四年级班主任工作总结第一学期 最近很纠结~我上学期借我班主任一本书，可是她现在好像还没有还的意思，怎么办啊！

最近很纠结~我上学期借我班主任一本书，可是她现在好像还没有还的意思，怎么办啊！  

最近很纠结~我上学期借我班主任一本书，可是她现在好像还没有还的意思，怎么办啊！

估计是老师忘了，我以前借笔给老师就是，要回来他也没说啥！ 你就跟老师说，老师，就我上次借你那本书，我弟（或妹）要预习用，我伯伯（或别的称呼）帮他找我借的，我又不好意思推，更不能说丢了，所以，您现在是否方便把书借我一下，等他用完了，我再给您拿来！ 不过说时小声点，要不被别人听见就跟老师拿你的不打算还似的，他可能会觉得很没面子！

高三最近对班主任很纠结

额。。。这个成绩变差我倒是不纳闷。。。我纳闷的是，你们老师做班主任的时间不长吧？不会是个大妈吧？
不说笑了，说点有用的。和老师说话，其实也很有技巧性的。首先，你要向老师明确一点，你是想学好的，必要的时候可以反复强调这点；其次，老师的批评啊指责啊建议啊什么的，采用沉默大法最好，偶尔恩恩哦哦一下就好；关键性的问题，比如有没有女朋友啊什么的，语气不要求有多强烈，但一定要坚决，必要的话说一句，像我这样的会有人喜欢么？这在无形中向老师传递的是：你比较自卑，自然就不会去找女朋友了；最后，如果老师有些话是对的，那就虚心接受，别因为是老师说的就一概否决。谦逊的态度要贯彻始终，这点最关键。
接下来讲讲你自己的问题。我初中成绩也很优秀的，进了高中也是个悲剧，这很正常。但是有的人的智慧到了高中还够用，人又不懒，所以成绩没太差；有的人智慧不够用了，好在够勤劳，成绩也不差。你是属于哪类？你所说的问题，其实很大程度上就是题目做得不够多，也就是练习不足，就好象走路脚都要发抖的人跑步必然要摔倒一样。学习效率么就是个学习方法的问题。我的方法很简单，无论考试还是做题目，能写出答案的，即使是憋出来的，我都觉得我写的就是对的！然后校对之后，对的就对吧，无视；错的就潜意识地相当重视，下次犯同样错误的机率自然就小了。不过这需要有足够的自信和傲气，希望这两点你还没有失去。
PS：我是一本的。

我想送我们班主任一本书、请给推荐几本、

重要的是你有这份心，
李枫《燃烧的少年》
萧凯茵《迷津》
雷文科《沙城》
简宇《童年是孤独的冒险》
林培源《锦葵》
叶阐《单人床上的忏悔》
卢丽莉《直到最后一句》
这是第一届文学之新选手出的书

老班是班长的意思还是班主任的意思啊???

班主任，还可称为班头
望采用，谢谢

班主任要跟我妈妈讲我上学期有个男的带我请假怎么办啊?

跟他们说他们思想太敏感了。男孩女孩不能是敌人吧，帮个忙都不行的话。那素质教育就是个失败！

学前班班主任上学期教学总结怎么写

你好，尊敬的百度知道使用者朋友，很高兴为你解答问题！
这个就写
这些学生在上学期学到什么了，
有什么不足的地方，
要在下学期补充出来，
如有不足，可以继续追问，如果满意请采纳，谢谢，

我的助学金去年就被班主任代领了,但是她现在都还没有寄给我

直接问她要嘛~！ 你不好意思吧？她可就不会不好意思啦！

想转去理科班，上学期班主任那

理科的专业选择比较多，你首先要明确自己的兴趣和方向，如果纠结的话可以多和老师交流一下，相信老师会很乐意给你一些关于人生规划的意见。其实学文学理都不容易。我是学理的，能做到不怎么做题就拿高分的童鞋太少了，大多数童鞋还是要通过做数不清的题目加深理解，不断修炼；学文，如果记性不好，文笔不好，估计也不是那么容易学好的吧。

我同学是班主任上学期对我不好这学期对我很好

六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连\“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。 rnrn 在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。 rnrn 我是新世纪的学生，我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。

为什么班主任好事想不到我坏事总找我上学期对我还可以但现在我犯一点

你不欠他的 他跟你关系一般你不需要百分百去给他付出 或者这么说 付出不一定有回报 可是对自己没有好处的事 谁会做呢？ 兄弟在者说 想开点 吃亏是福 说的有点矛盾 看你咋理解