我孩子上初中的时候学习很好，可上高中以后学习成绩往下滑，开学上高二了几乎是倒数了，我该怎么办？

我孩子上初中的时候学习很好，可上高中以后学习成绩往下滑，开学上高二了几乎是倒数了，我该怎么办？  

我孩子上初中的时候学习很好，可上高中以后学习成绩往下滑，开学上高二了几乎是倒数了，我该怎么办？

原因应该是很多方面的。比如有可能恋爱了，有可能受外界影响大。我觉得最主要还是在自己方面，比如随着只是加深，学习很难跟得上又不积极寻求老师同学帮助，使得不懂的知识越积越多，导致自己没信心，以至于学习一落千丈。家长不应过分指责，要帮助寻找原因。

我以前就是这样，这种事肯定是他个人原因，但是家长干涉会适得其反，但是又怎么办呢，如果你希望你孩子好的话，你就这样和他说，但是要保证他听进去，要以朋友不要以长辈的身份说：孩子，你现在变的成绩这么差，肯定是沉迷上什么了，爸妈不怪你，但是你自己要懂，学习不是给爸妈学的，你要想以后有什么出路你就往那上面奔，其实你不管做什么我们都支援你，只是你这样荒废自己，爸妈自责，如果你有什么困难和我们讲就是。其他就是你给他讲进社会的困难，还有就是进大学的好处，如果不行，你加我q965125115，我再看看

我该怎么办?学习成绩上了高中以后很烂...

初中的尖子生也会在高一时成绩不行的,其原因有二:
第一就是高中生是经过选拔的,都是较优的,所以竞争更加激烈.
第二就是适应力的问题,有些人适应力较差,高中学习方法和初中有很大不同.
所以你不要担心,我也一样,我现在已经高中毕业了,但在高一上学期时成绩也不行,是适应力的问题.只要不气馁地继续努力就够了,当然也要注意些方法,和老师同学多交流,到高二就会好点的.但一定要注意:高中物理化学对很多人是道坎,一定要抓住它,这样你的优势会渐渐显现.
祝你好运!

孩子上高中了 英语学习成绩不理想我该怎么办？？

可以让孩子参加课外培训班。
北京有一家做【五维】英语的不错

小孩上高中了，学习成绩不好。该怎么办？

这个是多方面的因素。
比如心情状态不佳；对新的环境不适应；老师的教学方法不适合；高中课业压力又比初中大很多，找到原因，及时沟通，也可以请个家教辅导。

孩子上高中，学习成绩不好，怎么办

不要给孩子太大压力，太大期望，现在这个社会看重的还是能力，，，孩子的未来让他自己闯，并非非要学习好考上大学才能有出息

这位家长，别担心。提高你孩子学习成绩的方法：
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
三、提高记忆力，理解力还有想象力。这是提高学习成绩最关键的一点，可以让你的轻松学习，从而事半功倍。曾经我的学习成绩很差，高一从来没有认认真真听过一堂课，直到我下载了《尼古拉特斯拉大脑训练》，我的人生才发生了改变。经过课程的学习，我的内心变得非常平静，记忆力和理解力都提高了，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，自学对我来说非常轻松，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了理想的大学。希望我的分享能帮到你，祝你好运。望采纳！

高中班长学习成绩倒数，我该怎么办？

有啥好难的
努力下不就成绩好了
即使一直还是不好
可是别人看到你是努力的
一样能服你
从成绩不好经过努力变成绩好
那不就更有威望了
一直都学习好有啥稀奇

如何面对孩子上高中后学习成绩的下降

有些在小学、初中学习成绩优秀的学生。一上高中，成绩就明显下降。刚上高中孩子往往在学习的方式上不适应，对教学内容不太理解，只知道死记硬背。他们的思维方式仍然是以形象思维为主，抽象逻辑思维的能力还不强。上高中后与学习有关的各种情况都发生了变化，出现了许多新情况、新问题。他们不能很快适应这种新情况、新环境，导致成绩下降。看到这种现状，家长自然很着急，好好的孩子现在怎么不爱学习了？有的指责学校和老师教学水平低，对自己孩子不负责任，还有的想转学校，家长的心情可以理解。在这种情况下，学生的学习成绩下降是难以避免的。只不过每个孩子下降的幅度不同，下降的科目有多有少，下降的时间有长有短。一般情况下，学习成绩下降是暂时的，只要及时采取得力措施，很快就可以提高。家长不必过于着急，必须搞清楚孩子学习成绩下降的原因，只有弄清楚原因，才能采取可行的办法加以解决。
家长要认真分析孩子从初中升入高中后，与学习有关的因素发生了那些变化。
一、 学习方式的变化，
课程内容增多、难度增大。高中开设的各门课程的内容都趋于专业化，学生所面临的学习内容与小学、初中的学习内容大不相同。抽象概括的内容增多，具体形象内容减少，许多知识是他们在以前从没有接触过的。所以，有些学生感到生疏，理解起来有困难。开始一段时间会感到应接不暇，所以出现顾此失彼，手忙脚乱的现象。在小学、初中，课目比高中少，教学内容比较简单。因而小学、初中生往往以机戒记忆为主的学习方法。升入高中，要求学生自学能力提高，理解、分析、判断问题的能力增强。家长要帮助孩子改变小学、初中时的学习方法。要教育孩子注重理解，特别是一心一意地听老师讲课。努力提高听课的效率，积极思考，抓住重点、难点，力求课堂上弄通，不能满足于一知半解或似懂非懂。课后，要归纳总结，把知识条理化，要做到先预习后听课。
二、 教学方式的变化。
孩子在小学、初中读书时，学习的多是常识性的基础知识，教学内容浅显易懂。小学、初中老师的教学方法也比较生动、具体、形象，孩子已经习惯了以前那一套教学方法。进入高中以后，老师讲课方法与以前那一套教学方法有很大不同。高中老师在讲课时常用分析、判断、推理、概括、演泽、归纳等方法。这对于刚升入高中的孩子来说，是不容易很快适应的。孩子对这一系列的变化，需要有一个适应的过程。老师要结合各科教学加以具体的训练、指导，家长也要积极配合，帮助孩子尽快度过这个时期，适应高中的学习生活。要解除孩子的思想负担，帮助孩子树立信心。孩子刚上高中，对高中的生活感到新颖、神祕，怀着极大的好奇心和兴趣去学习各门功课，一般学习积极性都比较高。但是他们对高中的学习内容又感到生疏、深不可测，情绪有些紧张。家长要告诉孩子，坚定的信心和顽强的毅力是成功的重要因素，消除不必要的紧张疑虑和畏难情绪。千万要记住，对孩子这时候更需要关心，帮孩子度过这一阶段，适应新的学习环境。 回复: 家长如何面对孩子上高中后学习成绩的突然下降
三、 家长自身原因。
1、现在随着经济条件的改善，家庭多数是独生子女，使家长有更多的时间和精力来教育培养孩子，给予孩子最好的学习环境和成长条件。有的家长经常讲现在的生活目标就是一切为了孩子，一切以孩子为中心，重点放在孩子身上。但由于家长自身因素的限制，发现不了孩子学习上出现的问题。盲目的给孩子从小学就开始找各种补习班，有的还非要找孩子现任的老师补习不可，把教育的责任全部推给学校和教师。其实教师在教学大纲规定的时间内, 完成教学内容、教学任务。是对一个合格教师的基本要求，如果老师在规定的时间内完不成教学任务，那补课还有意义吗？家长应该知道孩子从小开始补习, 每天做大量的习题，在孩子没学会弄懂情况下，通过大量的、高强度训练也会在小学、初中的学习中取得好成绩。家长希望孩子学习能由量变到质变。可孩子学习的基础没打好，变成一种机戒式的记忆，造成不全面理解、不习惯分析和思考问题。自学能力不强，给以后的高中学习埋下隐患。细心的家长应该看到，现在从幼儿园到高中给家长讲教育孩子的讲座多如牛毛。弄的很小的孩子就开始学围棋、英语等，据说是能提高智力，锻炼思维能力。
2、有的家长认为给孩子学习钱也花了，道理也讲了，家长把好学校也给找好了。这孩子就是不爱学习的孩子，孩子就这样了。教学方式和学习方法的变化没引起家长的重视。孩子出现的问题的原因绝大部分不是智力原因，往往是非智力因素方面出了问题。所谓非智力因素，通常是指人们进行各种活动的智力因素以外全部的心理因素的总称：“包括求知欲、兴趣、情感、意志、性格、思想品德、行为习惯等。”在这种情况下，做父母的如妄下结论认为孩子笨，给他再多再好的教育也没有太大的指望，那就丧失了孩子的发展时机和本应给予他的教育。孩子的学习是离不开家长的支援！失去了家长的支援与社会的共同努力，再博学多才、灵活善变、爱岗敬业的教师，都无用武之地。这时家长要针对孩子的思想，让孩子明白：高中的各门功课,都是从以前学习的知识基础上发展起来的，高中的学习内容是以前学习内容的扩充套件和深化，前后是衔接的、连贯的。指导孩子合理制定学习计划，对所学的课程统筹安排。不同的课程有不同的特点和要求，各门功课的难度不同，课时多少、课时密度、教学进度也不同。
因此家长要帮助孩子合理的安排学习时间，恰当分配精力，使各科的学习协调进行，同步前进，避免出现顾此失彼的现象。指导孩子每天除完成老师布置的书面和口头作业，预习新课外，还要让孩子挤出时间有计划地复习已学过的知识。只要用心，高中的课程一定能学好。

孩子初中学习很优秀，但上高中后成绩下滑，怎么办？

到一个陌生的环境中，肯定需要一段时间的适应期。调整好就行了！不用担心的。