简述选用人员应遵循的原则 为什么要确立目标？应如何制定目标？

为什么要确立目标？应如何制定目标？  

为什么要确立目标？应如何制定目标？

确定目标就是在明确自我的奋斗方向。所谓，只有正确的方向才能走向成功，方向错误，即使再怎么努力都是错误。目标要根据个人的实际情况来制定，不能好高骛远。

1、以长远目标制定大的方向。

2、以月目标、周目标、日目标来细化总体目标，切实执行。

3、现实入手，分清主次，逐级攻破。

希望上述建议对您的目标制定有所帮助！

古罗马哲学家塞涅卡说过：“有人活着没有任何目标,他们在世间行走,就像河中的一棵小草,他们不是行走而是随波逐流。”大多数人并不明白自己可以创造未来,他们没有明确的目标,在工作中做到那里就算那里,从没有有为未来计划过。只有少数人明白自己可以掌控未来,他们清楚地知道自己的目标是什么,并付诸行动去实现它,最后,他们总能获得成功。所以说,一个人只有明确了目标,才有前进的方向,才有成功的可能；而没有目标,就只会在人生的路上迷失自己,最终走向失败。 目标是本,是人生中最重要的事,也是一切工作的中心,它好比工作中的助推器,帮助我们提高工作效率快速完成工作任务。它还是证明自己的标准,只有达成了目标,才算人生活的有所价值。当然,我们所确立的目标必须是明确的,模糊不清的目标只会将人带入歧途。 要想确立明确的目标,必须要对自身有准确的判断。只有根据自身的实际情况制定出来的目标才有实际意义。成功大师希尔说：“我们不能把目标放在真空里,你必须将目标与自己的情况和需要配合起来。”一个明确的目标应该有明确的完成期限以及完成的标准。那么,如何确立一个明确的目标呢？ 在确立目标时,我们应该遵循以下三个原则： 1.从现实入手,放弃完美化的追求； 2.分清工作的主次部分,将主要精力放在工作的主要部分上； 3.限定完成目标的时间,制定工作完成的标准。 目标确立之后,我们就应该紧盯着目标,全身心地投入到目标的完成中,只有这样,目标才会离自己越来越近,直至实现自己的目标；只有这样,才会看见自己最灿烂的笑容那一刻。

如何确立目标和确立目标的好处?

不管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是弥足珍贵的还是已经忘记的，都将留给别人。.你的财富、名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是亏欠的，都不再重要。你的嫉恨、冤仇、挫败和妒嫉之心终将消失。同样，你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。你来自哪里，用什么方式生活都不重要。你的美貌如花还是才华横溢也不重要了，你的性别、肤色、种族都无关紧要了。那么什么变得重要了呢？你有生之日的价值怎么来衡量呢？重要的不是你所买到的，而是你所创造的。重要的不是你所得到的，而是你所付出的。重要的不是你的成功，而是你的价值。重要的不是你学到的，而是你传授的。重要的是你的每一次正直，怜悯，勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或是能够激励他人，让他们以你为榜样。重要的不是你的能力，而是你的性格。重要的不是你认识多少人，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失。重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。重要的是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你，重要的是他们为什么要怀念你。让我们的人生不是.因为偶然而变的重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义
一个人要想发展，确立人生目标是有效的方法，从根本上来说，就是认定自己的人生哲学或基本信念。根据不同时期，所从事的工作确立自己的短期、中期、长期目标，包括自我期待与基本价值观。实践使其感受到知识可以改变命运。越是积极主动的人，就越能把握人生方向，有效管理人生，管理好时间，不断激励自己奋发向上，勇往直前。一个人树立责任感、使命感，一般来说，主动是人发展的重要因素，尊重它，并成为一面镜子，以便清晰而且未扭曲的反映自我。一个人要想在事业上获得一些成功，锻炼意志力有助于把握人生，增进并实现自我发展的力量，就要发展心智所需要强化自我管理能力。在规划人生目标时，强调自己要务为重，不要为急事所影响，把有限的时间和精力，得到最有效的运用。一个人要活到老，干到老、学到老、不断扩大知识领域，凡是具有良好的思考、学习、创造与适应能力一一也就是产能，就更要要求以身作则，不断地充实自己，完善自己。这样才能立于不败之地。还有很重要的一条，就是人贵在自觉、勤奋，规划人生应有的目标与原则。一个人的修养、厉志没有捷径，只要持续不断地投入，才会有一份收获，而一个人的正直与成功密不可分，做人的态度俞是端正，就越能够正确判断客观事物，心上的观念地图定位也就越精确。这种良性回圈，才能够促使一个人的成长和发展，但必须靠不断学习，不断实践，并在实践中学，在实践中干。所以，学习决定一个人的成长和发展，只有具备了学习的意识，才能产生学习的动机和效果，并形成可持续前进的动力，从而把学习作为一种自觉的行动。为了事业，坚持成为“学习型”的员工，这是一个人不断发展、成长的关键问题。同时，也需要坚持与实践良知所认定的正确原则来维系。

为什么要订立目标?为什么是定目标？

哈佛大学有一个关于目标对人生影响的跟踪调查。物件是一群智力、学历、环境等各方面都差不多的人。调查结果发现，27%的人没有目标，60%的人有较模糊的目标，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰而长期的目标。25年的跟踪结果显示，3%的人25年来都不曾更改过目标，他们朝着目标不懈努力，25年后他们几乎都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人，生活在社会的中上层，短期的目标不断地被达成，生活状态稳步上升。60%的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能够安稳地生活与工作，但似乎都没什么特别的成就。27%的人，几乎都生活在社会的最底层，25年来生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并常常报怨他人、报怨社会。
目标对人生有着巨大的导向性作用。成功在一开始，仅仅就是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，有什么样的人生。
今天的生活状态，不由我们今天决定，它是我们过去生活目标的结果。明天的生活状态，也不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。目标是行动的导航灯。
目标是行动的导航灯。
没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力。就像大海中的航船。如果不知道靠岸码头在哪里，加油又有什么用？
没有目标，我们几乎同时失去机遇、运气、别人的支援。因为不知道自己到底想要什么，也就没有什么能帮助得了他：就像大海中的航船，如果不知道靠岸的码头在哪里，也就不明确什么风对它来讲是顺风。
目标的威力：
1、 目标可以给人的行为设定明确的方向。使人充分了解每个行为的目的。
2、 使自己知道什么是最重要的，有助于合理安排时间。
3、 目标可以促使自己未雨绸缪，把握今天。
4、 可以使人能清晰地评估自己每个行为的进展，正面检讨每个行为的效率。
5、 能够使人把重点从工作本身转移到工作的成果上来。
6、 使人在没有得到结果之前，就能看到自己的结果从而产生持续的信心、热情与行动力。
许多人都会有自己很清楚的目标，可是为什么有那么多的人能够达成，而有的人总是达不成？
目标的十大作用
1.目标产生积极的心态。
2.目标使你看清使命，产生动力。
3.目标使你感觉到生存的意义和价值。
4.目标使你把重点从过程转到结果。
5.目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。
6.目标使你集中精力，把握现在。
7.目标能提高激情，有助于评估进展。
8.目标使人产生信心、勇气和胆量。
9.目标使人自我完善，永不停步。
10.目标使你成为一个成功的人.
目标名言：
1，一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。—拉尔夫·瓦尔多·爱默生
2，如果你想要快乐，设定一个目标，这个目标要能指挥你的思想，释放你的能量，激发你的希望。— 安德鲁·卡耐基
3，有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。— 查尔斯·C.诺布林
4，要达成伟大的成就，最重要的祕诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。—博恩·崔西
5，所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。— 诺曼·文森特·皮尔
6，我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。—佚名
7，高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”
8，喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念（美国）
参考资料：个人计划网》》人生工具》》目标管理工具：《个人计划之目标》《目标的威力》《目标的十大作用》《人生为什么要订立目标》
扩充套件阅读：个人计划网》》人生工具》》目标管理工具 ：《目标“金字塔”》《没有目标的主要原因》《设定目标原则：SMART原则》《如何确定您的人生目标》《人生为什么要订立目标》《用环境巩固你的目标》《大目标要分段实现》《实现你目标的关键：每周回顾你的目标》

大学如何确立目标？

首先，你要明确上大学是干吗的，大学毕业你想有个什么样的生活。有一个明确的目标，有了动力，大学怎么过都是充实的。
其次，拿出70%以上的时间用于学习。现在大学氛围普遍比较浮躁，没事就聚会、K歌、看电视、玩游戏。。。能真正踏实的学习，学到你想要的知识真的很难得，一些马上要毕业的学生都后悔没能拿出必要的时间看书、学习。同时，要争取奖学金，不管多少，是一项荣誉。
再次，多参加社会实践。专业实践也好，社会兼职也好，总之，不能把自己束缚在校园的象牙塔呢，多接触社会积累经验，对于以后走入社会也是好的。
最后，不要羞于表现自己。自己的特长、能力不要不敢表现出来，要敢于竞争、勇于接受竞争，在社团、班干、党员及各类先进评选中努力争取。这些头衔对于走入社会的人来说有益无害！

为什么要树立目标

树立了目标,就有了前进的方向和动力

高考前如何确立目标？

高考前先要定目标 在学校，我成绩一直不错，高中班上排名从来是“三甲”之列，年级也没出前十，是老师的重点“培养”物件。爸爸妈妈就更不用说了，“清华”、“北大”等字眼天天挂嘴上，一副非这两所大学不上的架势。其实，以我的成绩离清华、北大这样的一流大学似乎还差一口气。为此，班主任找我谈了好几次心，大意是：你这孩子底子好，聪明，就是学习劲头不足，起码还有20%的实力没发挥出来，只要这20%发挥出来，肯定能上清华、北大。 对于老师和家长的话，起初我是听到耳朵里，记不到心里。我觉得，只要在北京上一所重点大学，继续和好朋友待在一个城市里，学校水平够级别，对得起自己平时的成绩就OK了。至于是不是清华、北大，又有什么关系呢？ 高三暑假时，我在好友介绍下读了卞之琳的诗，突然对卞老先生兴起了景仰之情。我们约好，要去卞老曾经就读的北大西语系上学。于是，我的高考路上第一次出现了明确的目标：北大西语系。 有了目标，学习起来便多了干劲。高三下学期，老师和同学惊奇地发现，以前那个有点懒散的张鹰发奋起来了，早上不再踩着铃声进教室，放学后也不再去游戏室晃时间。其实，我还是很想睡懒觉，很想打游戏的，但一想到北大西语系这个目标，就全忍住了。如果说，以前学习是为了老师、父母，那么现在我就是为自己的理想而学。 最后结果证明，“理想有多远，我们就能走多远”这句话是十分正确的。我把这句话也送给正在为高考奋斗的你们。给沉闷的高考备考加一个“奔头”，学习时就能不由自主地加足马力。(张鹰) 老师观点 有了目标看行动 进入高三以来，经常有学生问我：“老师，北大和清华的化学系哪个更好？” 我说：“化学是基础学科，我认为还是北大更好些。” 然后，学生一脸踌躇地跟我说：“好，老师，我就考北大了。” 看到自己的学生有志向报考北大，做老师的当然会欣喜不已，可是，我总是提醒学生们：“不要光说不练啊，目标定得高，要付出的努力成倍上长啊！” 带过多年高三，老师们或许有共同的感觉：一进高三，学生们志气特别高，目标不离北、清、人、师、复旦、南开等国内数一数二的名牌，但是，填报志愿的时候，同学们几乎不怎么报这些特名牌的学校，有的甚至下来3个档次。一些同学原本能冲击名牌，但是目标仅停留在嘴上，没有身体力行，所谓目标也就成了空话，而自己的人生就与梦想中的大学失之交臂。 许多学生头脑灵活，反应快，很有进一步提高学习成绩的潜力，而且自己也很自信，相应的目标定得很高。但是目标确定后，总会落实不到位。学习中存在偷懒、侥幸的心理，遇到问题，一看会做，就放过去了。试卷上有了错误，差不多知道正确的解法也就不再追究了。这样的同学看似什么都会，但是遇到平常考试或者高考，成绩与自己的想象差一大截。 当考生们有了目标后，最起码应该看看现状和目标的距离，找出自己的不足和缺点，特别是知识上的漏洞和学习习惯的弱点。知识存在漏洞是不可避免的，在高三总复习时，把问题都找出来，一边跟着老师的进度向前，一边针对弱项在课下事先攻关。到老师讲到这个部分的时候，就可以带着问题问老师，做到有的放矢，弥补自己的不足。 还有一个问题就是，同学们一定要把题目、作业落实到纸面上，无论会做的不会做的，从头到尾按照规则、准确的形式做一遍，在考试的时候才能反映到试卷上，得到分数。 (交大附中高三老师 孙燕渤) 专家解析 目标过高过低都不利 俗话说：人无远虑，必有近忧。高考目标对众多考生的重要性自不必多言。眼下，我知道，有的考生都已经暗下决心，非某某大学不上，非某某专业不读。你们有没有想到这样的目标是自己真心需要的和喜欢的吗？ 制定目标和计划的过程，表面上是对自己进行了客观分析与了解，综合多方面情况后做出的一个理性的决定。其实，这个目标与本人的心理状况联络非常紧密，很多情况下，并不客观，因为确定下来的目标，反映的是对自我的要求，更多的是意识状态对自我的要求，而内心深处的自我感觉，往往被忽略掉了。 考生制定的目标应符合考生自身的自我感觉。如果目标制定过高，会给考生带来心理压力。当然，适度的压力会给考生带来动力，但如果分寸掌握不好，会使得考生感到沉重，在这种情况下，很容易使考生产生自卑感，这时考生的学习效率很容易开始下降，并可能产生一系列不好的后果。 目标过低，同样也是不好的选择。较低的目标容易对考生产生不好的暗示作用，既容易使得考生产生松懈情绪，也容易使得考生产生自卑感，这样的状态反映到学习中去后，往往会发现学生的主动学习的兴趣大大降低了。 制定合适的目标，可以使得考生的内心充满动力，使得考生的内在的自我价值得到肯定，从而使得考生可以以一种良好的状态进入到高考前紧张的学习中去，这才是一种良好的状态。

进入大学如何确立目标？

学生：刚一走进大学校门，觉得又新鲜又陌生，只想苦读了十二年，这下可该歇歇劲，喘喘气了。听了您的讲座，才感觉如不立即明确在大学里的奋斗目标，四年光阴真是转瞬即逝呀。
赵老师：是的。有这样的同学，一年级喘喘气，二年级不著急，三年级才发力，四年级来不及。等他进入状态时，才发现和同学们相比已经差得很远，离毕业已经很近了。
赵老师：这种目标属于长远目标，一时拿不定主意不要着急。我所强调要有目标主要是在提高素质上，自己不要放松，可先有具体的小目标。有一位大专生范佳欣同学，在入学不久，就给自己规定了大学里要做的二十件事。
赵老师：我筛选了一下，觉得其中十四件比较有参考价值：
一、学好专业知识，同时广泛涉猎其他专业知识，未来需要一专多能人才。
二、以一等奖学金为目标，拼命学习一段时间，从结果中了解自己的能力、实力、潜力。
三、读几部古今中外名著，陶冶情操，树立正确的人生观。
四、在某段时间内，背一本汉语英语小词典，磨练自己的毅力，培养不达目的不罢休的精神。
五、尽量多考取一些技术等级证书，这是能力的证明，也是就业的有力武器。
六、利用假期，自己联络打工，了解复杂的社会，体验挣钱的艰辛。
七、和值得信赖又有见地的老师同学交朋友，请他们指点迷津，异性朋友还可以使自己的性格更完善。好女人可让男人更成熟更有理性，好男人可让女人的心变得更开阔。
八、培养一种良好的兴趣和爱好，丰富你的生活，让你的人生与众不同。
九、将自己平日的花销依次削掉三分之一、二分之一、三分之二，看自己是否依然活得很好，从而增强自己的理财能力。
十、参加几次自己不胜任的活动，测试一下自己的可塑性和判断力。
十一、经常做善事，培养自己的爱心，力求养成习惯，好习惯可使人受益终身。
十二、争取在一段时间内当个学生干部，锻炼自己的组织能力和果断处理突发事件的能力。
十三、经常和反对你的同学聊天，认识完善充实自我。
十四、多参加社团活动，提高语言表达能力和社交能力。
在专科生谋职难的情况下，他又以自己编制的一份“求职报”，展示了自己丰富的内涵，最终被铁道部19局正式录用。
学生：他制定的满具体，让人看了就有一种马上想实践的冲动。
赵老师：但愿你不要只是一时的激动。
赵老师：你在提高自身素质，实践具体目标的过程中，可以和老师同学商讨，自己再全面思考，尽量加快速度。目标确立得越早，精力越集中，准备就越充分，实现目标的把握就越大。长远目标要有一定的高度，才能充分激发自己的潜力，使自己有足够的动力。这好比你要做一次远足，目标到北京和到本市郊区，其行囊一定不是等量的。
学生：您这样一说，我心里就有底了。
赵老师：好，我希望尽快看到你确立的目标，还有你为实现目标而付诸的行动！