我读一本书作文600 求作文《我读________》

求作文《我读________》  

求作文《我读________》

我读《格林童话》
我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗；在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀！

我读懂了，作文，求

我读懂了人生
只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。-----泰戈尔
泰戈尔说的那一番话，常常激励着我前进。记得那一次考试失败了，失落的我漫无目的地我在街上闲逛，眼前的一切似乎都引不起我的兴趣。一次又一次的 失败，似乎已经使我麻木了，但是内心又无法摆脱种种无名的烦恼和无奈。回到家里，我漫不经心地沏上一杯清茶，细细品味，仔细观察了一下。
看那点点茶叶在滚烫的水中舒展嫩心，上下浮沉，自有一种从容，安静却不沉沦的积极。品上一小口，立刻舌底生津，涩中带甘，余香满口，而且流经血脉。
我有所感悟，其实人生何不似这茶？一次一次地被沸水冲起来，然后又落到了杯底，这样浮了又沉，沉了有浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香，若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去```````
生命就该像茶一样，用最坦然的心态去面对生活中的一切，绝不发大痛苦，夸大挫折。一位名人曾经说过：“人的眼睛为什么长在前面而不长在后面？那是为了看得更远，永远向前看。”其实生活中除了失败还有其他东西。当生活的一扇大门对你关闭时，那么必定又另一扇大门对你敞开。一个人不是为了失败而生的，一个人可以被打败。
人生本来就是成功与失败的结合体无论是成功还是失败，都是每个人必须经历的。不能因为一次失败而对人生没有了希望，无论是怎样的，都要坚定信念，对自己充满信心，要细细品味人生的韵味，不要因为一次失败而放弃自己所拥有的一切！人生就是如此```````````

作文 《我读————》

我读《鲁滨孙漂流记》
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
我读《格林童话》
我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗；在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀！

求作文《我读红楼梦》

《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四人人族为中间图画，真实、活泼地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的悉数生涯，是这段前史生涯的一面镜子和缩影，是中国陈旧封建社会曾经无可挽回地走向解体的真实写照。把一个个的人物写的栩栩如生，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。有以甄山人为线索开端即完毕了整个的故事。在悠远的大洋对岸又一个国家——英国。她降生了一位伟大的、出色的、有先天的，剧作家他就是莎士比亚。他用他一生的阅历发扬了本国的独有的一种艺术方式——戏剧。那时一个民族，他那时代不灭的魂魄，以各类方式显示着本人、充分着本人。正如莎士比亚与戏剧的奇妙关系一样，曹雪芹及其《红楼梦》，就是我们中华民族不朽魂魄的一局部。与其说他是异步伟大的巨著，不如说它是中国通史。与其说那是写贵族的生涯，不如说是那时时局的真实写照。从一点点的细节来讲，那种言语的魅力表现出来，用形象活泼的言语塑造了许很多多的人物形象。从人物的一举一动、一颦一笑、以逸待劳。一丝一毫无不张显出人物的特点，可以说那种言语的叙说找不出一斯漏洞。而从中又可以看出一个民族开展的问题，详细的症结，详细的民生国计，无不与此相联系关系。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。前面说都都是前八十回，然后四十回我以为恰好相反。从中有很多的漏洞，例如贾宝玉在前八十回的一回中曾经暗示到其是一悲惨剧人物，而到高鄂的笔下它又成了一个乐于进修又参与测验而考取举人，从一个顽童到一个勤学之人，这中间简直没有什么联接，是很令人匪夷所思的。而且在最终又丢下曾经怀孕的宝钗落发为僧。而且听说高鄂是由于一个上任的赞助，取续写红楼的，我以为一个初志就不那么纯真的人，并且也没有了解到曹雪芹的写的《红楼梦》。是无法写好的。再说想象曹雪芹一样的来描写人物长短常难的，不是轻易到达的。我看到不如留下这四十回不写，给人以遥想的空间，照样听美妙的。读罢红楼，心里酸酸的。不知是为了什么。是为了荣宁二府的家破人亡？红粉丽人的香消玉殒？照样投契分子的欺世盗名？仿佛每种都有一点。但老是感觉那不是悉数。从一个汉子的角度剖析，我恍然大悟，这是妒忌。我在隐约之中对宝玉发生了醋意。说来也真是羞愧，然则有几个男性看到一个花花公子的四周平白无故的环绕着数不胜数的美人而不心酸呢？说到这，红楼梦里的恋爱故事还真是数不胜数。起首力推的，就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的恋爱最纯真了。从青梅竹马，青梅出马，到长大后的坠入喜欢河。曹公几乎就是顺水推舟，让读者感应，人间又一份千古流芳的恋爱故事降生了。它的呈现是那么的天然，简直没有人疑心过，它的呈现是那么纯真，一尘不染 .然则生不逢时的恋爱就是苦楚的代名词。黛玉性情里独有的起义和孤介，以及对世俗的嗤之以鼻，令她处处显得挺拔独行，卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧语令色，言随心至；崇尚真情真意，恬淡名利……各种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，一直固执着本人的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。用一个通俗人的目光看她，最欣赏的照样黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉屡屡与姐妹们喝酒赏花吟诗刁难，老是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；照样草木黄落雁南归的苍凉，花气温顺能解语的幽情；无不表现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹气的是黛玉的多愁善感，美女苦命。黛玉的出身，注定了她的孤单无依，而她的性情，又注定了她的零落忧伤。纵使大观园里人来人往好不繁华，可是这里没有她可以依托的亲人，没有她可以倾吐的亲信，只要风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又老是患得患失。于是她无法着“天止境，何处有香丘”，悲痛着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的苍凉终局。

xx,我读懂了作文 求例文

友谊，我读懂了
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强；朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎。适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。 开放在水中的莲，总是尽力让水中的倒影看起来更加的完美，只是孤独的感受让再怎样完美都还是有遗憾。神情的憔悴总会在隐约中透露，仿佛是种魔力。 孤独，虽然每个人都是独自的个人生没有缺憾朋友当然不是玻璃做的，但是有许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。 所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友,为了一件小事失去一个朋友，一只名叫威伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为朋友.小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐,这个悲凉的结果让威伯心惊胆寒.它也曾尝试过逃跑,但它毕竟只是一只猪.看似渺小的夏洛却说:"让我来帮你."于是夏洛用它的网在猪棚中织出"好猪","查克曼的好猪"等字样,那些总是想看到你，也总是愿意接到你打来的电话，可以跟你无拘无束地叙述自己的故事，却从来没有想过把自己的生命跟你联系在一起。为你的忧愁而担心，为你的满足而喜悦，为你想要的一本书经常去逛书店，为你突然患上感冒而焦急，却从未考虑让自己介入到你的命运转折当中。友谊可以促进竞争。当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。 若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。 如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多。 朋友间友谊的见证友情是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话朋友是拿来出卖的我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。 我应该说是相信友谊，至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖······

我读《 》600字作文

刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚”。我们做为21世纪的儿童，因此更要多读书。因为通过读书，可以使我们开阔了视野，掌握了更多的课本上没有的知识。通过读书也使我懂得了更多的科学道理。比如：把奶加上醋，在火上煮一会儿，关火冷却一下就成橡皮泥……。还有很多知识，我们都要通过读书来掌握和学习。
读书是快乐与美好的。我很爱读书，每当我静静坐在桌前，打开那一本本充满书香的书藉，我仿佛就置身与了那一篇篇优美的文章中，这时我就觉得生活是多么美好呀。通过读书，我也结交了许多好朋友，如《三国演义》里英勇善战的关羽、张飞，聪明智慧，熟读兵法，善与用计的诸葛亮；《西游记》里会七十二变的齐天大圣孙悟空；《卖火柴的小女孩》里很凄苦的小女孩，在圣诞之夜最后冻死在街头……，读到这里我很伤感，这使我想到：在那个遥远的地方，那里的过路人难道连一点同情心都没有吗？…

求作文：《我读懂了______》半命题作文.

按下面的题目和要求写一篇文章。 题目：我读懂了 要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名。 （贵州省遵义市2009年中考试题） 【思路点拨】 试题分析评价 文题中的“读”有“念”、“看”、“识别”等意思。“读”的对象不仅仅是书,还可以是图、是人、是物、是景、是理或某种意象。“懂”有“明白”、“了解”等意思。懂“什么”就是要补充的内容。 本题具有以下特点： 人文性：它要求考生要选定自己成长中的经历和收获来写,反映90后考生健康成长的过程。选材极其广泛，生活中的故事都可以入题。不过,最好是别开生面,选择积极向上，鲜为人知，着力表现真、善、美的题材。 文学性：它的补充部分给考生留下了艺术创新的空间,如考生大胆创新,用比喻、拟人、诗句等雕琢的标题,定能明眸善睐,摄人心魄。同样,如行文别开生面,采用寓言、童话等文学形式,定会收到超凡脱俗的效果。 思辩性：标题“读”与“懂”之间具有一定的辨证关系,因“读”而“懂”。懂“什么”是“读”的对象,是“懂”的内涵。作为考生,必须理解其辨证关系,才能有所创新,高屋建瓴,独出机杼，写出令人振奋的佳作。 思路点拨 思路一： 写与别人的认识交往。选择别人最具表现力的语言、或动作、或背影、或眼神，穿插适当的故事情节，或记叙、或描写、或说明，写语言、或动作、或背影、或眼神对你心灵的影响，抒发你震撼、或内疚、或感激的心情，表现人物的精神品质和性格特点。（见例文1） 思路二： 写亲情、友情、恩情。选择对你人生、成长影响最大的亲人、或同学、或老师，写你们因误解、或嫉妒所产生的矛盾纠葛，记叙矛盾纠葛发生、发展、解决的经过，表现人物的高贵品质，抒发你的感激赞美之情，反映90后的精神风貌和健康成长的过程。（见例文2） 思路三： 写景状物。以花草虫鱼或山水江河、或星辰雷电等入题，写它们的状态特征，并由此联想到具有这种特征的某种人，抒发对这种人的赞美之情；或写它们与人类的矛盾冲突，描写你由厌恶到喜欢的心理变化，表现你对自然的热爱，或状写某种自然奇观，说明你的种种疑问、猜测、推理甚至你由此产生的恐惧心理或荒诞行为，表现你对科学的热爱。（见例文3） 思路四： 写某种心态意象。以自己的某种心态、或以某种意象入题。记叙你的某种心态、或某种意象发生、发展到成熟的经过，其中可穿插影响你某种心态的名人故事及其名言诗句等因素，运用类比手法，化抽象为形象，寓理于情，反映你的人生态度和世界观的形成。同时抒发你对名人的赞美之情，展示你成熟的个性与人格魅力。（见例文4） （张宗明） 【满分例文1】 我读懂了那让我震撼的眼神 遵义一考生 去年暑假，我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。当然，黄果树景区的风景名胜很多，景色也很迷人，但在我脑海中却没有留下什么痕迹，惟独一个同龄人的眼神，深深地震撼着我。 那是一个雨天的下午，我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区，雨后的黄果树景区显得清静了许多。刚一下车，便碰到一位热情而美丽的小姑娘。 “你们是来旅游的吧？好，我来给你们当导游，不收钱的。”她打量着我们，脑袋晃了晃，会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。“好吧。”爸爸点点头，可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。 途中休息时，我刚从背囊中取出MP3和英文小说《小妇人》，她立即揍过来，指了指我的MP3，显得有些疑惑的样子。“这是MP3，会唱歌的。”我用得意的口气说话。她摇了摇头，眼光一下子黯淡了。这我倒不怎么在乎。可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮，显得特别兴奋，好像发现了宝贝一样，话也结巴起来。“给……给我看看……好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了，我的心紧缩起来，她怎么什么也没见过呢？我急忙递给她，她慎重地用双手接过去。可是，她什么也看不懂，一脸的失望。这时，我分明从她的眼神读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我无法理解的渴望。 休息之后，我们又上路了。她一直拿着那本《小妇人》，而且问长问短。问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题。我觉得她问得实在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她还说她很羡慕我。哦，我真有些纳闷了。羡慕我被成堆的作业包围着？羡慕我在题海中苦苦挣扎？羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗？不，或许她压根就不知道这些。“我真的……真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。我心里像被某种东西堵住，一句话都说不出来。因为刚才心中的一切疑问，在这一瞬间都明白了。 晚上，爸爸让我写一篇游记，但我什么灵感都没有，脑子里只有那个同龄小姑娘的眼神,那会说话的眼神，那会变化的眼神，那让我心灵震撼的眼神…… 也许，我永远不能见到那个小姑娘了，但那眼神，牢牢地记在我的心里…… 【特色总评】 得分要点：标题美、人物美、结构美、语言美、意蕴美，显示了较高的文学素养。 专家解析：这篇满分作文文取材于现实生活，通过艺术手段，刻画了一穷一富两个同龄少年,其性格各异, 穷者朴实,富者浪漫。但都表现得那么天真、淳朴、善良、积极向上，反映了当今山区孩子的心声，十分逗人喜爱。文章的特色可概括如下：1、标题美,让全文底蕴增辉添彩。2、人物美。两个同龄少年的个性表现得栩栩如生。3、结构美。小姑娘的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终,交相辉映,相得益彰。4、语言美。朴实清新,鲜活凝练,意蕴盎然。5、意蕴美。以小见大，一个小小的眼神，反映的却是当前山区教育滞后的大主题。

求作文 我读文科 和一篇英语作文

初进高中，带给我的并没有想象中的美好。还记得初三的那个暑假，整天都还在不知心痛地挥霍着那难得的最后的一点时光。可等到自己真正成为一名高中生时，一切都傻眼了。不过在走了半学期的高中生涯后，在经受了文理综合的狂轰滥炸后。我终于在自己的兴趣下把分科表上交了去，那张表也就是一张很普通的A4纸，上面只有简单的几个空。 姓名 性别 原在班级 选科情况（偏理、偏文）
我用钢笔很认真的写上了“偏文”。
时间过得很快，可对我来说却度日如年。现在虽是假期，可学校还在补课。每天的课依然是两节物理，两节化学，四节数学……没有一课历史、政治或是地理。
一分。一秒。
今天是我在“光棍班”上的最后一个语文晚自习，也是最后一个晚自习了。明天就可以知道自己在哪一班了，而晚自习也就在新班试坐。
心里很平静，但却有一点点的悲伤，还以些些的憧憬。语文杨老师给我们安排的阅读。就是自己带一本书在晚自习的时候看。老师没有上课，只是对我们说，“未来，不管是读文科的同学还是留在原班读理科的同学。我都希望你们能坚守自己的位置，即将来到的两年半的对手太强劲了。现在我们原11班的同学……”
听着听着，我更明白了我的选择意味着什么。我所拥有的，还有我所为之奋斗的，即将在明日夕阳落下时徐徐地拉开帷幕。

求作文《我读懂了.》5oo字

我读懂了心
心是一个人生命的标志。如果一个人没有了心，这个人必将会死去。有一次我们上生物课的时候，老师给我们讲到了心脏、心脏的结构、功能以及作用。 放学的铃声打破了寂静的校园。我骑着我心爱的自行车，急忙回到家中，慢慢走进了属于我的那一份独特天地里，仔细回想那堂生物课，细细的回想那课堂上的每一分一秒。慢慢的我睡着了，在梦境中我有了一份特殊的能力，读心术。在梦境中的我向学校出发。在大街上，我望了望在劳务市场上打工的农民工们，看出他们的心里透出了在外打工的不易与艰苦；过了一会儿，又看到了卖水果商贩的心，他们的心理透出了阴险，为了自己多赚一些钱，在称上做手脚，骗取顾客的钱。到了学校，我走进了我们的班级，看到了不同学生的心，有的是一心努力、奋发向上、永争第一、立志学好知识；有的是在成绩面前由于、彷徨甚至惶恐；有的学生灰心、泄气、自甘堕落，让我明白了学习的激烈竞争；到了课堂上，我又看到了不同老师的心，有的老师是表面很严厉，但为的是好好管理学生让他们成为祖国的栋梁；有的老师则是什么都不是很管，应付学生，获得工资。放学的铃声再次打破了校园的宁静回到家中，第一眼就看到了我的母亲，母亲的戏你是温柔的、慈善的、但又不乏严厉。
从梦境中醒来，我缓缓的坐了起来，回想着梦中发生的每一件事情，又让我陷入了无尽的遐思……