不好，大部分孩子都会感到伤心，甚至灰心，有的孩子还会感到内疚，觉得对不起父母，尤其是家里经济条件不是很好的孩子。而这个时候家长往往把持不住自己，不考虑孩子的感受，在孩子面前表现出自己的焦虑、生气、失望、气馁……这都给孩子带来很大的心理压力。
五、 结合孩子的兴趣与爱好，带动学科的学习
有的孩子，画画儿特别好，常常拿市、省，甚至全国的大奖，可是学业成绩就是让自己和父母都“抬不起头来”。对这一类孩子，首先要告诉他，你能够在那方面取得那么好的成绩，就足以证明你很聪明，能够学得很好。使他能够有足够的信心去学习。其次，要结合他现有的爱好，培养他对学习的兴趣。
六、 纠正严重偏科现象，提高学习成绩
还有一些孩子，存在严重的“偏科”现象，只喜欢一门课。而且自己喜欢的这一门课的成绩特别好，可以是全班、全年级甚至是全校第一，而开始其他科差得一塌糊涂。对于偏科的孩子，家长也是要从他所喜欢的这一门课入手，帮助孩子培养对其他科得兴趣，或者是结合这一门课，告诉他去他科与这一门的联系，使他，明白其他科得重要性，从而开始认真学习其他课程。

面对孩子成绩不理想，家长只有平心静气，了解造成孩子成绩不理想的原因，进而采用恰当的、有针对性的方法，帮助孩子提高成绩。

明确学习目的，端正学习态度

发现优点，关注进步，增强孩子的信心

帮助孩子找到正确的学习方法

减轻心理压力，压力里是包袱，只有轻装上阵才能百战百胜。

结合孩子的兴趣与爱好，带动学科的学习

纠正严重偏科现象，提高学习成绩

我怎么办？我的成绩老是上不去。

买一本桐华的小说《那些回不去的年少时光:终场 》，看看罗琦琦同学是如何学习的

数学的成绩老是上不去，该怎么办？

和数学成绩好的同学多沟通，以培养自己对数学的兴趣和数学学习的经验，接下来就要做好：预习、听讲、习题、复习。你会慢慢发现自己的进步。

孩子成绩老是上不去怎么办

家教是一方面，学习方法要学会，回家之后要多关心一下他的学习，多问问，看是什么原因导致成绩下滑，如果盲目的跟他补课可能效果也不是很明显

高三孩子的成绩上不去怎么办

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为什么我的成绩老是上不去

学习要讲究方法和效率，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

做题认真一点，上课认真听讲，掌握好学习方法。用不了多久，你的成绩就上去了！

别在乎排名。好好的努力一阵子。等你再看排名的时候，结果就会很不错的。相信我。我也是这样做的。我常常告诉自己：“结果不好就代表努力得不够。加油加油！
”