写一篇学会了什么 求一篇论文《我能做什么》

求一篇论文《我能做什么》  

求一篇论文《我能做什么》

　摘要:近年来,随着中美贸易顺差问题的不断凸显,外商投资企业在中美贸易顺差中的影响和作用也受到关注。经分析发现,贸易逆差转移效应和贸易替代效应的发生是外商在华直接投资导致中美贸易差额形成的主要原因,这两种效应的发生加剧了中美贸易的失衡。由此,我国的外贸战略应做出适当的调整,以缓解外商直接投资对我国形成的对美贸易顺差的巨大压力。
关键词:中美贸易差额;外商直接投资;贸易逆差转移;贸易替代
中美两国的贸易差额问题一直伴随着中美贸易发展的整个过程,且矛盾日益突出和尖锐,已经成为中美两国之间贸易争议的焦点。关于中美贸易不平衡问题产生的原因,众多学者进行了广泛而深入的研究。在众多影响因素中,外资因素的作用不断突显,越来越受到关注。外资和外贸是推动我国经济增长的重要力量,如何协调利用外资与我国贸易平衡发展是当前理论界研究的重要课题。因此,本文以外资引致的贸易差额为视角,针对外商对华直接投资与中美贸易顺差的关系展开分析,从FDI的角度探讨中美贸易顺差不断扩大的原因,并在此基础上提出我国相应的外贸战略调整,以最大限度的避免外资引致效应的不利影响。

一、问题的提出

我国加入世界贸易组织以来,进出口贸易发展迅速,进出口总额从2001年的5 096.5亿美元猛增至2008年的25 616亿美元,增长了5.03倍,而与此同时,贸易顺差从2001年的225.5亿美元剧增至2008年的2 954.6亿美元,增长了13.1倍。其中美国是我国贸易顺差主要来源地,以2008年为例,中美贸易顺差为1 708.6亿美元,占我国贸易顺差总额的57.8% 。我国外贸顺差规模过大蕴涵了国内经济执行风险,也面临着贸易摩擦等越来越多的矛盾,因此,如何提高对外贸易发展的质量和效益,实现进出口贸易平衡发展,尤其是中美贸易平衡发展就成为当前理论界研究的重点。
在注意到中美贸易顺差问题的同时,也注意到近年来外商投资企业在中国进出口贸易中所占的份额越来越大。2008年,外商在华投资企业完成的进出口额达到14 105.8亿美元,占当年全国进出口总额比重为55.1%。而且,1998年以来,外商在华投资企业对外贸易出口中,出口市场最大的是美国。2007年外商在华投资企业对美国商品出口达1 590.04亿美元,占全国出口美国总额的68.3%,占当年外资企业对外总出口的22.85%;同年,外商在华投资企业从美国进口商品总额为396.74亿美元,占全国从美国进口总额的57.2%,占当年外资企业从外总进口的7.07%。两者相比,外商在华投资企业对美商品出口和从美商品进口是非常不对称的。依据中方统计,中国对美贸易顺差中70%以上都是由外商在华投资企业完成的。因此,外资因素是中美贸易顺差形成的主导因素,而对于外资因素与中美贸易顺差的关系以及形成贸易顺差的原因则是研究中不能回避的话题。

二、外商对华直接投资与中美贸易顺差的关系

据中国海关统计显示,1993年外商在华投资企业对美商品出口仅为67.4亿美元,而到2007年这个数字已飙升到1 590亿美元,同期外商在华投资企业从美国进口却显得相对滞后。两者相抵,外商在华投资企业造成的中美贸易顺差有了持续增长,由1993年的33.2亿美元增加到2007年的1 193.3亿美元,占中美贸易顺差的比重也由52.9%上升至73.1%。而在此期间,外商在华实际投资额也从1993年的275.15亿美元增长至2007年的747.68亿美元。由此可见,外商在华直接投资与中美贸易之间存在着相互联络。
选取1993年至2008年的中美贸易以及外商在华直接投资统计资料(资料来源于美国商务部经济分析局和中国商务部外资司),经过对各变数序列进行ADF单位根检验,判定各变数序列的一阶差分是单整的,随后应用协整方法以及格兰杰因果关系检验,分析了外商在华直接投资与中美贸易之间的长期均衡关系。经过协整检验结果显示,FDI与中美进出口总额、FDI与对美出口额、FDI与对美进口额、FDI与中美贸易差额之间都存在着长期的协整关系。也就是说“外商在华FDI”这个变数在长期内确实对中美贸易总额、中国对美国的出口、中国自美国的进口以及中美贸易顺差等因变数有显著影响,且呈同方向变化关系。尤其是FDI对中国向美国的出口以及中美贸易顺差的促进作用很强,即外商在华直接投资导致中国向美国出口的增加,对美国贸易差额的扩大有引致效应。
具体到我国的主要投资来源国(或地区)如美国、欧盟、日本以及中国香港和台湾地区,他们各自的在华实际投资也与中国对美贸易顺差存在着同方向变动关系。依据相关性测算,1993-2006年中国对美贸易顺差与美国在华实际投资之间相关度为0.97[1],而中国对美贸易顺差与台湾香港在大陆实际投资以及日本、欧盟的直接投资都存在较高的相关度(均大于0.89)。这与Jiawen Yang等(2004)指出的“中国大陆的外贸伙伴中国香港、中国台湾、日本和韩国已将纺织品与服装等劳动密集型生产装置转移到中国大陆,通过在中国加工对美出口,这些产品占了美国从华进口的很大份额”的结论是一致的。

三、外商在华直接投资对中美贸易差额的影响

(一)外商在华直接投资造成的贸易逆差转移效应
研究发现外商在华直接投资的持续增长会产生贸易转移效应,造成美国大部分进口商品的生产从投资国或地区转移至中国,从而导致美国从华进口商品持续增加,美中贸易逆差不断加大。华盛顿国际经济研究所一项调查显示,中国对美贸易顺差中75%是这种“转移效应”产生的结果[2]。
1.东亚?①国家在产业转移的同时,也将部分对美的贸易顺差转移至中国。随着产业结构的不断转移,日本、韩国、新加坡等东亚国家也纷纷进行产业结构的升级和调整,把其国内已经丧失比较优势的劳动密集型产业和对欧美出口摩擦较大的商品的加工组装工序通过在华设厂的方式向中国转移,其产品在中国加工、组装后按原来的销售渠道,主要经香港等地转口到美国、欧洲等传统市场。这种贸易流程导致了中国大部分的加工贸易进口原辅材料、零配件市场与出口市场的分离,加工产品的出口国就转移到中国,美国贸易逆差的主要来源国也转移为中国。与中国成为美国主要贸易逆差来源地相对应的是,中国对东亚其他经济体的贸易逆差也在增加。
从统计资料上看,虽然中美贸易差额呈现出逐年上升的态势,但中美贸易差额占美国全球贸易逆差的比重却几乎一直稳定在20%-30%之间;与此同时,整个东亚地区对美贸易差额占美国全球贸易逆差的比重却急剧的下降(从1992年的116.8%下降到2006年的69.3%)。显然,美国对东亚地区贸易逆差比重的下降是来自中国以外的国家,主要是日本和东盟。中国加入WTO以后,美中贸易逆差明显背离了整个东亚地区的下降趋势,而呈现出逐步上升的态势,因此,有理由认为,东亚地区的部分对美的贸易顺差已经转移到了中国。这与徐明珠(2009)进行实证计量分析的结论“美国与东亚各国的贸易逆差越小,美国与中国的贸易逆差就随之扩大”是一致的。
2.中国大陆、中国香港、中国台湾之间发生的贸易逆差转移,加剧了中美贸易的失衡,中国台湾和香港在中国大陆的直接投资部分地对中美双边贸易逆差增长负责。根据美国商务部的统计资料显示,1990-2006年期间,美台贸易总额占美国贸易总额的比重在逐年下降,与此保持一致的是,美台贸易差额占美国贸易差额的比重也从1990年的10.9%降至2006年的2.3%。与此同时,这种变化趋势更为明显的体现在美国和香港之间的贸易上,美国和香港贸易差额占美国贸易差额的比重,1990年是4.82%,1995年后美国香港贸易由逆差转为顺差(2000年有小幅逆差),差额比重到2006年为-0.65%。那么,美国与台湾、香港地区的贸易逆差转移到哪里了呢? 毕业论文蒐集整理：毕业论文网
本论文来自 :lw54.原文连结： :wsdxs.guojimaoyi/20100325/226338.

求问求一篇作文：自律，我能做什么？

谈自律随着我们年纪的增长，我们渐渐地应该有一些自立、自理、自律、自强的意识。而对一个学生来说自律尤为重要。因为父母不可能跟着我们一辈子，在小时候就养成自我约束的习惯格外重要。首先，是生活上的自律，即作息时间有规律那类从幼儿园就被“灌”进我们思维的“老掉牙”的问题。虽然“老掉牙”，但对我们的身心健康是有好处的。如果晚上很晚不睡，就会想睡也睡不着。早上很晚不起就会想起也起不来。这两点恐怕是“熬夜族”们早都体会到的。要想全面自律，生活自律是必不可少的。其次，是性格上的自律，古人说过：“退一步海阔天空”。“知退一步之法，加让三分之功。”这都是在教育我们不能性情急燥，义气用事，要心平气和的对待每一件事，若性情急燥，就需要不断的缓解自己的心情。另一方面，要让自已有不卑不亢，时时开心的心情，还需要让自已胆小怕事、不敢承担责任的性格被克服。有的人因为胆小，而不敢在别人处在危难时的呼救，那样造成了多么大的损失。而这一方面的自律很容易被忽视，所以我提醒大家要在性格上自律。最后一点，就是对我们小学生来说最重要的——学习上的自律。我们在上三年级时就学过“师傅领进门，修行在个人”这句谚语，可许多同学却不能“修行”，也就是不能完成家庭作业。而许多家长没时间甚至不会教育孩子，这样学的就不扎实，与这个知识关联的知识也会不懂。所以，养成自律的习惯吧，这是为了你自己。谈自律 ——我应如何做 俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”国家有国家的规定，学校有学校的规定，家庭同样也有家庭的规定。那我们自己也要为自己设定一个规矩！古人曾经说过：“一个没有规矩的人，他就仿佛是一个脱了缰绳的马，在一望无际的草原上，漫无目地地跑，没有自己的目标。”而我们每一位同学都要做一个有目标、有规矩的人。我们每一个人都应该有一条属于自己的规定。但我们每一个人的规定都是截然不同的。同样都是一样的学习时间和轻松的时间，但为什么有的同学学习较好。而有的同学不好呢？有的同学眼中的“轻松”是去空地疯跑着玩，这玩也是要有限度的，一玩就玩上了劲儿，把学习的事抛到了一边，这样的同学是不能够自律的。而有的同学眼中的轻松就是换一下脑子，看一些作文书或有利于学习的书，他们会给自己定一个时间，看到一定的时间，他们便开始继续写作业。像这样的学生就是一个懂得自律的学生。这样的学生也是一个学习好的同学，因为“书中自有琰如玉。”它可以让我们的生活从黑白到五彩缤纷。我们这只是一个休息与学习之间的一个规距。如果从比较好的休息与学习来说的话，应该选择那些学习好的同学的方法，比如说，我们在写作文，写了一会儿，老师让我们休息，有一部分同学像一只离弦的箭冲到外面去疯玩去了，而一部分同学在班里看书或接的话，会好一些，而那些出去玩的同学回到教室，那可心就不能完全放在写作上，这样就不好了。如果没有了规律、没有了自律。那世界就会变得黑暗起来。人们控制不了自己，就会发生许多意外的事情。例如，一个人他关不著自己，一旦他生气就用打人来解气，那你就得进监狱了。所以我们要自律。因此，我们应该控制自我，了解自我，懂得自律，懂得规距！同学们，让自己做一个十全 谈自律学习，是身为一个学生的本职工作。想要学习好，最基本的东西就是一颗能够约束自己的心，这就叫做自律。一个天资聪明的学生，头脑非常灵活，可是学习成绩却一塌糊涂；一个比他愚笨很多的学生，在很多时候都反应迟钝，可是学习成绩却一直名列前茅。为什么会这样呢？原因很简单，聪明的学生虽然很聪明，但是他不愿意学习，一玩儿起来就控制不住自己，光想着玩儿；愚笨的学生虽然不是很聪明，但是他的自律能力很强，能够控制住自己不受外界干扰，把别人玩儿游戏的时间都用在了学习上。功夫不负有心人，他的学习成绩自然就好了。这就好像鲁迅先生说过的一句话“我哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来工作罢了”。再聪明的学生，没有自律力来控制自己，是不会有大作为的。我们在平时工作的时候，如果没有把心全部都用在工作上，而是三心二意，想着要去玩儿，是不会做好工作的。你把工作放到一边，想着去玩儿一会儿在去干，可是却越玩儿越起劲，不想再去工作了，便决定推到明天做。可是，到了明天，你还想玩儿，便又把工作推到后天去，后天也不想做，就推到大后天……这样依此类推，到最后规定的时间到了，可由于你没有自己控制住自己去工作，结果什么也没干好。我想，这应该就是“明日复明日，明日何时多？我生待明日，万事成蹉跎”的正确解释了吧。作为祖国未来的接班人，我们一定要好好学习，长大报效祖国才行。可很多同学却始终管不住自己，学习成绩不理想，没有很好的自律力。为此，有些同学灰心了，认为自己的自律力太差了，是学不好的。实际上，自律力是可以后天培养起来的。“学海无涯苦做舟”是中国的一句古话，它说得很对。但我认为，改为“学海无涯法做舟”会更好一些。在很多时候，我们用普通的方法死记硬背很长时间，还不如用好方法很快做好。只要你有足够的毅力、耐力和好的方法，自律力也是可以提高的。首先，你要有决心，要不断地提醒自己应该做什么。第二，做事、学习的时候一定要集中精力，不可以分心。第三，我们在学习了一段时间以后，应当适量地休息，要做到劳逸结合。如果总是学习而不注意休息，只会让我们慢慢厌倦学习，不但无益还有害。第四，我们在玩儿的时候要设定一个时间，随时想着要还有什么事情要做，想一想不做的后果，到时间后马上去做。第五，如果你实在管不住自己，可以先让别人监督你，养成习惯后，即使身边没有人，你也会认真学习了。 谈自律 我们都是家里的小太阳，父母让着我们，溺爱着我们，什么事都顺着我们；而且不让我们干一切累活、轻活。比如洗袜子、刷碗等等。慢慢的，我们的自理能力减退了，一贯被溺爱的我们也就没了自理能力了。 没有自理能力，克制不了自己是很危险的。为什么这样说呢？有两点，一点是学习不能自侓，第二点是性格不能自律。这两点都很重要，如果你做不到，那就面临很大的危险了。 学习要靠自觉、刻苦，脑子聪明关不重要。我们在学校里，教师布置了课堂作业，上学时要自觉做完，可是一下课，班里同学就有两种情况：一种是不玩，先把作业做完再说；一种是先玩，玩够了再写，结果没有完成作业。第一种现象的同学是聪明的，他们争取尽快完成自己的任务，作业第一其次才是玩耍。这样作业写玩后就可以痛快地玩了，没有什么顾虑；第二种现象的同学的自制能力就很差了，他们不光是自律能力差。还有一点就是爱把任务往后推，今天的事情推到明天做，明天再推到后天，一天一天，到燃眉之急时才开始使劲赶作业。这样效率不高而且还累。 每人的性格都不同。有的人忧柔寄上寡断，有的人坚强刚毅，有的人性格暴躁。而我所说的性格不能自律，就是遇到事情因控制不了自己的性格而发生事故。大家长大了脾气很倔，谁都不肯让谁，这样的人往往会克制不了自己，与别人发生口角并互不相让，还会发生打架等危险现象，不但自己不得好处而且还会受伤。如果现在养成习惯将来在社会上，以这种性格，怎能立足呢？ 自律对我们的学习、生活都有帮助。我们要学会自律，将来走向社会，才会有更多的朋友，有更好的成绩。 谈自律自律对我们大家来说是比较熟悉的了，但有些人却无法自律，这是为什么呢？我认为，自律不能单单在一个方面，还要在各个方面自律。一个楼道里的封死的垃圾道上写到——“严禁丢菸头，自律。”这七个字很明显，却有人看不见。要这是盲人也就算了，可是这个世界上盲人与非盲人的比例又是多少，从中又可以看出多少人的道德问题。所以说，自律是建立在一个人的道德基础上的。其实随时随地都需要自律，并不需要谁来提醒。相信大家都知道扔一个菸头可能会造成一场森林大火的事情，这扔菸头不过是一个很微小的动作，但这个动作的作用可是一场很大的灾难。这说的有一些大了，但是，就像扔口香糖这样的小动作，它造成的影响或许不大，可是会给清洁工造成多大的麻烦呀！在学习上也是可以自律的，比如说写作业，就不能抄别人的，因为写作业其实就是一种很平常的小测试，它可以看出你这一节课掌握的知识情况。可是有人不能管住自己，去抄别人的作业，这对自己没有好处，可偏偏有人会这样做。所以从自律也可以看出人的学习成绩。有些人认为考试时最需要自律，是的，考试的时候是需要自律的，因为一个监考老师不可能一下看到几十个同学的动作，老师只要一不注意，就可以在短短的几秒里翻一下书，问问旁边的人。当然，如果你自律了，就不会冒着被发现的风险去作弊了。自律，这简简单单的两个字对每个人来说都是一种考验，而在别人看来却是每个人对社会公德的体现，因此，我们不能丢掉重要的自律。谈自律我们中国少年就是应当自律。自律就是自己严格要求自己遵守纪律。我就是一个会自律的人。在学习上，我们应当自律。自己严格要求自己上课好好听讲，回答问题，按时完成作业，按时复习、预习，做好课前准备工作，认真完成作业。这些都是最基本的。每一个人都一定要自律，不用别人管，不当别人的奴婢。在一个集体中，首先要自己管好自己，和他人和睦相处。如果你连自己也管不好，管得了别人吗？只要自己能控制自己，约束自己，就可以不用别人提醒了，不是吗？在当今社会，大多数家庭电脑都可以上网。网路上各种资讯琳琅满目，对于没有正确判断是非能力的小学生来说是很危险的。很容易犯错误。许多少年玩游戏上瘾，只要一有机会，就逮著猛玩一顿。这样轻的不仅会使视力下降，还会使学业荒废，严重的会走上犯罪道路，甚至付出生命的代价。许多少年的眼睛因玩游戏而受损，有些为了玩游戏而逃学。网上有这样一条讯息：一个少年因一整夜都 在玩游戏而死。多可悲！所以还是少上网，要上网也要上一些知名度高的网站，比如搜狐、百度、新浪等，上一些绿色网站，健康的网站。在生活上，更是应当自律。首要是在吃东西方面。我们应当尽量保证自己不吃不干不净的食物。一般买东西，应和家长一起去超市里买。在一些小地摊上的食物可能早已过期，只是改了包装，让人没发觉而已。不好的食物不仅会吃坏肚子，对身体也会产生不好的影响。比如食物中毒就非常可怕。还有就是少吃零食，多吃主食。零食吃多了会发胖，对胃也没好处，会损伤胃，影响胃肠功能。许多小胖子就是因为零食吃多了才胖起来的。其次是生活习惯方面应当自律。有许多小书迷走路看书，睡觉时躺在床上了还要看，爱看书是好的，但习惯不好。因为这样会把眼睛看坏。走路时看书，就分散了走路的注意力，不看前面的路，容易绊著东西，或撞上车。许多同学坐交通车时不老实，爱把头、手伸出车外，这样极其危险。许多同学经常不在家长陪伴下，到处骑车乱跑。不但不顾红绿标志灯（交通指示灯），还在路上猛骑、飞快地骑，很容易出事故。还有些同学放学总是不回家，到一些“荒无人烟”地地方去“冒险”，那些地方往往会有歹徒出现，对人的生命安全造成威胁。最后是不能玩混战。自己控制自己少玩多学，并且不能学中带玩，但玩乐中是可以学习的。学习好的有用的，而不是什么都学。学习与玩要适量进行，适可而止，分清主次。自律是出于自身，自己控制自己把事情做好，不要等别人劝说，所以每个人的自律，都是自己创造出来的。

求一主啊,我能做什么歌词一主啊我能做什么，你竞这样倦顾我。一生经

主啊 我要跟随你的歌词：
歌名：主啊 我要跟随你
歌手:赞美之泉
词：游智婷
曲：慕义
专辑:差遣我(G.L.O.W系列之1)
歌曲时长: 05 分 15 秒
歌词：
主啊，我要跟随你 - 赞美之泉
你的话在我心
使我脚步不偏离
领我走这人生的路
你的爱在我心
你与我同行
牵我的手走下去
主啊我要跟随你
将我一生献给你
回应你的呼召来爱你
坚持一生不偏离
主啊我要跟随你
将我一生献给你
求你用我做你的器皿
将你的爱分享出去
你的话在我心
你的爱在我心
嗯...
你的话在我心
使我脚步不偏离
领我走这人生的路
你的爱在我心
必与我同行
牵我的手走下去
主啊我要跟随你
将我一生献给你
回应你的呼召来爱你
坚持一生不偏离
主啊我要跟随你
将我一生献给你
求你用我做你的器皿
将你的爱分享出去
主啊我要跟随你
将我一生献给你
回应你的呼召来爱你
坚持一生不偏离
主啊我要跟随你
将我一生献给你
求你用我做你的器皿
将你的爱分享出去
求你用我做你的器皿
将你的爱分享出去

以“文明校园，我能做什么”为内容写一篇

建设文明校园从我做起

,一切都显得是那样的生机盎然,但一些不和谐的音符,一些令人

不满意的现象,正不断的侵蚀着我们美丽和谐的校园,扰乱了我们

正常的学习与生活.我们不难看到：清扫刚结束后的校园,就有我

们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、面包纸；在安静无声的自习

课里,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧譁,有的同学却精神萎靡

不振；在严肃、热烈的课堂上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语；

还有一些同学受一些不良文化的腐蚀,讲粗话,脏话,吵闹、打架

,搞不团结；学校三令五申禁止学生进入楼内厕所,仍有部分同学

置若罔闻……凡此种种,不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范

,有损当代大学生的形象,也破坏了和谐优美的校园环境.

同学们,作为德州十中大家庭的每一分子,我们有责任,有义

务来捍卫这一大家庭的文明成果.为此,校团委和学生会特对全体

在校学生规范自己行为,建设文明校园、和谐校园提出如下倡议：

一、培养良好素质,树立良好形象.讲文明,不要随便骂人.

侮辱人.

二、自觉维护学校、班级的卫生.不乱扔果皮纸屑以及食品包

装袋.发现校园内有垃圾要主动清理.认真打扫卫生,创造清洁的

校园学习环境.

三、端正学习态度.全校学生应严于律已,不旷课、不迟到、

不早退,自觉进行早晚自习；自觉遵守课堂教学纪律.

四、自重自律,自尊自爱,谦虚谨慎,豁达大度,严于律己,

宽以待人,相互尊重,相互礼让.

五、志存高远,敬业爱校.发扬优良传统,发扬不怕吃苦的精

神,学习上精益求精,戒骄戒躁,努力提高自身的修养.

六、增强环保意识,构筑良好的生活和学习环境.以校为家,

不乱放乱扔塑料袋.注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾.创

造良好的校园卫生文明环境.

同学们,四年的大学生活虽然短暂却相当珍贵.它是人生的一

个重要驿站,是一个人心智成长的重要时期,成则学有所获,受益

终身,败则一无所有,抱憾一世.而成败的关键,就在于我们是否

有良好的心态对待我们的生活.播下一颗种子,收获一片希望；播

下一种良好的行为,收获一种良好的习惯；播下一种良好的习惯,

收获人生一世之精彩!良好校风的形成,有赖于我们全体学生的共

同努力和切身履行,让我们携起手来,从现在做起,从小事做起,

从我做起,规范个人的言行举止,夯实基础知识,养成良好的学习

生活习惯.不断提升人格涵养魅力,为建设文明校园、和谐校园做

出自己应有的贡献!

初一作文what can do?(我能做什么)

I can play the piano very well,and I enjoy playing it.I can also sing and dance.
I can't play the violin.I can't swim,either.It's difficult.
The people I know are very kind to me.They help me with my problems,and I appreciate it.
翻译：
我会弹钢琴，而且弹得很好，我很喜欢弹。我还会唱歌跳舞。
我不会拉小提琴。我也不会游泳，这很困难。
我认识的人对我很和蔼。他们帮助我解决问题，我很感激他们的帮助。

老公戒菸，我能做什么？

理解,包容,信任,行动支援.
提醒与鼓励,别抱怨..
我戒菸的亲身体会,希望可以帮助你...
祝愿你老公成功戒菸!

求“我能做什么的演讲稿”

企业就像是在经济浪潮中破浪前行的船，船上承载的是上到国家下到每个员工的厚重期望，尤其对于我们每个企业员工来说，我们与企业的关系就像鱼和水的关系那样密不可分，所以我们是最关心企业发展，最希望企业强大的人。企业的发展离不开员工的努力，企业的发展壮大是员工之间协同合作、集思广益的过程。同时，员工自身价值的实现也离不开企业的发展，企业为员工发挥自己的才能提供了必不可少的平台，只有在企业中，各部门的员工通力合作生产出理想的产品，员工才能真正实现自己的价值，贡献越大价值就越大，所以，企业和员工之间又像皮和毛之间的关系相互依赖，谁也离不开谁。企业是员工铸就的企业，员工是企业培养的员工。那么怎样才能维持发展好我们的企业呢？我觉得作为员工我们首先得心存企业，心系企业，有一种把企业搞好，推向前进的强烈愿望，然后才能踏踏实实、兢兢业业的处理好属于自己又属于企业的那份实际的工作，只有这样从大处着眼小处着手，才能使企业稳定健康的发展壮大，那样我们自己也觉得光彩和自豪，无论在物……

文明用餐，我能做什么作文

请中午在食堂用餐的同学包括教师子女到阶梯教室集中.”中午在食堂吃饭的同学?我不就是吗.在阶梯教室集中?什么天大的事还要占用锻炼身体的时间?但我来不及细想,冲出了队伍,三步并作两步奔向了阶梯教室.
到了阶梯教室,本来还在嘀咕的我一看到蒋老师那严肃的脸便闭上了嘴,找了个空位坐了下来.等人都到了蒋老师就把门关上,开始了训话：“学校为了方便同学,就让同学在食堂吃饭.可是——”突然,蒋老师话锋一转,态度生硬起来,“可是有些同学用餐很不文明主要有三点：一,泔水桶里由于多被倒掉的饭菜,同学们不应该浪费粮食.二,放盘子时要轻轻的放.三,吃饭时不要发出任何噪音.我现在给大家几分钟时间反省一下.”
随着蒋老师的话音落下,我陷入了沉思,在食堂吃饭的一幕幕如同放电影一般出现在脑海中：一次,我去食堂吃饭,先塞了一口咸菜炒土豆,可刚嚼几下,就难吃得想吐了——这到底是土豆还是番薯,怎么这么甜啊?甜的土豆和咸的咸菜搅在一起,吃得都反胃了.我胡乱吃了几口,就把凝聚了农民汗水和食堂师傅辛勤劳做的饭菜倒进了泔水桶.还有一次,我放盘子的时候玩性大气,从很高的地方摔了下去,盘子和碗接连发出惨叫……
我迈著沉重的步子离开了阶梯教室.的确,这不是件小事,从这可以看出一个人的文明修养.我暗暗发誓：我一定要做文明用餐的人.

离开铁路我能做什么？

宅男 炒股票

这些材料我能做什么?

你好！
不用啦，有鸡蛋和火腿肠，完全可以做成“火腿肠炒蛋”！哈
原料： 鸡蛋2个，火腿50克，.熟猪油50克，牛奶50克，盐2克。
做法：
1、将鸡蛋磕到碗内，加牛奶和盐，用筷子搅打均匀;火腿洗净，切成小方丁；
2、将锅架在火上，放入猪油烧至七成热，下入火腿丁快速煸炒几下，一见变色，立即倒入收蛋液同炒，炒至蛋液凝结成小块状，色呈金黄时，即可出锅装盘。
特色：鲜咸软嫩，清香适口。
那么至于稀饭，只要热热就可以喝啦，不要再进行什么加工啦。但是可以就著泡菜吃，去超市，买点儿咸菜，或者泡菜，这不就可以啦吗？1
谢谢！