大学生毕业后的打算 今年高三，想毕业后去美国读大学，打算开始准备托福考试了，但是觉得有很多的问题。

今年高三，想毕业后去美国读大学，打算开始准备托福考试了，但是觉得有很多的问题。  

今年高三，想毕业后去美国读大学，打算开始准备托福考试了，但是觉得有很多的问题。

如果你还没有考托福和向美国大学提交申请的话，今年你是来不及报考了（各校已经快进入报名截止期）。那么，如果再放弃国内高考，那等于你明年的国内大学录取和留学都落空了。你在高三才考虑留学问题，就会陷入忙晕掉的境地，一边是成堆的国内高考习题要做，一边是托福要考高分的压力。很同情你，有点无奈啊。对了，要是你现在先专心高考，等到暑假再去新东方突击复习考托福，行吗？反正是只能报考2012年的美国留学。或者先努力考入一所国内好的高校，然后再转学去美国，也是适合你现在情况的留学路径。

我今年高二 准备开始学托福 然后明年8月份学完 准备考试 去美国读大学 去了毕业后打算回国

男生：大众传媒，工科，经济
女生：酒店管理
专业有很多，不能给你说学什么不能学什么，要完全凭著自己的兴趣和长处，说一些没什么出路的专业让你避免选倒是可以：管理类，历史类
还有就是：本科的话外国学生不能学法不能学医，研究生就可以了
其实你暂时不用考虑这么多，好好考托福和SAT才是现在的正经事
祝成功

我是一个高三学生，打算2017年毕业后去美国耶鲁大学就读，什么时候报名ssat考试和托福考试？

你好，美国耶鲁大学申请难度很大，而且如果2017年毕业申请的话，早申需要今年年底就提交成绩，RD（regular decision）的话是最晚2017年三月份申请，如果在这之前无法取得满意的成绩并准备好文书的话，是不太可能2017年去就读的。所以个人建议如果刚开始准备出国事宜的话最好等到2018年入学，也就是还有一年的准备时间。在这一年中，根据你说要申请的事美国耶鲁大学，那么需要考出的成绩最低分别是托福105+，SAT（新）1480+，而且还需要3门SAT2也就是SAT单项考试成绩，和越多越好的AP成绩。托福考试每月都有数次，但是考位不容易抢需要早做打算；SAT考试分别在3月（北美），5月，6月，10，11，12月有，需要去香港或新加坡等地区考试，也需要早做打算；AP考试一年只有5月可以考一次；SAT2的考试时间和SAT重合，但一次比如去香港考试不能同时考SAT和SAT2，也就是说至少要去两次香港或其他地区考这两个成绩。总的来说，高三开始准备偏晚，需要努力准备，不过如果你的英语能力很强，或是在其他方面有很突出的表现的话也会轻松一些啦，祝你成功！
望采纳～

大学毕业三年，现在需要准备托福考试，请问该怎样开始准备呢？

建议你参加培训班 个人推荐（新东方）因为我就在新东方学的
培训班的目的不是提高你的英语水平，而是在你有英语水平的基础上更大潜力的发展出来
给我讲GRE阅读的老师说过 考学这么十几堂课把英语水平提高到多少是根本不可能的 但是在培训班由一种氛围 就是所有的人都在学 而你就不得不学 而且非常有动力
以上是我的感想 下面说一下 复习方法
1、背单词 （我不知道你的底子有多好）我们老师建议toefl的单词不仅要认识 还要能听出来 因为有听力
2、听力，每天都要听 磨磨耳朵，我们老师推荐听写 就是听一句 默写一句，之后逐渐加深
3、口语，个人感觉还是把OG上的80到题做了 或者有个大致的分类 有提纲比较好
4、作文要多写 有个175道 最起码要分类 写提纲
最重要的是听力和打字
你考试就会发现除了阅读 其他都跟听力有关 所以听力是基础
而打字速度绝对影响你作文的发挥 建议平时多练习英语打字
ps 以上仅是我个人学习方法 望楼主采纳 同时我也在准备考试的过程中 可以与楼主互相交流、学习

要准备托福去美国留学，怎么准备托福考试呢？

大方向上来说，托福复习大致分为一下几个阶段：
1. 了解托福考试（报名、托福考试都考什么、怎么考）
2. 背单词 + 搞定语法
3. 针对托福考试的能力准备
4. 模考冲刺与查漏补缺
其实每个阶段之间的划分并没有那么严格，不同阶段之间也是有重合的，一些拖延现象严重的同学可能一直到考前还在背单词；一些错误地利用 TPO 的同学，把刷 TPO 当成是能力训练的。然而还是要区分不同阶段的意义在于：
1. 备考复习那么长，给自己分好阶段和目标，复习看起来没有那么痛苦；
2. 备考后期不会因为压力大或者时间紧迫而“乱来”；
第一阶段：了解托福考试
这一阶段要做好的事情：
1）关于报名：
事先预估一下自己复习的时间（如 2 个月或 3 个月），事先注册账号，选定考位并且报名。因为考位一般很难临时抢到，既然决定要考就先把考位选好；同时因为报名费对于大学生来说并不是一笔小费用（土豪请忽视此条），本着不想浪费报名费的原则，报名也算是“逼”自己好好复习。
2）关于托福考试要求：
ETS的托福官方指南（OG）一定要看！这是唯一的、可靠的备考指导。通过这本书，你可以知道托福都要考什么，题型都有哪些，是如何考的。在开始备考之前，一定要把这一点弄清楚。明白了 ETS 对你的要求，你才知道如何提高自己满足要求。对托福考试能力要求的解读，这一部分可以直接看 OG ，如果理解不到位，或者单纯节约时间，建议选择一个课程，听老师讲现成的经验和分析，掌握备考托福的正确方法。好的方法虽然不会神奇到事半功倍，但至少不会事倍功半。
本阶段小结：报名，官方指南，知道正确的备考方法
第二阶段：背单词 + 搞定语法
这一阶段要做好的事情：
1）背单词：
在备考阶段初期，背单词是绕不开的一件事，然而在背单词的过程中，我们大多数考生往往也会存在一些误区。
首先，一提到背单词的时候，我们就直接把“背单词”等同于“背词汇书”。实际上，单词的积累过程是自然地对词汇认知的过程，真正有效的积累词汇是通过长期的使用积累。而在考试备考过程中，迫于时间、精力等种种因素，大多数人选择考前集中突击词汇，我们不能否认这是一种短时间内突破词汇量大量积累的有效手段，但是有一点必须清楚：词汇认知必须经过长时间的输入和输出使用实现，词汇书仅是出于短时间内满足考试需求的需要。
其次，如果真的要背词汇书，什么样的词汇书比较好呢？是“词根+联想”的某宝书还是所谓3000核心词？选择词汇书时，我们可以掌握几个原则或者说判断标准，以便我们可以经过自己的分析和思考来判断一本词汇书是否靠谱。第一个要关心词汇书的词源，词汇那么多，到底要哪些单词，是谁说了算？其实需要指出的一点是，无论是什么考试，考试大纲和考试真题才是最有力的说明，也就是说，以考试真题为词源，才不会浪费宝贵时间和精力背错单词，以托福为例，通过对历年真题和 TPO 模考进行科学统计，我们发现考试中的高频词数量大概在 5000 上下（刨除中考高词汇和四级词汇）。第二个要关心词汇书的释义，在托福官方指南上说到“一个单词会多个释义，但是在一篇文章中，只有一个意思是被使用的“，面对这种情况，背准单词的释义就显得尤其重要了，单词的释义必须是在考试中常出现的释义，而不是某个大牛或者名师拍脑袋想出来的释义。
再者，在背单词的时候，需要有一个靠谱的背诵计划和方法。因为无论是所谓的”词根词缀”还是“联想记忆”只能算是起到辅助作用，背单词的根本原则和方法：高频率重复，单次消耗时间短，重复周期短，重复次数多；充分利用碎片时间，合理规划重复周期；“去熟取生”的重复法则；视觉刺激和听觉刺激结合。说简单点，就是死记硬背，翻来覆去地死记硬背。时间和篇幅有限，对于背单词，我觉得：这个课程已经讲得非常清楚。
小结：词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作；词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准；背单词要有科学的方法，最简单的"重复"可能也是最有效的。
2）搞定语法：
大家推荐的语法书和语法资料很多，在这里我只是想从实用的角度提醒一下：语法作为语言使用的规则，与其抱着一本语法书死背概念和用法，不如从实际使用出发，输入角度（读和听）哪些语法点是特别需要注意的，输出角度（说和写）哪些语法点容易出问题。如：
在阅读句子的时候，可以着重训练区分句中的修饰性成分（句子成分，从句），学会把复杂的句子拆成简单的去理解；在写句子的时候，面对我们写出来的简单句子，如何对主干进行修饰（从时间、情态、语序的角度）。
一定要推荐的语法书：实用、查阅方便的《英语阅读参考手册》 （叶永昌主编），启发思考、适合反复琢磨语法现象的《英语语法新思维》（张满胜）
第三阶段： 针对托福的能力准备
这一阶段要做好的事情：
1）阅读：
OG的能力要求：测试考生理解大学水平的学术课文与文章的能力。
能力解读：提高阅读理解能力，包括基本的词汇识别及使用能力、句子理解能力、梳理逻辑关系的能力。为了提高这些能力，需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，通过背单词解决词汇识别和理解能力，通过句子分析训练提高句子理解能力，有了词汇理解和句子理解能力为基础，在此基础上，通过文章阅读笔记、逻辑训练提高阅读关系把握、文章结构获取等能力。
练习形式：训练句子结构分析、训练文章内在逻辑梳理、梳理文章结构
练习素材：托福考试难度相当的文章（注意和单纯刷题是不一样的。）
2) 听力：
OG要求：听力部分测试考生理解口语的能力。在学术环境中，考生必须能够听懂讲座和谈话。
能力解读：要解决托福听力问题，需要解决“听不清在说什么”、“听不懂在说什么”以及“记不住在说什么”的问题。问题背后对应的能力分别是听音辨音能力、音义匹配能力以及听能逻辑。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，为了能听清听力内容（听音辨音能力），需要训练识别基本发音、辨识音变现象、辨识重音和节奏的能力，可以对英语中经常出现的发音音变现象进行语音识别训练、对常考单词进行重音标记等练习解决这个问题；为了能够听懂听力内容（音和义匹配能力），需要进行不同单位下的音义匹配训练，如常考单词听译、句子听译等练习。
练习形式：跟读、精听
练习素材：老托福听力 Part C，TPO，SSS
3）口语：
OG要求：口语部分要求考生应该能够在课堂内外成功地用英语与人交谈，口语部分考察学生在学术环境中有效交谈的能力。
能力解读：在熟悉托福口语考试题目的基础上，我们还需要解决“说哪些内容”、“怎么说”等问题。问题背后对应的能力分别是针对特定话题或者观点能够想到恰当的表达内容、针对日常话题能用到合理、恰当的例子；语调、语速、重读和节奏、音变现象等发音层面的掌握；能够按照合适的表达逻辑使用合理且多样的表达方式。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要面对话题有话可说（有恰当的表达内容），可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累；发音层面的问题可以通过大量练习辨析、模仿来解决。
练习形式：纠正发音、积累内容
练习素材：TPO 口语题目
这里力荐一个托福口语公开课，里面的口语自查清单很实用：和 22 分口语说再见
4）写作：
OG要求：写作部分考察考生在学术领域中的写作能力，考生必须能够用清晰、有条理的方式陈述自己的观点。
能力解读：在此要求下，我们需要有一定的素材积累，能够结合特定话题确定表达主题和观点，积累能够支援观点的有效例证；要能够组织全篇文章结构并使用有条理的方式表达段落资讯；能够利用事实性和分析性论据展开论述；能够规范使用语法、词汇以及常用表达方式。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要熟练使用合适的表达方式，可以通过对地道句型和表达进行模仿造句的训练；想要面对话题有内容可写，可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累。
练习形式：积累句型、谋篇构局
练习素材： TPO 写作
模考冲刺与查漏补缺
前文已经提过两次反对盲目刷题，原因有这样几个：1.与真实考试难度相当的题目数量并不多，目前官方 TPO 只有 34 套，其他任何机构所谓模考题没有任何办法确认其准确性以及权威性，题都刷完了，后面模考就会无题可做；2. 做题其实本质是检测自己水平，反复做题检测对于自身能力提高并无直接且明显的作用。
因此，TPO 用来做模考，定期做一套，按照真正考试的步骤来，做完之后如果能找到老师或者同学一起分析讨论，看自己的能力情况与考试要求的匹配情况；认真对待模考，做完之后的结果可以为接下来的复习提供指导意义，查漏补缺。
以上

怎么从零开始准备托福考试?

网上的学习方法很多
学新概念英语第三册，背第四册，做TPO19套题
仅此而已，不需要看其他的东西，做好了就能获得好成绩
祝你成功

怎样从零开始准备托福考试？

这是小马过河的秋姐教授辛苦为大家量身制定的备考计划，好好看看一定对你有很大的帮助，如果需要复习资料，可以去edu.xiaoma.上看看。
以下内容转载自：“小马过河秋姐之E语之秋系列”!:bbs.xiaoma./thread-9124-1-1.
（一）高中生同学的三个月备考计划
新托刚刚进入大陆的时候，考托对很多高中生同学是一片迷茫， 即使比较优秀的同学也需要至少4-6个月的复习时间。可是近年来大量T友的加盟和机经的迅猛涌入，新托不但不再是遥不可及的事，而且准备的时间也越来越缩短。 很多高中生三个月就可以把新托拿下， 所以根据他们的经验特意为即将备战在新托一线的高中生同学制定了科学合理的三个月的备考计划。
高中生同学，大都在高二的时候准备考托。 就语法而言，完全达到了托福考试的要求；就词汇而言，却稍逊一筹，但也不要因此大搞单词突击战。
词以类学----
1．听力中的词汇要耳熟。
2．阅读中的词汇要面熟。
3．口语中的词汇要嘴熟。
4．写作中的词汇要手熟。
这样分项学到的单词，比纯背单词书好多了，关键是知道怎么用。因为单词是有生活环境的，脱离了生活环境的机械背诵，就是我们所说的死记硬背，死背的东西活不了，更不用提会产生长久的记忆了。
如果这样，心里还是没有底的话，可以参看张红巖的《词以类记》。其实还有很多比较好的托福词汇书，但是个人认为一本足矣，没有必要给自己更大的压力，考入大学后，在真正的环境下，学起来更容易，用起来更方便，记起来更深刻。
关于OG 第一周
作为新托福考试官方指南的OG, 是所有备考材料中最具权威的。 而且真题难度也与OG 最接近。当练习题与OG 发生冲突时，要以OG为准。所以OG 必看。
OG共有六章，2个附录。所以一周的时间足可以看完(这里指精读，同时包括做题)---- 听说读写一天一个章节，intro和handbook一天，附录一扫而过。 剩下的时间做题回味。
关于小兰 第二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一周。
蓝三角是完全以OG 为依托，逐项拓展的最基础，最全面的一本练习教材。 首先是按照考试顺序读-听-说-写的分项练习，每个专案中又按照考试题目的顺序进行了详细的再分项练习。其次是考试套题的训练，共四套。
时间分配：
阅读：
10大型别：
1个型别1个focus (详看), 2-4套练习，还附带10个quiz (必做). 按照层层进阶的方式进行编排，科学合理。
1.Understanding facts and details 3套
2.Identifying negative facts 2套
3.Locating reference 2 套
4.Understanding vocabulary in context 4套
5.Making inferences 3套
6.Determining purpose 2套
7.Recognizing paraphrases 2套
8.Recognizing coherence 2套
9.Summarizing important ideas 3套
10.Organizing information 2套
共25套练习
Quiz 1 (针对型别1-2)
Quiz 2 （1-3）
Quiz 3 （4）
Quiz 4 （1-4）
Quiz 5 （5-6）
Quiz 6 （1-6）
Quiz 7 （7-8）
Quiz 8 （1-8）
Quiz 9 （9-10）
Quiz 10（1-10）
加上quiz共35套练习，1天一套，需要五周多一点的时间（加上休息）。平均1天2-3个小时。每次做完以后，核对答案，记录正确率，查询错误原因，画出进步曲线（如果喜欢的话）。最后再精读，总结一些词汇和长难句，摘抄在自己的备考笔记本上。
听力：
6大型别:
1个型别1个focus (详听详看), 2-5个段子，还附带一个extention. (P228 2-3题，P240 4-5题， P258 4-5题必做，其他可选做。)
8个quiz (必做). 也是层层进阶的方式进行编排，科学合理。
1.Identifying the ic and main idea 3 个段子
2.Listening for details 5个段子
3.Determining attitude and purpose 4个段子
4.Making inferences and predictions 5个段子
5.Categorizing information 2个段子
6. Summarizing a process 2个段子
共21个段子
Quiz 1 (针对型别1-2)
Quiz 2 （1-3）
Quiz 3 （1-3）
Quiz 4 （1-4）
Quiz 5 （1-4）
Quiz 6 （5-6）
Quiz 7 （1-6）
Quiz 8 （1-6）
加上quiz共29个段子。1天1个段子，四周多的时间完成。平均1天2-3个小时。每次做完以后，核对答案，记录正确率，查询错误原因，总结做题技巧（如果之前已经参加了培训班，可直接运用），并实践运用。另外每天跟读，听写。
鉴于高中生同学的听力储存量较低，进入小兰练习之前，可以先进行马骏老师的听觉导向练习。
口语：
6个题目：
一二题是独立题，建议一起准备。将蓝三角 T1一共15题目，T2一共15题目，共30个题目。
写出自己的个人备案。 然后背诵并说出来。一天写2个，需要两周多。
三四题读-听-说题一起练习。蓝三角T3 和T4分别是11题目，1天1个题目，需要近两周）
五六题听-说一起练习。蓝三角T5 和T6分别是10题目，1天1个题目，需要近两周。平均1天2个小时左右。
或参考E语知秋系列------ :xiaoma./bbs/thread-9192-1-1.
写作：
2个题目：
独立写作：蓝三角的前6-10章节，可以结合OG 题库。
综合写作: 蓝三角的前五个章节。总之，综合写作层次感很强，准备一个像样的模板就好。 听读部分有了前面的铺垫，根本用不着担心。
写作，作为比口语还要难上几分的输出部分，不容易计划时间，自己平均分配就好。
另外，小兰里的
4套test
一天一套。正好作为阶段性测试。
计划内的其他的剩余时间，把做过的巩固知新，再巩固再知新。
关于小红 第十二，十三周。
红三角也是以OG为依托，在蓝三角练习的基础上附加的六套模拟试题。 在OG 和蓝三角都弄得滚瓜烂熟的情况下，红三角是最好的模拟+验证。
在临近考试两周的时候每2天1套模拟，进行强化练习。同时给自己评分。
最后从中抽出两天再用kaplan模考和线上模考寻找一下真枪实战的感觉。但是对模拟成绩不要过于在意，否则可能信心受挫。
小建议：
1. 制定一个复习表（可在附件里下载），每天晚上入睡前，写下自己的备考记录，以督促前行。
2. 乏的，倦的时候，和坛子里的同伴切磋切磋，以保持前行。
3. 建议：在小马过河里写备考日志。:xiaomaguohe./bbs/forum-29-1.
祝考试顺利并取得满意成绩！

我打算高中毕业后准备托福考试，目前不知如何解决？

我现在高3,考试日期是12月8号,目前处于休学阶段,学校的英语对于托福来说用处的确不大.我的词汇远不到8000,更别提8000+了,不过有点小技巧来处理在考试中遇到的问题还是勉强可以的.
不管你的水平如何,到考场里面对电脑的时候一定要自信!
我现在同时在上新东方的托福培训班,我觉得里面的大学生的实力也未必强,从牛校来的高中生的口语同样糟糕~如果你在高中毕业后不急于参加托福考试,建议你在暑假里提高自己的口语和听力!要完全适应美音还是需要花些时间的~与此同时,补充词汇,适应考试题型!这样的话你一定可以得到一个不错的结果的!

刚高考完，可能大学毕业后出国，现在是否有必要开始准备GRE和托福考试？还有高三毕业的暑假怎么学英语？？

英语很重要，确实不能丢。英语学习贵在积累，持之以恒，也不是上个新东方班能改善的，当然新东方有的班可以教你很多有用的东西。
现在准备托福GRE确实太早了，但是开始英语学习打个好功底肯定是对的。
暑假可以背一下大学英语四级的词汇，比较实用，而且一部分是高中学过的，不会感到难度一下子太大接受不了。争取把词汇量扩大到四五千左右吧。新东方的星火的都可以，贵在坚持。同时每个词语要弄清用法，熟词僻意之类的也要留意。每天或两天一个list，一个暑假下来已经领先别人不少了。
口译现在学太早了，除非你英语听说非常好。建议大二去。
听说也重要。听力可以开始慢慢听VOA Spcial English并坚持听写一两段。里面会有一些政治经济外交方面的专有词汇，开始听不懂也没事，反正有原文，注意记忆一下，就会发现简单很多了。BBC learning English也不错。
口语嘛，多练很重要。关键自己也要积累词汇和句型。有人觉得报个班跟外教说和玩就可以提高很多，其实是不对的，只有肚子里有材料了才能说得出口啊。不推荐记忆太多俚语。
找一些符合你水平的英文读物看看也有帮助，注意积累。刚经历高考，应该趁热打铁，不能荒废了。
也可以咨询下新东方报班学习，不过感觉读四级班没什么用，浪费钱嘛。还不如读个听说读写三级呢。
大概就是这些，希望对你有用。
补充：口译有人事部的和上海地区的两种证书，都分为三级。我大二，英语水平不错，去参加新东方的三级口译培训班都觉得有点吃力。那个对听力口语要求都很高。现在口译很热，很多人一窝蜂上，不自量力。所以千万不要跟风。
你能有这样的规划很好。但是切忌好高骛远，听说读写译功底扎实了，以后不管是出国考托福GRE，还是国内考口笔译，都会游刃有余。

刚高一想开始准备托福考试，但是没考过托福。不知道要怎么准备才好。

高一就开始准备准备了哦，这个阶段属于了解阶段，看你打算准备多长时间，建议你可以你可以通过百度搜索“滴答网” 关注托福经验和下载托福资料。祝你好运！