新人教版二年级下册语文教案 请问哪里可以找到人教版小学语文二年级下册第十九课《最大的“书”》的课文朗读呢？

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一天，爸爸带川川去爬山，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”
“我在看‘书’呢！”
“哪里有书啊？”
“岩石就是书啊！你看，这一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川认真地说：“这上面有字吗？”
“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波纹的足迹，叫波痕；还有这写闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀”
川川又问：“这上面有图画吗？”
叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼哩！”
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去，就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”
“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨跟问底。
叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，那里埋著煤炭，那里埋著铁矿......把著本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”
“太好了！太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”

有关张衡的人教版小学语文二年级下册课文

数星星的孩子

仿写人教版小学语文四年级下册第十九课，写小动物，植物9340。

美丽的花园,
本是花朵的天下,
可是频频发射的导弹
打破了他们的梦想,
这究竟是为什么?
有着朗朗读书声的校园,
本是孩子们的乐园,
可是如今隆隆的大炮
毁灭了他们的课桌、课本,
这究竟是为什么?
热闹的游乐场,
本是孩子们栖息的地方,
可是如今凶猛的子弹
踏平了他们玩耍的乐园,
这究竟是为什么?
弥漫着笑声的幼儿园,
本该属于儿童的天下,
可是地雷
却打破了他们的笑声
这究竟是为什么?

人教版小学语文六年级上册第五单元第十九课，课文中多次写到鲁迅的瘦

我费力地从里衫的袋里掏出了那块带着体温的银元，放到他手里——他的手多瘦啊！
好处：表现出鲁迅的忧国忧民，为革命事业操劳一生。流露了作者对鲁迅的敬畏、疼惜和爱戴之情。
就想到一处了。。。

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人教版小学语文二年级上册配套24课一,二,三题

、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）第4课 古诗两首一、根据课文组词于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ） 二、填填记记1、默写古诗赠刘景文 山 行苏 轼 杜 牧_____________________， _____________________，_____________________。 _____________________。_____________________， _____________________，_____________________。 _____________________。2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！4、学背一首别的古诗。三、品味探究1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。四、实践活动1、收集一首赞美秋天的古诗。（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等）2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。四、习作秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________语文园地一1、请写出带有下列偏旁的字。木：_______ _______ _______ _______ _______月：_______ _______ _______ _______ _______艹：_______ _______ _______ _______ _______宀：_______ _______ _______ _______ _______2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。4、选词填空。以 已 （1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。（2）从此（ ）后，孩子四海为家。快 块（1）飞机飞得真（ ）。（2）这（ ）石头很像一只猴子。娃 洼（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。（2）我看过葫

小学5年级语文下册第十九课读后感人教版

《草船借箭》读后感
历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。
东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一！
诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心！
早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣，。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽巨集大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

北京哪里可以买到人教版小学语文课本二年级上册

中关村图书城

小学语文四年级下册课文朗读

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小学语文人教版六年级第十九课 为什么叫 一面

这是作者与鲁迅的唯一一次见面，是作者最难忘的一面，这一面给了作者永久的激励，生命的支柱