怎么带动员工积极性 如何调动员工参与培训的积极性？

如何调动员工参与培训的积极性？  

如何调动员工参与培训的积极性？

分了解企业的员工每个人对自己都是如此简单，而对他人却是如此复杂。作为管理者，要能充分的认识你的员工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的员工，工作开展起来会顺利得多。俗话说“士为知己者死”。一个能够充分了解自己员工的管理者，无论在工作效率，还是人际关系上他都将会是个一流的管理者。了解员工，有一个从初级到高阶阶段的程度区别，分为三个阶段：第一阶段：了解员工的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。第二阶段：当手下员工遇到困难，你能实现预料他的反应和行动。并能恰如其分的给员工雪里送炭，这就表明你对员工的认识更进一步。第三阶段：知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大的潜能。给自己的员工足以考验其能力的挑战性工作，并且在其面临此种困境时，给予恰当的引导。总之，管理者与员工彼此间要相互了解，在心灵上相互沟通和默契，这一点对一个中小企业的管理者来说尤为重要。 2聆听员工的心声
中小企业的管理者都有强烈的自我主张，这种倾向有助于果断、迅速的解决问题，但另一方面也会使管理人员一意孤行，听不进他人意见，导致决策失误。
在企业的管理中，聆听员工的心声，也是团结员工，调动积极性的重要途径。一个员工的思想除了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时，作为管理者，应耐心的得去听取他的心声，找出问题的症结，解决他的问题或耐心开导，才能有助于你的管理目标的实现。
对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法，不应一味责难它们，而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后，才能对他们对症下药，妥善处理。
3管理方法经常创新
管理员工就象开汽车，司机在开车时需小心的看着指示器和路面，路面有新的变化，指示器的指标有变化，他就应转动方向盘，防止翻车撞人。管理员工也是如此，管理人员要让其员工在制定的轨道上执行，就要仔细观察、经常调整，以防止其出现偏误。在稳定的大企业中，管理者要多注意员工的各种变化，在基本管理框架内灵活的运用各种技巧管理下属。而对于活跃的中小企业管理者而言，他们的责任更加繁重。他们不仅不能墨守成规的管理下属，也不能用哭定的模式去涉及企业的蓝图。
管理者要不断采用新的方法处理员工管理中的新情况，就必须要有超越陈规的一年和能力。70年代末80年代初，福特公司的经营思想日渐保守，公司业绩步步下滑，最后滑到了亏损的边缘。艾柯卡出任克莱斯勒总裁后，积极开拓创新，激发了员工的干劲，不到两年，终于使濒临波产的公司奇蹟般的起死回生了。
4德才兼备，量才使用
“尺有所短，寸有所长”，每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处和短处。用人的关键是适用性。为此，作为管理者在用人时，先要了解每个人的特点，是个员工十个样，有的工作起来利落迅速;有的谨慎小心;有的擅长处理人际关系;有的却喜欢独资埋头在统计资料里默默工作。
在许多企业的人事考核表上，都有一些关于处理事务的正确性、速度等评估专案，能够取得满分这才称的上是优秀的职员。作为一个管理者，不仅要看到人士考核表上的评分，更重要的是在实践中观察，结合每个员工的长处给于是当的工作。在从他们工作过程中观察其处事态度、速度和准确性，从而真正测出其下属的潜能。也只有如此，管理者才能灵活、有效、成功地管理他的员工、使事业蒸蒸日上。
5淡化权利，强化权威
对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的服从。这种领导服从关系可以来自权利或权威两个方面。管理者地位高，权力大，谁不服从就会受到制裁，这种服从来自权力。管理者的德行、气质、智慧、知识和经验等人格魅力，使员工资源服从其领导，这种服从来自一个企业的管理者要成功的管理自己的员工，特别是管理比自己更优秀的员工，人格魅力形成的权威比行政权力更重要
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允许员工犯错误
现实世界充满了不确定性，在这样的一种环境中做事自然不可能事事成功，一个人能多做正确的事，少做错误的事情，他就是一个优秀的人。作为一个管理者，若要求下属不犯任何错误，就会抑制冒险精神，使之缩手缩脚，使去可能成功的商机。
冒险精神是一种宝贵的企业家素质，冒险需要勇气和资本。若能从不确定的精神中，靠著某种灵感去冒险，才可能有成功的机会，但也有可能招致失败。若管理者不允许员工失败，冒险失败会受到上司的严惩，则员工就回报著不做不错的观念，这样企业便是去赖以发展的重要动力。
因此，身为管理者，应鼓励员工理性的去冒险、去创新、去抓住商机，应允许员工失败。当下属冒险犯了平常的小错时，不应过多职责;当冒险成功时，务必多加赞赏，并给予相应的回报。 小故事：看如何抓住激励员工的要点
7引导员工合理竞争
在中小型企业中，员工之间也是存在竞争性的，竞争有正当竞争和不正当竞争的区别。正当竞争就是采取正当手段或积极方式正向攀比。不正当竞争就是采取不正当的手段制约、压制或打击竞争对手。
作为一名管理者，关注员工心理的变化，适时采取措施，防止不正当竞争，促进正当竞争是其重要的职责。为此，人员管理有一套正确的业绩评估机制，要以工作工作实绩评估其能力，不要根据员工的意见或上级领导的偏好、人际关系来评价员工，从而使员工的考评尽可能公正客观。同时，企业内部应建立正常的公开的资讯渠道，、让员工多接触、多交流、有意见正面沟通。
8激发员工的潜能
每个人的潜能是不同的，对不同特质的人，采取不同的刺激手段才可能达到好的效果。
(1)物质激励
物质激励对激发员工的积极性具有非常重要的作用。物质激励方式多种多样，必须根据每个岗位的不同特点采取相应的方式，才能达到最好的激励效果。物质激励没有绝对高低之分，更多的是一个相对概念，在设计物质激励的过程中最重要的是要体现“公平”原则，以公司发展战略和经营计划为导向，以每位员工创造的绩效大小为依据，制定基于绩效的物质激励体系，充分体现“多创造价值多得回报”的理念。
(2)精神激励
精神激励是激发员工积极性的另一种方式。精神激励的方式同样有很多，企业要善于创新精神激励的方式，充分激励每位员工的积极性。
企业为了达到最大化的激励效果，要善于把物质激励和精神激励有效结合。如果只采用其中一种激励方式，永远无法达到有效激励员工的目的。片面强调物质激励，容易使员工产生拜金主义，增加企业的激励成本。过度的依靠精神激励也不管用，精神激励只能在短期内调动员工的积极性和创造性，如果没有相应的物质激励作为保障，难以产生长期效果，改革开放前众多国有企业的实践就证明了这一点。

激励政策
其实有一部分原因也在于员工在限定的工作时间内都不够时间完成工作，他们又怎么可能愿意再花时间去培训呢？
多和各部门经理沟通，错开时间，其实员工都希望能在工作外多接受其他的知识或者是乐趣。
希望能帮助你
望采纳

HR如何调动员工参与培训的积极性？

老三条，发现问题，分析问题，解决问题
1、发现问题。员工参加培训的情况要及时了解，看是否有缺席的，满意度如何等，但发现员工的积极性不高的时候就要，开始了解具体的原因了，看是什么情况导致的，不要把培训流于形式。
2、分析问题。当培训的人员积极性不高的时候，就要找问题的原因，看是什么导致的，做好原因分析，看是讲课的内容不够吸引，还是形式太老套，并分析是那些人群对课程不满意。
3、解决问题。当对这些问题点都加以分析，就很容易得到结论，及时解决就可以了。
针对这个问题，在三茅人力资源网学习总结中，个人认为每堂培训课需要做课后问卷调查，上课的形式要多元化，不要一味的上“死课”，填鸭式教育，讲师们也要适当调整上课内容，看怎么样能让课程内容活起来，不要那么死板。

如何调动员工参与公司组织培训的积极性？

首先排除那些调皮捣蛋喜欢故意惹事生非的那群人，破坏团队价值，影响公司正常活动，生产，纪律，这个首先要肃清。我的看法，公平与自愿是前提，其次要看你培训的内容是否能让别人感兴趣，是否能让员工从中得到自己所需要的东西，是否能让员工从中受益。但是有一点我觉得很重要，那就是你在员工心中的地位是怎么样的。在基层做事，如果大家能像兄弟姐妹一样互相爱护，能像哥们一样无话不谈，我相信他们都会参与你的培训，这不只是因为尊重你，更是对你个人的认可，是员工团队对团队自身的认知。正所谓做事先做人，互惠才能互己。当然这与公司的文化，公司的整体环境也有关系，基层的工作是最辛苦的，要想真正做好一个基层管理者的角色，绝不是说说那么简单的，这方面你应该要多下功夫

调动员工的积极性其实很简单,
你们公司我不太了解,但就以我们现在的公司来说,大家都非常需要培训来丰富自己.
1.我觉得你首先要了解员工们都需要哪方面的培训,是
技术 上的,还是沟通上的.还是售后方面的.
2.我觉得你培训的老师不必请外员.也可在公司内部找.
如果有哪位员工在他的工作岗位上做得非常出色,你可
以帮他来做个课件,让他把经验传交给大家.一来可提高
员工的组织及语言能力.二来也可提高大家的极积性,
因 为必竟是身边的"明星"会比较没有压力感.第三,费
用还不算很高.
3.在课件的内容上可新颖一些,丰富一些,如讲一些有寓义
的故事.做一些有寓意的活动,在做完活动后可进行一下
总结.这些故事,在网上都可查到.如果课件做得不死板,
听的人自然会有兴趣.
4.讲师一定要活跃.不可选内向的人来讲,会让听的人睡着
的.培训可以是随意性的.只要把总结的内容表达清楚,
那么培训的内容就有意义
以上都是我的个人观点.希望会帮到你

如何提升员工参与培训的积极性

加大宣传力度，让员工认识到培训的重要性

制定奖罚和学习考核机制

如何调动员工参与培训的积极性,关于此问题请教了？

老三条，发现问题，分析问题，解决问题1、发现问题。员工参加培训的情况要及时了解，看是否有缺席的，满意度如何等，但发现员工的积极性不高的时候就要，开始了解具体的原因了，看是什么情况导致的，不要把培训流于形式。2、分析问题。当培训的人员积极性不高的时候，就要找问题的原因，看是什么导致的，做好原因分析，看是讲课的内容不够吸引，还是形式太老套，并分析是那些人群对课程不满意。3、解决问题。当对这些问题点都加以分析，就很容易得到结论，及时解决就可以了。 针对这个问题，我认为每堂课需要做课后问卷调查，上课的形式要多元化，不要一味的上“死课”，填鸭式教育，讲师们也要适当调整上课内容，看怎么样能让课程内容活起来，不要那么死板。。以上观点说的不好地方，多多见谅，见识还尚浅！也常在hr意见领袖和朋友们学习交流关于hr很多方面的知识，希望对你有帮助。

如何调动员工参与春节晚会的积极性

奖品多设一点，氛围热烈一点，鼓动热情一点，节目参与多一点，举办地点好一点
或者如果硬要某个人上节目，就直接给他报名，然后使劲夸奖他，说你以前有看到他表演这个节目那么好看，没再表演一下很可惜，大家都等著看呢，估计他不好推辞，而且心里还乐滋滋的，哈哈