什么带给我快乐作文600字 一节数学课带给我的快乐作文400字

一节数学课带给我的快乐作文400字  

一节数学课带给我的快乐作文400字

今天，数学老师告诉了我们一个好讯息：“今天，我们班要上一节与以往不同的数学课。”教室里像立刻炸开了锅似的，等到班上终于安静了下来，数学老师才说：“不要着急，第三节才上数学课呢！”
就这样，我们班上的同学们第一、二节课都坐立不安，一直在不停地看着手表，又好像有什么东西扎到了他们的屁股似的，嘴里还嘟囔著：“怎么还不下课啊！”那样子，好笑极了！
时间过得真慢啊！
数学老师终于来了，大家一阵欢呼，就连我也不例外，有摆造型的，又互相拥抱的，这场面，真是热闹极了！
终于要上课了。铃声一响，全班立刻变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到。
向老师问过好后，全班一起整齐地坐下，谁都不例外。今天老师要讲的是分数加减法中的第二课——通分。数学老师在黑板上写下一个两个异分母分数：三分之二和六分之四后，又写下一个问题：这两个数相等吗？为什么？全班都陷入了沉思。三分钟后，终于有一个同学举起了手，说：“相等。因为如果把三分之二的分子和分母同时乘二，那就等于六分之四，反之，把六分之四的分子和分母同时除以二，那就等于三分之二。”
数学老师问：“是吗？”
那位同学肯定地回答，“是的！”
“好，今天我们来学习分数加减法第二课——通分。”老师既不说对也不说不对，而是边说边在黑板上写下了板书。
“请同学们拿出课堂练习本，算一算，到底是不是？如果是，能举几个例子吗？如果不是，能说说你的看法吗？”老师像连珠炮一般说了好几个问题。
又过了三分钟，很多人都举起了手，包括我在内。答案出来了，确实相等，另外还有二分之一及四分之二等等。而那个首先回答问题的同学，则带着胜利的微笑坐下了。
“叮铃铃——”熟悉的下课铃声响了，仍然意犹未尽的我们恋恋不舍地走出了教室。
这可真是一节难忘的数学课！

一节xx课带给我的快乐作文

今天,冯老师要来给我们上一节兴趣课,据说是先玩再写,我真高兴.我想这一节课肯定与以往的作文课不同.
冯老师走进教室就对我们说：“今天,我们先来吹泡泡,请你们仔细观察,再桌写一篇作文.”我想难道是冯老师要让我们吹泡泡?
“吹泡泡,谁不会吹呀!”“我们大家都会吹泡泡呀!”活动就在我们的议论声中开始了.老师先让八位语文组长上去吹泡泡.于是那八位语寸组长高兴地走了上去.他们马上动手吹泡泡.他们一吹,那泡泡便漫天飞舞.我们全都兴奋起来,有的在大声叫好,有的在拍手欢呼,有的跑出座位去拍打泡泡.我也走出座位我别提有多高兴了!突然,有人在说：“吹慢点,吹慢点!”老师立刻叫他们走上去.两个说话的人忐忑不安地走了上去.可是,冯老师不但没有批评他们,反而表扬他们会吹泡泡,还让我们吹泡泡.而且,冯老师和他们一起吹.啊,果然老师没有说错,他们确实会吹泡泡.他们三个人一起吹,泡泡立刻飞满了整个教室.泡泡多得快要把我们都挤扁了.
40分钟很快就过去了,我们高高兴兴地玩了吹泡泡,而且还写出了一篇作文,这样的课堂让我们觉得不但不讨厌写作文,而且觉得这样写作文是一种乐趣.这一节兴趣课确实与以往的作文课不同啊!

一节英语课带给我的快乐作文100字

从小，我就对英语产生了浓厚的兴趣，所以还在幼儿园的时候，我就开始学英语了。
当我接触到第一个单词二十六个字母中的其中几个字母拼成的单词——“HELLO，你好”时，我的心里就觉得快乐极了，我一遍又一遍地念著，终于记在脑子里了，别提有多开心了，我想：我可以用英语问候外公外婆，炫耀一下自己，到时，美美的赞扬声，使我像吃了糖一样甜蜜。
但最让我快乐的不仅仅是这小小的赞扬，更重要的是，一次次与老外英语交流后得到的成就感。
记得有一次我去参加杭州爱乐天使合唱团举办的钢琴沙龙交流会，其中一个评委是老外，开始前，钢琴老师问大家“谁会英语，简单的英译交流，请举手”，我不暇思索地就举起了我的小手，这时老外正微笑的看着我，我感到格外开心！“How do you do!” “Nice to meat you!”我们互相问候，就算正式认识了，那么多眼光盯着我们，我心里的成就感油然而生。
比赛时，当每位选手奏完曲子后，评委们都要做简短的评论，老外考虑我是个初学者，她只是用简单的Good或 very good，我快乐地重复著，当我听到Wonderful,时，我情不自禁跳起来了，非常棒，100分，全场响起了雷鸣般的掌声，我感觉那掌声不是给演奏者的，好像是给我的，我自己得100分一样。
英语给我带来了快乐，哪怕就是这么短短几句交流，我的英语带给我的成就感，都会给我带来快乐！

这一节课带给我的快乐作文600

从一年级到现在，我上过许许多多的课。但最令我难忘的是四年级的那一节语文课。那是一节和往常不一样的语文课。那天下午，彭老师微笑着走进课堂，在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一张漂亮的樱桃小嘴。于是彭老师卖著关子对我们说：“今天我们不讲作业，我们先来玩个游戏就是画小嘴。”“谁——要来”。老师故意拉长了声音说。话音未落，教室里顿时举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子，我也情不自禁地跟着慢慢地举起了小手，但心里却直打鼓，既想上台玩游戏，又怕画不好。正想着，突然彭老师叫到了我的名字。我一惊，辛运地当上了游戏者。我走上讲台心里像揣了一个活泼的小兔子一样，忐忑不安。彭老师为我系上红领巾，顿时我的眼前一片漆黑。“先转三圈”几个顽皮的同学开始起哄，一看原来是我的几个好朋友。我心想着：好啊，竟不帮我，看我下去怎么收拾你们。果然受不住大家的“盛情邀请”，我只好转三圈。转了三圈后，我已经头昏脑涨，东南西北都找不到，终于我开始“上路”了。正当开始画的时候，教室里一片闹哄，好心人一起出现。有的说往左，有的说往右，我简直不知如何是好啊！我心里一想：豁出去了，可别让我化成三脚猫了啊！各路神仙快来救救我吧！我估摸著嘴的位置，还漂漂亮亮的画了个嘴。顿时教室哄堂大笑，我摘下红领巾一看，原来嘴画在了头上，成了无嘴怪。开着我的杰作，我也笑了。这时笑声更打了。这一节课将是我六年级学业生涯中最快乐的一节课！

作文《一节语文课带给我的快乐》开头

今天，冯老师要来给我们上一节兴趣课，据说是先玩再写，我真高兴。我想这一节课肯定与以往的作文课不同。
冯老师走进教室就对我们说：“今天，我们先来吹泡泡，请你们仔细观察，再桌写一篇作文。”我想难道是冯老师要让我们吹泡泡？
“吹泡泡，谁不会吹呀！”“我们大家都会吹泡泡呀！”活动就在我们的议论声中开始了。老师先让八位语文组长上去吹泡泡。于是那八位语寸组长高兴地走了上去。他们马上动手吹泡泡。他们一吹，那泡泡便漫天飞舞。我们全都兴奋起来，有的在大声叫好，有的在拍手欢呼，有的跑出座位去拍打泡泡。我也走出座位我别提有多高兴了！突然，有人在说：“吹慢点，吹慢点！”老师立刻叫他们走上去。两个说话的人忐忑不安地走了上去。可是，冯老师不但没有批评他们，反而表扬他们会吹泡泡，还让我们吹泡泡。而且，冯老师和他们一起吹。啊，果然老师没有说错，他们确实会吹泡泡。他们三个人一起吹，泡泡立刻飞满了整个教室。泡泡多得快要把我们都挤扁了。
40分钟很快就过去了，我们高高兴兴地玩了吹泡泡，而且还写出了一篇作文，这样的课堂让我们觉得不但不讨厌写作文，而且觉得这样写作文是一种乐趣。这一节兴趣课确实与以往的作文课不同啊！
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【急！】沟通带给我的快乐 作文 400字

沟通带给我的快乐数不胜数，它能解决许多问题，让我从心底感受到交流的快乐。我们班的“侠客”非小林莫属，他用沟通的方式让我感到快乐。
小林是一个充满男子气概的侠客：他的眉宇，自然和气；他的明眸，毫无杂质，充满清澈和释然；他的笑容，没有侠客的冷酷，只有侠客带给身边人的阳光和温暖，特别是畅笑时眼睛都完成月牙儿了。小林身上鲜艳的着装反映了他直爽义气的性格。他平易近人，得到了不少好评。
一个秋高气爽的日子里，走廊上却闹哄哄的，打破了原有的宁静。吵吵闹闹的声音在窗外交错响起。发生了什么事？我按耐不住好奇心，快步走出教室。看见了一个不和谐的情景：一个高高瘦瘦的男生正在怒气冲冲地训斥小希，而小希手背在身后，晶莹眼泪布满眼眶却不敢出言反驳。本就文弱的她，此时显得楚楚可怜，看起来令人疼惜不已。
“侠客驾到——”
不知是谁喊了一声，同学们渐渐安静下来。一个蓝色身影从人群中大步流星地走出来，一股正义之风涌之而出。正是，侠客小林！小林拦住身后的小希，眼中充满凛冽之色。他双手抱胸，双眼微眯，淡淡地说：“欺负女生，算什么本事？”话很少，可硬让那个男生一时说不出话来。
这时，那高高瘦瘦的男生猛一跺脚，咬牙切齿的说：“谁叫她弄坏我钢笔了？活该！”说罢提起右拳捶捶左手，不屑地瞪了小林一眼。
小林眉头轻皱，随即向前走了一大步，眼神很执著，却有种不可磨灭的正义之色。紧接着，他做了一个令全部人都惊讶不堪的动作：小林深吸一口气，竟向那个高高瘦瘦的男生弯下腰深深鞠了一躬，同时说了几句话，声音不大，但全部人都能清清楚楚地听到：“如果，小希因为弄坏钢笔而冒犯了你，那么，我代她向你道歉。对不起。”话音刚落，小林抬起头，那双明亮的漆黑双眸刚好对上那个高高瘦瘦的男生闪烁不定的目光。接着他坚定真切地说：“不过，男生应该拥有宽广的胸怀和气度，我希望以后这样的事不会再出现。”……
高高瘦瘦的男生呆泄了许久，挠了挠头，突然有些艰涩地开口了：“那个，是，是我错了。”然后脸微微发红地看向小希：“对不起，是我不好，请原谅我。”说罢，从包里递给小希一包纸巾。小希看到，有些羞涩的接住纸巾，吐了吐舌头，微微眨著那双灵眸：“是我不对，把你的钢笔弄坏了。”小林微笑的看着这一幕，脸上浮现出淡淡的微笑。忽然，他伸出修长的手掌，目光望向那个男生。男生愣了一下，随即紧紧相握，露出灿烂的笑容。这一刻，由于侠客驾到，由于沟通的妙处，走廊上爆发出雷鸣般的掌声；这一刻，同学们的脸庞上都充满真心的祝福微笑，我也十分快乐；这一刻，绽放出了最美的友谊之花！
这，就是侠客小林！他既有阳光正义的侠客风范，又有能屈能伸的侠客精神，更有助人为乐的侠客之心。他就是侠客小林！他让我明白，沟通能带给人许多意想不到的快乐！

梦想课带给我的快乐作文450字

我和大家一样也有一个闪闪发光的梦想，我的梦想是——当一名音乐家。
小时候的我就特别喜欢音乐，有时，晚上睡觉，我的爸爸用手机放歌给我听。音乐伴随我进入梦乡。我特别喜欢上音乐课，每当老师放歌曲让我们听时，我会把眼睛闭上，趴在桌子上，静静地听着老师放的歌曲，有几次，我竞然跟着唱了起来。进入那种境界的时候，我是一个活泼开朗，自由自在的女孩儿。我站在湖边，轻轻地唱着歌，仿佛自己在仙境里徘徊。
那时，我真正感受到了‘‘梦想带给我的快乐’’。
现在的我，唱出来的歌很好听。
有一次，外面下起了雨，‘‘滴答，滴答……’’雨滴掉在马路上，伴随着雨水‘‘沙、沙、沙……’’的声音，我不禁想起了老师教给我们的一首歌——《春雨》。我就小声地唱了起来，后来大街上没有多少人了，只有几个人，我举著伞站在道边，大胆地唱起歌来。那时候，雨滴为我伴

《家带给我的快乐》作文200字数

《家带给我的快乐》

我的家是个幸福的家。

一进我的家门,就会有一种清爽的感觉,窗户明明亮亮的,地上乾乾净净的,家俱一尘不染。这是谁的功劳？是她——妈妈！我是爸爸妈妈的调解员，他们生气时，我总是设法说个笑话，逗的他们哈哈大笑,他们高兴时,我又讲些学校里有趣的事儿,给他们增添几分欢乐。我们全家有一个共同的爱好——看书。柜子里、书架上、桌子上、甚至缝纫机上和洗衣机上都摆满了书。爸爸妈妈常说:“每当获得一本好书的时候，恨不得一口气把它读完。”我也觉得是这样。说起来你们也许会笑的，我们三个人在床上常常是一个人捧著一本书看。也许你们说我一家子人全是书呆子。不，爸爸妈妈可会带着我玩啦。我去过举世闻名的长城、海风习习的北戴河、威武雄壮的天安门......节假日，爸爸妈妈常带我去逍遥津、包河公园、银河公园到处都留下了我们欢乐的笑声。

这就是我的一家，欢乐的一家，和睦的一家。

踢足球带给我的快乐400字作文

生命在于运动，我的快乐也来自运动，足球运动更让我收获著无限的生机与乐趣。
我爱踢足球，是个不折不扣的“足球迷”。别看我瘦瘦小小的，可只要和足球在一起，我准会大展神威，让你感受到我的“牛气冲天”和“虎虎生威”。
星期三晚上，我穿好运动鞋，带上足球便和好朋友们进军足球场了。我们一到足球场便如同鱼儿跃进了大海中一般自由舒畅。我们奔啊、跳啊，和足球亲密接触，驰骋往来。我们时而带球过人，时而定点射球，时而来个角球，时而还会出乎意料的来个远距离射球，快乐的欢呼声一浪高过一浪！绿茵赛场上，我们仿佛是一个个跳跃出的音符，正在演奏著一曲激情洋溢的运动赞歌。
一阵疯狂“远射”后，我提了个建议：“要不咱们来打一场比赛吧”！伙伴们很快就答应了。不一会儿，我们便兵分两路开战了。一声令下，我们的门将就一个大脚把球踢得老远，那球兴奋地滚向远方，任我以百米冲刺的速度也追不上。啊，不好，球被对方的“西瓜”抢去了。“西瓜”一身肥肉，只会原地打转。我的机灵派上用场了，赶紧从他身后包抄，冷不丁地把球抢了过来。机会就在我脚下，我带球猛冲向对方营地，接近营地15米左右时，用尽全身力气把球射了出去，那球如同炮弹似的冲向了对方的球门。随着一声“耶”，球稳稳当当地落在了球门，我简直不敢相信，我竟然进了一球。我兴奋至极，跳向空中，摆出一个优美的旋转姿势。
正当我们高兴时，对方却展开了猛烈的反击战。他们的前锋“黑马”一马当先，带着球连续突破了我们的好几道防线。很快地，“黑马”就只身闯入了我们的球门前，只见他像一只凶猛的狮子，眼睛里充满了对进球的渴望。“黑马”一旦发力，我们只能“望球兴叹”了。果然，他发力了，侧转身子，抬起右脚，一脚“凌空飞射”，球如流星般穿越凝固的空气。我们的守门员被这阵势吓倒，忘了阻拦，对方欢呼雀跃。“西瓜”扭著屁股，做着鬼脸；“黑马”抱着球如明星般挥舞拳头。
双方都没有因被对方进球而泄气，继续进行着激烈的比赛。每一个人都汗流浃背，每一个都开心无比。我们完全可以用“激情飞扬，快乐无限”这八个字来形容我们的足球运动。

茶带给我的快乐作文

自我和老伴儿来沧州妹妹家之日起，在青岛的孩子们就约定利用“五一”假日，开车来这里看望我们。
孩子们盼著这一天，我也盼著这一天。我们都觉得沧州和青岛是近在咫尺，其实也要五、六个小时的车程，也要一千多块的费用。我真不愿意让孩子们破费，嘴上也说不让他们来，但心里却很想念孩子们，非常盼望他们来。
这一天终于到来了。三十日那天，女儿、女婿、外孙子、外甥，早六点从青岛出发，中午十二点到达沧州。
当我看到孩子们的时候，当两个外孙子拥抱我的时候，心里不知有多高兴、多温暖！
孩子们平时都很忙、很累，多么希望有几天假出去玩玩儿，或在家静静地放松休息，然而他们却安排来这里看望我们，这种亲情怎能不让我感动，怎会不给我带来快乐！
前天下午和昨天上午，我们都是在祥和快乐中度过。虽然时间短暂，仅一天一宿，但孩子们给我的快乐却是无限的，它将永远在我的心里。这就是亲情，血浓于水的亲情，它就像沙漠里的清泉，滋润着我的心田；又像一杯热茶，温暖着我的心房。有了亲情就有了快乐和幸福；有了亲情，在我这里就永远是阳光明媚。
我感谢孩子们，我会永远记住今年这个快乐的“五一”劳动节！