半命题作文我好想什么 我好想有一个小书屋为题才写一篇400字好作文

我好想有一个小书屋为题才写一篇400字好作文  

我好想有一个小书屋为题才写一篇400字好作文

记忆中,小时候的背影模糊不定,轻轻的抬起手翻开那沾满成灰的记忆册,一张照片似落叶般飘落,伸手去将它接住.思绪又回到了从前,那时的我们,总爱穿着漂亮的花裙子,扎着两个羊角辫,走起路来裙子随风飞扬,辫子在身后一甩一甩的,很是可爱.那时的笑容,好甜好甜,好纯好真.
小时候,我们最憧憬那五色的花花世界.
现在呢,我们在长大著,爱穿着时尚的衣着,炫丽的牛仔裤,双手喜欢插在裤子里,头发放下来,黝黑发亮的长发披在肩上,额头前梳着刘海,有些挡住眼睛,耳朵里放著耳机,听着正在流行的流行音乐,眼睛下的眼线使眼睛显得大些,用睫毛膏刷过后的睫毛显得又长又弯,嘴唇上涂抹著唇油,让嘴唇看起来又有弹性有很可爱.
是的,很酷、很时尚,我们化著淡妆,化得引人注目,化得让人着迷,却永远也化不出眼里的那抹伤、心里的那丝痛,更化不出曾经的那份纯真、那份甜美的笑容.
如今的我,总是贪念著那个唯一能容下莪的黑色角落和那淡紫色的寂寞、孤独.
那张照片紧紧地被我握在了手里,有些怀恋、有些嘲笑、有些讽刺……或许更多的是心中的感慨.
我们都在长大,我们都会失去,去总在失去之后才懂得------当那些成为了过去,所有的挽留都成了空气.

今天，我又躺在外婆怀里，忽然又回忆起童年的往事。外婆的童谣。故事。还有一串串葫芦。哦，对了！还有外婆在逍林的小书屋。外婆是退休教师，外公去世后没什么人陪她。所以她在自家门口开了一个小书屋。那里有我喜欢的连环画，当然也有我喜欢的各种故事。
每个午后，我总会去外婆的小书屋。看我喜欢的连环画，听外婆讲的各种故事。《牛郎织女》。《小红帽》。《白雪公主》……我每次都听得津津有味。听得困了，想睡了。外婆总会把我抱到藤椅上，轻轻摇著藤椅。有时我会调皮地睁开眼睛，看看外婆。只见外婆慈祥地望着我，一边给我打着蒲扇，驱赶着嗡嗡做响地蚊子，一边用松树皮般地双手轻轻抚摩着我的头发。不时还唱着“小宝宝睡觉了……”渐渐地我睡了，睡得很香，很香……
在小书屋前，总会有一个卖糖葫芦的伯伯。“卖糖葫芦喽，卖糖葫芦喽，又酸又甜的糖葫芦，快来买哦……”每当听到这一声声响亮地吆喝，我总会迫不及待的跑出小书屋，去买又酸又甜的糖葫芦。在小书屋里一边吃糖葫芦，一边看连环画。恩…。。真舒服。
记得今年暑假我去逍林时，我看见小书屋不见了，只见小书屋变成了一家餐厅。蒲扇变成了电风扇，藤椅变成了美观的椅子。那一切古老的物品都没了，变了。我呆呆地站在那里。唉，那充满回忆的小书屋啊！

写一篇好作文

读<雪>有感
“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”，作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么？
作者明显偏爱“朔方的雪”，可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”，甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景？
“江南的雪”象征美好的世界，“朔方的雪”象征为著追求美好而须的不屈的抗争。
《雪》写于1925年1月，1925年1月，当时正处于北伐革命的前夜，国共两党结成统一战线，革命形式出现了可喜的局面，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。
作者在全文描述了三种雪：一是尚未化为雪的“暖国的雨”；二是滋润美艳之至的“江南的雪”；三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉”。通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。
作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩，作者的人生态度相吻合了。
作者表现了对南方局势的担忧，那是被美化和吹捧的一种暂时假象，是没有生命力的“雪罗汉”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，才会有光明的一天。

"我好想遨游太空"为题,写一篇作文.不少于450字

听说，太空中有着许许多多美丽的星星和漂亮的星云，它们的美丽变成了宇宙的背景。听别人可没意思，多么想亲自体验一下。
记得2008年9月25日，“神舟七号”飞船载着翟子刚、刘伯明和景海鹏三大名航天员，从酒泉卫星发射中心发射升空。9月27日下午，“神舟七号”上的航天员翟子刚穿上中国自行研制的第一套舱外航天服，开启舱门，完成了太空行走。9月28日，飞船成功在内蒙古四子王旗着落。不知他们在太空看到什么，也许看到了我们从来没有看到过的景象。我真是太羨慕他们了。
随后，夜幕降临，我充满对遨游太空的渴望之情进入了甜美的梦乡，这个梦使我终身难忘。
这是一个推起我对未来充满渴望的梦。我独自一人走在浩瀚的宇宙中，没有边境，也没有星球，我只是孤单地走着、走着。总想找到回家的路。
当我走的口渴时，走的头冒汗时，走的脚痛时，我不得不停下脚步休息。突然前方亮起了一个小红点，原来是一位白发苍苍的老人，他走过来说道；“努力吧小伙子，为未来努力吧，你会战胜困难的。”随后就消失了。我听后努力的走着，终于回到了家。
公鸡鸣叫着，天亮了，梦也结束了，我想起了老人的一番话，想起了宇宙，想起了我美好的未来。
我多想遨游太空，去实现我的梦想，宇宙等着我的到来吧

咋写一篇好作文

一、善用修辞
善于恰当地使用一些修辞手法，这是一种使考试作文语言有文采的好方法。修辞是考试作文的神水，如能将这些神水恰当地洒在考试作文上，就可点石成金，可使文章生动形象，能平添文章的色彩与气势。
(一)对偶
结构相同，字数相等，意义密切相关的两个短语或句子，对称地排列，这种辞格叫做对偶。
对偶，从内容上看，凝炼集中，概括力强；从形式上看，音节整齐匀称，节律感强。因为对偶音韵上的抑扬顿挫，上下联的和谐应对，所以诵读时表现出音韵美，给人以听觉上的愉悦感。
例1．兼听则明，偏听则暗，这已是被无数事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏徵，开言路，纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王。建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增。国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗
例2．临高远眺，思潮如流，良辰美景，总看不够。朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红；晴看日丽天高远，雨看船行水迷濛；春看雏燕吻桃红，夏看荷风剪莲舟，秋看风凉月如钩，冬看雪白洁如玉。
(二)排比
把结构相同或相似，语气一致，意思密切关联的三个或三个以上的句子或句子成分排列起来，使语势得到增强，感情得到加深，这种辞格叫做排比。
排比能构成排山倒海的气势，使语势得到加强，感情得到加深。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更充分，更透彻；用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。
例1．三国往事依旧，昔日覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世 是他那最信任的义子吕布；是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖 是他最宠爱的小儿阿瞒；是谁捧著张飞的头奔向敌营 是他亲自挑选的副将。往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上，他们都为亲密的感情所欺弄，所扼杀；在理性的尺度上，他们显得是那么渺小、那么无知。
例2．请凝视长江，你会忘掉失落，拥有新鲜的血液；请凝视大海，你会忘掉酸楚，拥有宽广的胸怀；请凝视高山，你会忘掉悲伤，拥有高大的形象；请凝视远方，你会觉得所有的挫折和痛苦都不值一提，你就会拥有世界，拥有温暖的阳光。
(三)比喻
描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种辞格叫做比喻。
运用比喻能使语言生动形象，化抽象为具体，化深奥为浅显，化冗长为简洁。比喻用在叙事抒情的文段中，用来刻画人物或事物的形象，突出人物或事物某方面的特征，给人以深刻的印象。比喻用在议论性的文段中，用来说明事理，使事理深入浅出。运用比喻，行文就有如行云流水，有如微风吹拂水面，波光粼粼，作文就有意蕴而不显得平淡。
例1．如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香的乐曲，伴我快快乐乐地生活；少年是一首清纯的乐曲，随我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃的乐曲，让我自由自在地飞翔。
例2．自信是贵如油的春雨，浇灌著理想那株饱经沧桑的芽儿；自信是直抵沧海的云帆，灌满了沉着与冷静的风；自信是黑夜里的星河，缀满了路途中的浩瀚天空。
例3．理想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有航标，航船就会触礁沉没；有了航标，没有航船也达不到目的。想盖大楼，必须有坚实的基础；想要流长，必须有不竭的源泉；要成为一个有作为的人，必须有把理想变成实干的精神。
(四)对比
对比是把两种不同的事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格，也叫对照。
运用对比来描写，事物的特征更突出；运用对比来抒情，感情更鲜明；运用对比来议论，是非更分明。
例1．你不似灰濛濛的春雨，你缺少那份“随风潜入夜，润物细无声”的轻巧和缠绵；你不似疏疏朗朗的秋雨，你没有那种“雨打梧桐响清秋”的冷悽；你不似那霏霏连绵的梅雨，整日整日地滴答个不停，叫人感到窒息和气闷；你不似那令人心烦的毛毛雨，像帘子似的老是挂在窗前，把一切美好的景物全给遮没……你是独具个性啊。夏雨!哗哗譁……哗哗譁……“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，像激雷炸塌了天河，瓢泼而下，滂沱而下，呼啸著，飞腾而下!夏雨——你这落拓不羁、振奋昂扬的雨啊!夏雨——你这开朗奔放、活泼豪爽的侠客啊!
例2．微笑造就成功，哭泣只会堕落。微笑是什么呢 是千年老窖，开启时酒香万里：微笑是烈火，在燃烧时无限耀眼：微笑是鲜花，送之于人，手有余香。哭泣则与之有天壤之别，它不如美酒愈陈愈香，而是荔枝瞬间美艳；它是一颗孤独的心，加上了冰冷剑，本身的无助变成了退缩。微笑迎来了春风，获得了甘泉，而哭泣只会错过星星，错过月亮，错过满园春光。
例3．试想，从古至今，有多少帝王因为选贤授能，“兼听”，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐，终有三国鼎立；萧何月下追韩信。方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言。“偏听”，而使国家走向衰落灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。
(五)引用
写作时借用别人的语言来表达自己的意图的修辞手法就是引用。
引用能使表达言简意赅，生动活泼，丰富多彩，从而增强表达效果。引用可以充实内容，突出主题，锦上添花。
例1．“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，走进春天，你会发现春天的色彩，瑰丽、灿烂。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，走进春天，你会发现春天的形象，清新、明丽。
“浅深春色几枝含，翠影红香半欲酣”，走进春天，你会发现春天是美好、馨香的。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，走进春天，你会发现春天还是自由、灵动的。
例2．自信使鉴湖女侠秋瑾具有“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的豪迈；自信使“忍”的斗士鲁迅具有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的执著；自信使一代伟人md具有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的气魄。
例3．小楼之夜，推开小窗，遥望莽莽天穹下眨眼的繁星，如钩的新月：领略“天街夜色凉如水”的韵味，体味“月移花影上阑干”的意境，让人琢磨不透这天造地设的“绿叶婆娑”“香风弄影”。偶有和风细雨，风摇翠竹，雨打芭蕉，淅淅沥沥，缠缠绵绵，像羽片撩拨我的心絃。
(六)拟人
把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，这种修辞手法叫拟人。
拟人便于表达爱憎感情，表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切：表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，增强人们对它的厌恶感，从而增强文章的感染力。
例1．那桃花一树树，一片片，无边无垠，是花的天空，花的海洋。白色的，是蓝天上飘浮的云彩，是草原上游动的羊群：粉色的，是怀春少女含羞的面颊，是初生婴儿绽开的笑靥：红色的，是闪烁跳跃的火焰，是朝阳映红的彩霞。他们抢在绿叶之前挥出了头，你挤着我，我拥着你，嘻嘻哈哈，热热闹闹，争着向人们诉说春的故事，争着向人们展示春的风采。
例2．当春天悄悄地来到人间，城市也换上新装，嫩绿的柳芽，嫩黄的迎春，释放出她们积蓄一冬的力量；诉说着她们对春的渴盼。你看她伸展开腰身，招展起手臂，似乎笑着、喊著，向人们报告春的来临。
(七)顶真
用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子首尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真，也叫联珠。
顶真，用来议事说理，周密谨严；用来状物叙事。条理清晰；用来抒情写意，格调清新。
例1．越穷越不买书，越不买书越没文化，越没文化越不读书，越不读书越穷。
例2．严志和一见了土地，土地上的河流，河流两岸阴溼的涯田，涯田上青枝绿叶的芦苇，心上就漾著喜气。
例3．我们被大自然所震撼，震撼于山峰的雄奇、原野的广袤；我们被大自然所感动，感动于溪流的欢畅、海洋的深沉。我们深思，为朝晖夕阴的变幻，寒来暑往的推移；我们遐想，为花开花落的缤纷，鸟语虫鸣的动听。
(八)其它的修辞手法
例如设问、反问、夸张、层递等。如能恰当使用，也可以使考试作文增色不少。
二、灵活运用句式
灵活运用句式可以避免一篇文章一个腔调，枯燥乏味。善于选择句式，变换句式，可以有效地新增文采，增强语言的表现力。不同的句式具有不同的味道，不同的作用，不同的效果。在考试作文中如能灵活地运用各种句式，那么怎能不让你的文章拖曳多姿，熠熠生辉呢？
在考试作文中，灵活运用句式的方法很多，这里暂介绍三种。
(一)将陈述句改为反问句
例如原句：人们常常称赞成功者是英雄，而很少想到失败者。其实，称赞他们，是因为他们有着坚忍不拔的意志，他们顽强进取的精神令人感动。一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，他就值得歌颂，他就是英雄。
改句：人们常常称赞成功者是英雄，很少想到失败者。其实，称赞他们，不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗 不正是他们顽强进取的精神令人感动吗 一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，难道他不值得歌颂吗 难道他不是英雄吗
(二)使用反面假设句
例如：在这类问题上出差错，诸葛亮并非第一次。赤壁大战后，他明知关羽与曹操有知遇之恩，曹操若经华容道，关羽必然放他过去，但他在关羽一番慷慨陈辞，立下军令状之后，就“留这人情”让他移兵拦守。结果，关羽果然让曹操逃之夭夭。假如当初诸葛亮不留人情，而是派其他可靠的将领去拦守华容道，那么，曹操可能会被擒拿；又假如从那次吸取教训，这一次秉公办事，不管马谡怎样拍胸脯，下保证，不合适就不用，那么就有可能避免失街亭的悲剧。而事实恰恰相反，诸葛亮并未从第一次失策中吸取教训，而是在重蹈覆辙后，才“深恨自己之不明”，流涕斩了马谡。可是，这只能是明乎法而己，对兴复汉室，还于旧都的大业的实现，都无可奈何了。可见，与其执法如山在后，还不如任人惟贤在前。
(三)使用整句论述
例如：那些惊天地，泣鬼神，叱吒风云的千千万万的英雄，是“中国的脊梁”。公而忘私，勤勤恳恳，苦干实干的人也同样应该列入这千千万万之内。无论是十年辛苦终于培育成高产杂交水稻的袁隆平，还是顽强拼搏，在世界体坛上为国争光的田径运动员王军霞；无论是英勇无畏，坚决同不良之风作斗争的饭店职员陈爱武，还是兢兢业业，把爱献给每一位旅客的汽车售票员李素丽，他们虽然没有轰轰烈烈的事蹟，但美好的心灵和高尚的行为令人起敬，欣然景慕。他们不也堪称“中国的脊梁”吗
三、化用古诗词
这是一种不直接引用诗词的方法，相当于“暗引”。在诗词的引用中，暗引是将原来句子化用到自己的作文中，属于引用的高阶形式。
把古诗词化用到考试作文中，能营造优美的意境，使文章充满诗情画意，给阅卷老师以美的享受，而且能很好地显示你深厚的文学功底，从而赢得阅卷老师的青睐。
例1：我看见一个狂人正倚剑高歌。对长安有如火的相思，但“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ”于是他选择在痛苦中咽断箫声，关天下千古登临之口：他选择在悲寂中立于清冥长天之际，痛饮四万八千个日月。他受尽了抽刀断水水更流的长恨，但他的选择让他名垂青史，让后人为之赞叹!他就李白。
例2：还记得那支梅吗？凌霜傲立，却引得群英嫉妒，她不怨；同样是她，即使是零落成泥碾作尘，她也不恨。因为她的骨子里流着一股血。透著一种精神；因为有一团火在芳香中燃烧，那是她的全部啊!是的，她用她的全部啊!是的，她用她的全部在诠释著一如既往的香味——因为执著。

作文我好想有一个房间

写作文，第一点也是最重要的一点，一点要看好字数的限制，然后在估算一下自己想写多少字。根据字数来预选主题，字数要求的多，可以选一个稍微大点的主题，因为比较容易展开，字数要求的少可以写一个小点的主题，因为在限制的字数里可以把主题阐述清楚。接下来，在去考虑，整篇文章的布局，开篇怎么写，是直接点题，还是留伏笔，铺悬念，大概要用多少字。接下来怎么过度，是环环相扣、铺陈出新让文章渐入佳境，还是一张一弛、起伏跌宕激发读者的情绪，这个部分又大概需要多少字、怎么来表现。最后，才是结尾怎么写，是要作为全文的高潮来写。让读者心头震撼，还是开放思考空间，让读者感觉余音嫋嫋，欲言又止。
就这篇作文来讲，楼主完全可以套用以上的思路。把文章大纲确定下来，然后就可以自己往里码字堆字就可以了。比如说，作文要求800-1000字，楼主想写900字左右。那么就可以把文章分为三个部分。开头和结尾各150字，中间600字。这个字数的作文不适宜写主题太大的，因为很容易产数不清自己的中心思想而被扣分。所以，简单点从几个立意中选合适。比如说：房间等于港湾，想象一下这个自己每天生活的地方是一个温馨场所，全篇以小清新风格来写，中间穿插一些自己的小憧憬，让整篇风格有一种清爽的感觉。又或者，走悲情路线，以家庭不合来着手，以房间等于幸福、完整的家庭为立意入手，打感情牌，用一些微小但渺茫的愿望来戳中读者的泪点，来提升印象分。再或者，以房间等于自己来入手，以房间的布局、装饰，及陈列品的作用来反衬自己的性格、特点、爱好以及理想等等。比如说，我好想有个房间，在那里会有一排高耸的红木书架，它们虽然永远都沉默不语，但始终纤尘不染、忠诚可靠。我背得出上面每一本书的次序和名字，我听得懂每一本书的欢乐或忧伤心跳。无论是春天的清晨还是秋天的午后、亦或是那雪花纷飞的夜晚。我总是会坐在书架对面的沙发上，伴着一杯清新但温暖的茶，让安详在手指与书页的低语中，悄悄流转。
最后，建议去参考各种写作书籍来加强楼主的协作思路，学易书城就不错，里面书很多，很全，可以来参考。

以我想有个小房子为题写一篇作文

　我想要一幢小房子。
客厅里雪白雪白的长毛地毯和舒适柔软的长沙发。
一墙淡淡的浅绿色上面缀著簇簇白蔷薇，还要有个大大的电视。
有一间小小的厨房，可以让我和小萌子一起伺候我们的大女王。
一定要有一个大大的卫生间，里面放一个大大的浴池，我就能和我最最亲爱的瑞姐还有小萌子一起泡在里面泡澡睡觉。
我房间里要有一个大大的阳台，那里清一色的落地窗，里面放一把藤椅和一个藤编的吊椅，再在周围养上许多的紫藤。养一只古牧睡在我的藤椅上，我还可以把它抱在吊椅上让他荡秋千。一张适当的双人床，上面一定摆着我的大海豚。墙上要有好多好多的小格子，里面放满了我初中偷偷攒钱买的漫画和小说。
我的大大大大大女王，一定要住进一墙的蓝色里，墙角彩绘了满满的蓝色妖姬，然后我一定一定给她买回来小二和小四，然后让她揹着我上天台。她一定要有一张足够足够大的床，这样我和小萌子才能有足够充分的理由跑去和她一起睡，我一定要准备最亮的黄颜料，在墙上画上最漂亮的星星。屋里挂著一台适中的电视，然后我就能和他们一起看鬼片。还会时不时被大女王逼着看张杰最新最新的MV。
送给我最亲爱的小公主满屋的碎花朵朵，淡粉色的墙上挂满了我们最有爱的照片，我一定找齐所有的颜色，然后和瑞姐一起笑她色弱。我一定在她所有的旅游鞋和运动鞋上贴上标签，注明哪双是安踏，哪双是李宁，还有哪些是名不经传的杂牌帆布鞋。她温馨有爱的小屋里铺着米黄色的毛毯，上面摆满了娃娃还有和她媳妇连集装箱都装不下的明信片。
我们的储物间，一定要大大大大大大大，里面有我最喜欢的裙子和帆布鞋，休闲装还有我瑞姐怎么也不能穿的蝙蝠衫。小萌子摆满了她最爱的超短裤，还有其他糖果荧光的别的乱七八糟的。我一定和瑞姐互换衣服，然后叫小萌子一边去，谁叫她比我们都小一号。桌上摆着一堆的瓶瓶罐罐，我总是看不懂，然后硬叫她们往我脸上抹上一层又一层。
我们穿着最普通的姐妹装，当着最不普通的姐妹，然后我一定挑衅我们的大女王，我真的不喜欢张杰的新歌。
我最最最亲爱的大女王和小公主，若有生之年我们能住在一起，我一定要找这样的小房子。愿时光不老，我们不散。

帮忙写一篇好作文

老师，您是我成长路上的引路人，也是令我最感动的人。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”老师，这首美丽的歌词赞扬的正是您！
老师，我为您的奉献而感动！
有人说老师是清闲的，有两个假期；有人说老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！我忘不了您清晨陪我们早读，忘不了您在操场上陪我们风吹日晒的身影，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下备课的身影。老师您的日工作时间何止八小时！
老师，我为您的辛劳而感动！
有人说老师是快乐的，总会微笑着走进课堂；有人说老师都会遇到麻烦的学生，但您知道教育需要等待，需要耐心；有人说老师都要承受工作的压力，但您知道最大的压力是为提高学生的成绩而操劳。老师您的心目中时刻装着您的学生，时刻想着为祖国培育花朵，一切为了学生，为了学生的一切！
老师，我为您的无私而感动！
有人说老师的工作仅是传授知识，但您知道只有用榜样才能塑造人格，只有用爱心才能唤醒真情，教书更要育人。有人说老师是无虑的，但您知道您必须鼓起我们前进的风帆，点亮我们希望的火种。有人说老师是美的耕耘者，美的播种者，但您知道美需要阳光的普照，需要雨露滋润，才能使心田绿草如茵，繁花似锦！
老师，我为您的业绩而感动！·
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但您远比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己，即使化作春蚕，也是丝虽尽，身不死，蚕化作蛹，蛹又变成蛾，蛾又孕育，孵化出蚕宝宝，无穷无尽……
老师，最感动我的人是您！

朋友,我好想你400字作文大全请帮忙写一篇

抬头看着天上的星辰，在漆黑的夜空中，那些星星就像是一个个扑腾著亮色翅膀的小精灵，给这片天空描绘了一幅美丽的画卷。
一条条，一片片，零零散散的，拼凑出，一个不简单的世界。
远处的盏盏霓虹，显得格外耀眼，那绚烂的光线，闪烁在我金色的童年。
黑色氾滥的一片天，挑起了我的思线，追随着我的向往，在这个孤傲的夜间……
双眸直视星辰，远处奔来的秋风，吹散了我整齐的发帘，风中残带着花香，飘在了我的身旁……
冷清的残月光，落在了我的身上，有一阵秋风袭过，沙沙作响的叶，飘飘然的几缕发丝，轻抚着我的脸庞。
无助地依偎著大树，凝视的那巨大的黑色帷幕，黯然……神伤……
回想着刚才的一幕幕，突然有一种想哭的冲动，竭力制止著在眼眶打转的泪……
冰冷的泪已在手背绽开了朵朵晶花……
拂拭著泪痕，走在了这曾经与你漫步过的林间小道，脑海里追溯著和你有关的回忆……
偶然透过叶片，看见了两只相偎在一起的鸟儿，一种情感从心底油然而生，那……不就是我和你吗?不就是曾经形影不离，谈天论地的我们吗?
哦!不!我不愿相信这事实，你……怎么可以丢下我一人，自己跑了呢?不是说，生死与共的吗?
曾经如此孤傲的你，霎时间却了无声息……
你，真的丢下我了吗?
我想你，我无时无刻不在念着你……
你知道吗?我真的很想很想你……
我好想你，朋友!你在天堂过的还好吗?你是否也有想起我，想起我们曾经的美好回忆!

作文《我好想有一个温馨的家》

我好想有个温馨的家
等啊等，盼啊盼，好不容易挨到放学,铃声还未响完，我已经冲出教室，像只快乐的小鸟迫不及待地向家里跑去。我为什么这么高兴呢？因为今天是我的生日！往年爸爸妈妈都会在家里煮好鸡鸭，再买上一个大蛋糕等我回来的，我想今年肯定也是如此。我越想越高兴，不由地加快了步伐。我一口气跑回了家，推开大门，怎么院子里空荡荡的，一个人也没有？我想一定是爸妈想给我一个惊喜吧，于是我又兴高采烈地跑过院子，推开屋里的门，眼前的景象让我惊呆了……
屋子里到处弥漫着刺鼻的烟雾，地上的东西乱七八糟，爸爸正和几个叔叔在打牌，而妈妈正和几个阿姨在搓麻将。爸爸见我回来了，瞟了我一眼便又继续打牌，妈妈冷冷地抛下一句话：“回来了。”也若无其事地打起麻将来。我生气极了，大声地说：“你们知道今天是什么日子吗？”“什么日子？不就是五一劳动节嘛！”爸爸看着手上的牌漫不经心地说。天啊，他们居然把我的生日给忘了！我哭着说：“今天是我的生日啊！”这时，妈妈从口袋里掏出5元钱，丢给我说：“爸妈今天忙得很，没时间给你做饭，你自己去买点东西吃吧。”说完把我推出了家门。我含着泪，回想起刚才的情景，真是又气愤又伤心，觉得爸妈跟以前简直判若两人。
自从那次以后，爸妈就像吸食鸦片一样迷上了赌博，对我越来越冷淡。有一次，我刚来到学校，一个家长见了我，急忙拉起她的孩子走远了，还说：“她就是赌徒的女儿，可别靠近她，否则要变坏的。”我急忙跑进教室，原以为朝夕相处的同学们一定不会鄙视我，可我一进教室，他们也对我指指点点。我低着头坐在位置上，突然发现忘记带笔盒了，我连忙向最好的朋友借，没想到她却讽刺我说：“想不到‘赌神’的女儿也没钱，连支铅笔也要向别人借！”我委屈极了，眼泪像断了线的珠子似的“哗哗”地掉了下来。
可恶的赌博让我失去了温馨的家，让我失去了父爱和母爱，让我失去了朋友和欢乐，每天只能独自一人躲在角落里哭泣。爸爸妈妈，我好想有一个温馨的家啊，求你们别再打牌赌博了，好吗?在此，我要向全世界的父母呼吁：“为了孩子们的健康成长，请赶快戒赌了吧！”