二十年目睹之怪现状苟才 教師之怪現狀之：軟骨症

教師之怪現狀之：軟骨症  

有人說過，在教育的快節奏和高壓力下，教師隊伍產生了極個別的奇葩，用常人眼光來看，這極少數人瀕臨精神病的邊緣，距離真正的精神病只有一步之遙。

這種病醫學上叫軟骨病，具體病狀的表現有如下幾種，敬請有識之士參考。

什麽叫軟骨症呢，顧名思義就是骨頭軟，用生物老師的話說就是缺鈣，屬於無脊椎動物，軟體動物門。

先講一個史書記載真實故事。從秦朝到唐朝時，文武大臣與皇帝在朝堂之上辦公的時候都是坐著的；到了宋朝，趙匡胤讓大臣都站起來，讓手下把文武大臣

身後的座位撤走後，大臣同皇上議事就是站著的；再到了明朝時候，朱元璋這個另類開始讓大臣跪著議事。

從平等的坐著到大臣站著再到大臣跪著，沒有一個大臣對此提出異議，這就是說，皇權進一步加強，奴性進一步加深。

據說，朱元璋感覺到這些善於逆來順受的文武大臣還不算聽話，於是把自己的大糞焙乾，研成粉末，包成很多小包，美其名曰“龍羹湯”。然後賜給每位文武大臣，必須做湯喝了。

做人應該有底線，“士可殺不可辱”，讓文武大臣吃自己的大糞湯，還得謝主隆恩。朱元璋這個老畜生這樣的凌辱諸位大臣，滿朝文武大臣竟然欣然接受，沒有一個有血性男兒敢於反抗的。

假如，同樣的事情發生在某某農村基層學校，會怎樣呢？

同樣，爭先恐後地搶喝一把手的“羹湯”，那種迫切欲真正是意會不可言傳也。

為什麽會這樣呢？教育行業個別人的軟骨症已經到了病入膏肓了，無可救藥了。

一位退休的特別受領導寵愛的老教師講了當年自己成為領導“紅人”的秘訣。

就是密切聯繫領導，采取的舉措就是每到春節後，聯合十來個老師，每人拿出一個月工資，買了東西去學校的“法人代表”家裡拜訪，加深在“法人代表”心裡的印象，退休前，年年如此。

這就不難理解這位老教師從來不教課，卻年年被評為優秀教師的原因了。

這種軟骨病，具體表現在“官崇拜”，對此，筆者也有深刻體會，具體表現在某種生活裡的細節上。

比如，某部門寒假值班，值班人員由領導、老師、保安三人組成。

三人中，教師年齡最大，大約還有不到三個月就退休了，這位老師曾經教過領導的爹和媽，還教過這位領導，屬於正兒八經的爺爺輩。

其次是保安，也有五十有余。

領導屬於年輕人，年輕有為，少年老成，大概三十出頭，與前邊兩位相比，屬於孫子輩。可是部門需要拍照上傳，照相時，按說老師年齡資歷最高，應該居中吧。

事情的結果是，白頭髮的老師和不惑之年的保安唯唯諾諾地，恭恭敬敬地垂立兩邊，中間站著意氣風發的年輕領導。

不信，整個寒假上傳的照片應該都是這樣的，中間站著的無一例外全是領導！

性格決定命運，軟骨病並不是隨著年齡的增長而不治自愈，相反，反而更加嚴重。

還是魯迅先生說得好，“做奴隸並能從中陶醉，能做出快感來，確實了不起。”

我們不禁要問:“喜歡跪著的老師，能教出頂天立地的學生嗎？”