我的孩子学习成绩太差，现在在二年级不知还有救吗

我的孩子学习成绩太差，现在在二年级不知还有救吗  

我的孩子学习成绩太差，现在在二年级不知还有救吗

这位家长，想要提高你孩子的学习成绩，需要做到以下几点:
1、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。
2、学习时要全神贯注，坚持体育锻炼，学习要主动。
3、注意整理，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
4、提高自己的记忆力和理解力，这是提高学习成绩最重要的秘诀。之前我下载过一套大脑训练的课程。通过学习《尼古拉特斯拉训练》，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，记忆力提高了，逻辑推理能力加强了，给我的学习带来很大的帮助。希望我的分享能帮到你！祝你好运，望采纳！

孩子学习成绩太差，读了3年书，一年级还不懂，怎么办

你的孩子出生时缺氧，3岁才会说话，到现在都没有治疗，已经耽误了最好的康复训练时间，一般脑损伤越早治疗效果越好，3岁以后开始训练效果就很有限了。 你的孩子如果可能，最好去特教学校学校，尽可能提高他的学习能力和学校成绩。在正常学校对他可能太难了，始终没法跟上！

孩子二年级，孩子学习成绩不好，我一直对他发过，还打他，我怎

学习不好，要懂得梳理自身学习情况，找出问题所在；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

小学一二年级是否能够看出孩子学习成绩的好坏？

家长多多关注孩子学习成长 成绩的好坏也不是说从小定型的 找对方法让孩子喜欢爱上学习

为什么我的孩子学习成绩不好？（一）

向你推荐这个学习方法
《快乐目标学习法》
归纳了考入清华、北大五百名的学习方法，无外乎具备以下法宝。
都有一个错题本
都有一个口袋本
新课下来一定先预习
先复习后做作业
做作业要计时
三要素
1、规范的学习行为；2、良好的学习习惯；3、有效的学习方法。
八环节
1、计划管理 2、预习管理 3、听课管理 4、复习管理 5、作业管理
6、错题管理 7、难题管理 8、考试管理
要抓住这八个环节，一定考上清华,北大！
1、计划管理，是学习时间上的通盘的计划，要遵照计划运行。
2、预习管理，听课为什么累，老师讲课可以不完全劳累的听，初中老师传达的二十分钟有效，高中也不超过三十五分钟，剩下的时间是孩子休息的，所以一定要有效预习。凡是高考状元，成绩好的、名校的都是预习的，经过预习的听课明显轻松了，自信了，学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，懂的地方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作业的时间也就缩短了，凡是增加了预习行为的，排名没有不上去的。学习成绩衡量指标是位次，要提升位次必须预习，不看总分，要看位次，几个月的时间就足以改变了，预习是头等重要的。预习要有三个要素，读、写、练，就是阅读，书写，练习，三要素，两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方，预习的目的是要形成问题，第二天听课就会校正到不懂的地方来，不懂的要写在口袋本上，老师讲的时候就要迅速记录下来，写就是要把这些写下来，有效预习最后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。这是三个层次，要逐渐的形成，用一个预习管理表监督孩子，预习了划勾，没预习的划×，要强化孩子，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用长，不要弄疲倦了，记录下来，预习能力提高后，水平也提高了。
3、听课管理，听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要掌握的重点就是公共重点，但重要的是要抓住自己个性化的重点，每个人的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。据统计：不预习的当堂懂的只有百分之五十，预习的达到百分之八十到九十，这就是指标，预习太重要了。另外很多孩子有爱屋及乌的思想，喜欢的老师就学得好，不喜欢的老师就学不好，这时候要沟通，不要拿自己的前途开玩笑，孩子是学知识的，不是找明星老师的。
4、复习管理，核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法，比如闭上眼说，苹果，毛主席，飞机，睁开眼后，毛主席呈现画像，苹果是苹果的样子，飞机也是这样，人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的，大脑的储存方式是以图片的方式记忆的，所以回想，知识都是用图片来记忆的，圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果。复习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。说，也就是复述，找一个影子或者镜子来对着自己复述，记忆力好使了，表达能力提高了，写作能力提高了，成绩就上去了，上去就下不来了，学习就简单轻松了，闭着眼睛说说就出成绩了。
5、作业管理，孩子回家要写作业，要记录学习的时间，要限时学习，否则就是超量，不要超过规定的时间，提高学习效率，方法要对，老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了，初三，高三的考试是淘汰式考试，所以要平时训练有素，每次越快越好，快而又准，学生要坐得住，家长别打扰，学习专心，别打岔。限时要记录开始的时间，结束的时间，至少要四十五分钟别动地方，多数学到半夜是因为学习效率太低，没预习，听不懂，翻资料，问别人，抄答案，写答案，花费时间长的原因还是不懂。假如开始的时候孩子学习时间超长，要坐在孩子的半边，不说话，开始允许失败，以后时间越来越短，效率越来越高，作业之前不复习不作业这很重要，不计时不做作业，不检查不做作业，不小结不作业，作业完了要告诉自己得到什么，有什么经验。
6、7、错题和难题管理，有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分，1、原题目；2、正确的举一反三更进一步查找原因；3、题型点归纳题型有统计的功能，4、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发现一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都错，问题的原因是电话的问题，互相通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，没有自己悟，要用口袋本去悟。要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。错题是宝贝，太好了我又错了，我太高兴了，我找到进步的机会了。
8、考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，让孩子再做，尤其是考试之前，找出考点。
孩子学习不好是心态、学习能力两个问题，心态是调整，学习能力就靠前面说的这些，当把这些告诉孩子的时候，孩子还给你的一定是硕果累累的金秋。

孩子学习成绩差，还有必要补课吗

主要看他有没有想学的意思 如果不想学 那补课也学不进去啊 如果他自己还没有放弃 觉得自己还有希望 那就给他补课吧 这样他才会尽力啊

我的孩子学习成绩老是得不到提高

培养孩子对数学的兴趣,么兴趣他怎么能学的下去,这觉得是真实的个人写照,我数学从小到大就么好过,真的一点兴趣都么有,对数学,但为了考试么办法

孩子学习成绩差，四年级，纪基础差，怎么办？

学习这东西，需要培养兴趣的，光靠补习是不可以的，你要让孩子自己打心里愿意学习，这个就需要你想办法了，另外多花时间、精力、耐心陪孩子

孩子学习成绩差进快班合适吗

去名校吧，哪怕是普通班
因为名校师资力量好，接触的也是最前沿的动态，由于师资好，必然会导致学风好，有一个好的学风对学习非常有帮助。
排名落后没关系的，高一课程设置的难度是比较低的，高一主要是让学生来适应高中生活的，真正学东西是高二、高三
而且排名落后使你有压力，这样你也就有前进的动力了
对自己不要这么没信心，你的智商比别人低吗？肯定不是吧！那不就完了，任何人的毅力是不一样的，很多人都想努力但能坚持下来的是少数，所以只有少数人成功，大多数人刚进高中都很不适应的，学习都不能很快进入状态。
拿我的例子说吧，我当时是报送的本校快班（我们学校不是名校），结果呢，我只考了个二本大学，为什么？我总结客观原因就是学习氛围不好和师资水平不高。我就特别后悔没考我们市的重点高中！
二流高中别听它宣传的天花乱坠，都是懵人的，我们那一级最好的也才考了个复旦，这样的人放在重点高中考个北大是绝对没问题的。
可以这么说重点高中只要不是倒数第几名，都能上线的，对于上线你就不用担心了。
你问名校的普通班甚至比龙高的实验班（比重点还高一截）还要好吗？你想想生源就可以了，学习好的人会不去选择好学校吗？所谓的实验班的学生不就大多数是从名校挑剩下的人里面选的了。
还有很重要的一点，二流学校整个学校风气很差，因为不正干的学生太多，所以各种乱七八糟的事都有，不是个学习的好地方。
最后，鉴于我的切身体会，我总结出一句话“宁在名校混，不在差校学”

二年级学习太差，应该怎样让小孩学习成绩提高？

自己能辅导就多辅导吧，多陪陪孩子。