关于社会。

关于社会。  

关于社会。

从古至今其实都在玩心机，可是把自己玩进去的也不是少数啊。应该羨慕那些不玩心机而又立于不败之地的人。

连线题
中国——东亚，新加坡——东南亚， 印度——南亚，伊拉克——西亚 ，哈萨克 ——中亚，俄罗斯——北亚

选择题
下列大洲中既位于北半球又位于西半球的大洲是（ C 北美洲 ）
大致轮廓呈‘S’形的大洋是（ B. 大西洋 ）
中国有一批救援物资要用大轮船运到伊拉克，轮船经过下列哪个海峡（ A. 马六甲海峡 ）
填空：连线印度洋和大平洋两大洋的是（ 马六甲 ）海峡。

关于社会姐~

第一这个女的要有男人性格，第二要有点钱，第三要能装逼也就是说要会讲有腔调的话，，

关于混社会

混社会也分好多种啊，有的靠力气，也有靠智力的
不是非得打架就叫做混社会

关于社会，对社会的无奈

现实的世界就是你心里的世界。
心里的世界靠自己创造。。
云淡风轻，不是说说而已。。
世界多面就看你怎么看。要有傲骨，不要对这个所谓现实社会投降。

关于社会学

该专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机构、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查，政策研究与评估，社会规划与管理，发展研究与预测等工作的高阶专门人才。
专业主要课程有：
社会学概论、文化人类学、社会心理学、马克思主义社会理论、西方社会思想史、中国社会思想史、中国社会研究、社会科学方法论、社会研究方法、社会统计学。
社会工作专业
该专业培养具有良好政治素质与道德修养，掌握必要的人文社会科学知识和社会工作理论，较熟练的社会调查技能和社会工作能力，能在民政劳动、社会保障和卫生部门、及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社会发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高阶专门人才。
专业主要课程有：社会学概论、社会科学方法论、社会研究方法、社会心理学、社会福利制度、社会工作概论、社会工作行政、人类行为和社会环境、个案工作、小组工作、社群工作。
社会实践
社会学和社会工作专业以社会为重要课堂。学生在参与社会实践过程中，注重书面理论和社会现实的整合，加深领悟了社会学理论的真谛，提高了观察问题、分析问题和解决问题的能力。1993-2002年连续十年的"浦东社会发展千户调查"在教书育人和服务社会两方面都已产生了良好的效果。
开设社会学类社会学专业的院校名单:
[北京] 北京大学、中国人民大学、中国农业大学
[天津] 南开大学
[山西] 山西大学
[辽宁] 沈阳师范学院
[黑龙江] 哈尔滨工业大学、黑龙江大学
[上海] 复旦大学、上海大学
[江苏] 南京大学、苏州大学、江南大学、南京农业大学、东南大学
[浙江] 浙江大学
[安徽] 安徽大学
[福建] 福州大学
[山东] 山东大学
[湖北] 武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学
[湖南] 湖南师范大学、中南民族学院
[广东] 中山大学
[广西] 广西师范大学、广西民族学院
[四川] 成都理工大学
[贵州] 贵州民族学院
[云南] 云南大学
[陕西] 陕西师范大学、西北农林科技大学
[甘肃] 兰州大学、西北民族学院
[新疆] 新疆大学
业务培养目标：本专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学高阶专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练；具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义基本原理和社会学的基本理论、基本知识，熟悉中外社会学主要学派与学说，并善于运用马克思主义理论分析各种具有重大影响的社会理论和思潮；
2．熟练掌握社会学调查方法和技能，及社会统计方法：
3．了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有初步的科学研究能力和较强的论文写作和语言表达能力；
4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，了解国内外的重要事件及其发展；
5．了解现代社会学的前沿理论及重要研究领域中的新进展；
6．掌握文献检索，资料查询的基本方法和手段。
主干课程：
主干学科：社会学、法学。
主要课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、社会统计与计算机应用、中国社会等。
主要实践性教学环节：课堂讨论、实地参观、社会调查、专业教学实习等，一般安排10-12周。
修业年限：四年
授予学位：法学或哲学学士

关于社会劳保

建议那个人先去以前的单位的人事科或是财务科详细的咨询一下比较好。
祝那个人成功：）

关于黑社会.

1.找你俩都认识的有点面子的人说和说和 你认错态度要诚恳
2.请顿酒 给点好处
3.向校领导或派出所反映，警察很乐意修理小流氓的。
4.告诉家长，家长认识的关系肯定比你广，可以说情或者接着弄他。
5.你上学为了什么？为了前程，实在不行给他打一顿又怎么了 大丈夫能屈能伸，君子报仇十年不晚。
6.不打架斗殴不代表没有血性，他非要弄你，你就接招，无非你被修理了然后没事了。这可不是给他打，至少你反抗了。如果你不敢就按第5条办吧。
最后，他根本不是黑社会，只能算作地痞流氓。

关于社会批判

高中生对世界观尚未成熟，个人觉得不应该鼓励学生去批判社会
学生接触社会还是较为浅显的或者只接触片面的。你没有参与，就没有评论权。仅凭一条新闻就下结论是不科学的
其次，兼听则明。虽是这样说，但是绝大多数中国人都做不到。犯人犹有申辩权利。判定一件事，就必须听双方的理由。比如批判城管，但是我有一次听一个城管说，地摊的东西大多数假冒伪劣或者卫生不合格，被缴了就会在网上装可怜。草儿有草儿的道理羊儿有羊儿的道理。
最后则是以偏概全的问题。也就是要坏就是一个省的人都是坏人。河南人都是坏人，等等。
你们老师就是很典型脱离了实际。批判社会不是一句口号，更不是把社会阴暗面权挖出来让人觉得我们世界最差，而是发现自己社会不足，用理性思维分析后，通过一定合法手段去影响和改变。
你们老师说的奴才，是人云亦云的，只是喊口号，却没有自己分析和思想的人