朝阳一模数学高三 2014朝阳一模历史

2014朝阳一模历史  

谁有朝阳区2014年一模语文试题啊

2013年朝阳区高三一模优秀作文：担当21.阅读下面材料按要求作文。

（60分） 江苏省扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中，不小心碰坏了一辆宝马车的后视镜，他在原处等待了近半小时后，留下一张表达歉意和联系方式的纸条，表示承担责任。受损车主知情后深受感动，当即放弃索赔。

当地一家汽车修理公司获悉后，表示愿意免费修理受损车辆。请围绕以上材料，写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的认识和感悟，文体自选（诗歌除外）。

勇于担当 每个人总会犯错误，而面对错误，有的人迭择逃避，而有的人却勇于担当。我总认为一个会承认错误并为此负责的人己经无愧于自己的心灵。

史玉柱四年努力还清2.5亿款项，阿里巴巴管理团引咎辞职，体现的都是勇于担当。他们或许曾经有过不当之处，但是当他们鼓起勇气站出来承担责任的一刻他们已经有了重新开始的机会，已经不再愧于天地。

而说到承认错误，我们的邻国显然并不是个好的例子。日本在二战期间犯下累累罪行，但是直到如今，他们中的一些人仍未意识到自己的错误，他们将自己的侵略行为解释为扶助我国发展，甚至修改历史书，公然参拜靖国神社，并以此为荣。

不得不说，无法认清自身的错误这是一个民族的悲哀。当一切外衣掩盖被剥去，留下的只有无法抬头挻胸做人的自卑自哀。

而与此相对，便是德国的悔过自新。同样是发起战争的国家，可面对罪责时的反应却截然不同。

这不得不说是民族本质的差别，更体现了为人的担当，勇于承认的勇气。历史上这样的例子还有很多，一个人的成就越高，犯错时便越难以承认。

这或许是放不下面子，而这时勇于担当的人便更显得难能可贵。西汉武帝刘彻是一代天骄，在位期间平运匈奴，修理官道，发展儒学思想，开通丝绸之路。

功绩无数，但更令人印象深刻的便是他一生喜好征战，穷兵黩武，劳民伤财。但也是这位帝王写下罪己诏，写明了自身一生的过错，或许此时年迈的帝王己无力改变己成定局的错误。

但那份承认错误，勇于担当的精神却是难能可贵的。担当并不仅仅是一个人为人处世所应遵照的守则，它更应是一个社会一个民族的风气，唯有如此，正直向上之风才会盛行。

勇于担当的人，可以明白为人的真谛，无愧于内心，他人也会佩服他的磊落，亦如当年的史玉柱，为的只不过是堂堂正正抬头做人的心情罢了，这愿望简单却也最难达到。而若一个公司勇于担当，那无论商业战如何激烈，也始终有其立足之本，亦如阿里巴巴重拾信赖。

而这一刻，我们希望勇于担当的果敢成为融于血脉的一部分，成为我们民族的精神传承，这样的民族无论几经春秋，也会始终掌握最初向上努力的方向。有担当才能创造未来。

担当 他毫不犹豫地将一件一件的事儿扛在肩上，是为了什么？——担当，这一对责任的承诺告诉我，担当是世上最值得敬佩的品质！ 他担当的是对父母的承诺。古往今来，似乎孝顺更多地体现在对父母物质上、直接性的关爱。

然而，今天我领略了一种更难得的孝顺：为了不让父母操心，他担当起了调解各兄弟的关系、整个儿大家庭住在一块儿，其乐融融，为的是年老的父母能放心自己的孩子，他们都很团结、生活也安定，不让饱受沧桑的父母再操心！这难道不是孝顺，不是担当吗？因为爱父母、感激父母，他接受并承担起对父母的责任——这是担当！他担当的是对手足的情谊。看遍了世间都少手足相残、为了利益而争斗的兄弟。

“本是同根生，相煎何太急！”是对兄弟相残的控诉！又感动于无数兄弟情深的场景。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

是对兄弟情深的表白……然而，每一个小故事都是最感人的电影，他照顾兄弟是如此地义无反顾，无论是小时候还是现在，甚至牺牲自己的利益、放弃了一个又一个自己富裕的机会。这难道不是手足情、敢担当吗？因为铭记“兄弟同心，其力断金”，他接受并承当起对兄弟的责任——这是担当！ 他担当的是对子女的责任。

谁说家长只在抚养上对儿女有义务和责任？父母对子女最艰巨的任务不是将其抚养成人、送上名牌大学，而是教会子女做人！道德的缺失是一辈子都弥补不了的！他是个担当的父亲。不只是承担起养育子女的责任，更是“言传身教”，给子女做好了榜样，为子女提供了道德标准。

这难道不是担当吗？为人父亲，在这复杂的社会中为子女点亮明灯——这是担当！ 或许，在你看来，这只是一个人必须承担的责任，可我认为他是一个伟大的人！因为他担当了！世界上多少老人无依无靠、兄弟互相残杀、幼儿没有人抚养的事情？卫生么看似平常的事却没多少人能做到？因为担当是个艰难的动词。太多太多的人不敢担当！在物欲横流的社会，他担当起了对家庭的责任，难道不是一个可敬可佩的人吗？每个国家都是由无数个家庭组成的，要想社会安定、和谐，国家强盛，难道不应该从每个人担当起家庭开始吗？这样一来，他担当的不是他人、国家吗？ 担当，千里之行，始于足下！国之发展吾辈担当 孙中山先生说：“我辈既以担当中国改革发展为己任”。

此言可谓铿锵有力，振奋人心。 回望百年，面对国之衰微，民之孱弱，一个大国的自信在软弱的历史面前显得脆弱不堪，孙中山先生。

(2014•朝阳区一模)从123…n中这n个数中取m(m

解答：（Ⅰ）解：符合要求的递增等差数列为1,2,3;2,3,4;3,4,5;1,3,5，共4个。

∴f(5,3)=4。…（3分）（Ⅱ）解：设满足条件的一个等差数列首项为a1，公差为d,d∈N*。

∵a10=a1 9d，∴d=a10-a19≥100-19=11，∴d的可能取值为1,2,3，…，11。 对于给定的d,a1=a10-9d≤100-9d，当a1分别取1,2,3，…，100-9d时，可得递增等差数列100-9d个（如：d=1时，a1≤91，当a1分别取1,2,3，…，91时，可得递增等差数列91个：1,2,3，…，11;2,3，…，12；…；91,92,93，…，100，其它同理）。

∴当d取1,2,3，…，11时，可得符合要求的等差数列的个数为：f(100,10)=100•11-9(1 2 3 … 11)=506。…（8分）（Ⅲ）证明：设等差数列首项为a1，公差为d,am=a1 (m-1)d，∴d=am-a1m-1≤n-1m-1，记n-1m-1的整数部分是t，则n-1m-1-1|2n-m 12(m-1)-n-1m-1|。

∴f(n,m)>n•n-mm-1-(m-1)•n-mm-1(n-mm-1 1)2=(n-m)(n 1)2(m-1)。即f(n,m)>(n-m)(n 1)2(m-1)。

…（13分）。

一模历史重点简答题考什么

历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。 3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

一模历史简答题重点考什么

查不到 历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。 3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

谁有朝阳区2014年一模语文试题啊

2014年朝阳区高三一模语文试题 2014.3 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

阅读下面文字，完成1-3题。 北京城是大气的。

这种大气首先体现在建筑上，不要说偌大的一个紫禁城只住皇帝“一家人”，便是最不起眼的四合院，也是疏落有致，颇多空间的。北京城的大气更体现在文化上，北京从就是汉胡① ，五方杂处的地方，三教九流，五行八作，都在这里出入、汇集和发展，各种文化都在这里交流、碰撞和融合。

一个外地人，只要他到了北京，保准不会感到别扭；如果他还很随和，会说几句普通话，那么，用不了几天，他几乎就会觉得自己是个北京人了。 这就是北京：古老而又新鲜，博大而又精深，高远而又亲切，迷人而又难解。

它是单纯的，单纯得你一眼就能认出这就是北京；它又是多彩的，多彩得你永远无法一言以蔽之。而无论久远深厚的历史也好，生机勃发的现实也好；豪雄甲 的王气也好，醇厚平和的民风也好，只要你一走进北京，它们都会向你扑面而，让你 ② 。

你可能会惊异于现代都会的日新月异，也可能会流连于千年古都的乙 深沉；可能会 丙 于文化名邑的清雅幽远，也可能会迷恋于民众舞台的柳暗花明。所有这些，都会使一个初进北京的人感到无比的神奇，它会使你心旌摇荡，神志痴迷，不知所以。

可以这么说，任何试图读懂北京的人，一开始，都会有一种不得其门而入的感觉。 （取材于易中天《读城记》，有删改） 1.文中加点字的读音和填入①②处的词语的字形全都正确的一组是 A.偌（nuò）大杂揉 五方杂处（chǔ） 目不瑕接 B.偌（ruò）大杂糅 五方杂处（chǔ） 目不暇接 C.偌（nuò）大杂揉 五方杂处（chù） 目不暇接 D.偌（ruò）大杂糅 五方杂处（chù） 目不瑕接 2.依次填入文中甲、乙、丙处的词语，最恰当的一组是 A.浩荡 深厚 沉湎 B.浩瀚 雄厚 沉湎 C.浩荡 雄厚 沉醉 D.浩瀚 深厚 沉醉 3.文中黑体字成语运用不恰当的一项是 A.一言以蔽之 B.生机勃发 C.柳暗花明 D.不知所以 4.下列四副对联中，最适宜用迎接友人访的一项是 A.珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣。

B.华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图。 C.一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风。

D.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 5.某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后，深受启发，立刻用手机给张教授发短信，希望得到帮助。

下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是 A.张教授，您好！今天听了您的报告，我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，未免有些唐突，请见谅！学生** B.张教授，今天听了您的报告，我深受启发。

我想让您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，可能有些唐突，但您务必要回复我！学生** C.张教授，今天听了您的报告，我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？情急之中，未免有些唐突，请见谅！ D.张教授好！今天听了您的报告，我深受启发。

我想让您帮我看看求职自荐信，请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中，虽然有些唐突，但相信您能理解！学生** 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

阅读下面文言文，完成6一9题。 牡丹 牡丹得王于群花，予初不服是论。

谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”（韩诗“夕贬潮州路八千”）物生有候，葭动以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗。

后系人主，可强鸡使昼呜乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。花王之封，允宜肇于此日，惜其所见不逮，而且倒行逆施。

诚哉！其为武后也。 予自秦之巩昌，载牡丹十数本而归，同人嘲予以诗，有“群芳应怪人情热，千里趋迎富贵花”之句。

予曰：“彼以守拙得贬，予载之归，是趋冷非趋热也。”兹得此论，更发明矣。

艺植之法，载于名人谱帙者，纤发无遗，予倘及之，又是拾人牙后矣。但有吃紧一着，花谱偶载而未之悉者，请畅言之。

是花皆有正面，有反面，有侧面。正面宜向阳，此种花通义也。

然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融，处以南面即生，俾之他向则死，此其肮脏不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？予尝执此语同人，有迂其说者。予曰：“匪止士民之家，即以帝王之尊，欲植此花，亦不能不循此例。”

同人诘予曰：“有所本乎？”予曰：“有本。吾家太白诗云：‘名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。’倚栏杆者向北，则花非南面而何？”同人笑而是之。

斯言得无定论？。 （取材于李渔《闲情偶寄》，有删改） 【注】①肮脏：高亢刚直的样子。

6.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是 A.允宜肇于此日 肇：开始 B.惜其所见不逮 其：代词，指武后 C.花谱偶载而未之悉者 悉：详尽 D.匪止士民之家 匪：少，微薄 7.对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是 A.择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手 选择绝对胜利的一方和群花决一雌雄，还不知鹿死谁手呢 B.不加九五之尊，奚洗。