为什么物理比化学重要 马上中考了，但我化学和物理都很差。有谁能推荐几本补初中物理和化学的书吗？比较快速有效的 谢谢了！

马上中考了，但我化学和物理都很差。有谁能推荐几本补初中物理和化学的书吗？比较快速有效的 谢谢了！  

马上中考了，但我化学和物理都很差。有谁能推荐几本补初中物理和化学的书吗？比较快速有效的 谢谢了！

去找老师，你就跟老师说，我想考个好学校但是我这两科太弱能不能帮帮我，记着送点吃的或者水意思下（在人少的时候去要不一堆老师不少钱啊QAQ）

初中物理和化学有用吗？如题 谢谢了

有一点点,都是要基础的. 初中的学不好,高中的就跟难了.

初中物理和化学的学科特点

这个。。。我就是物理老师
物理相对来说其实对学生的智商要求高一点 理解范围比较大
化学其实背的东西比较多 知识点也没有物理的多
所以同为理科而言 物理更加理科化 而化学属于理科偏文的学科

问几个初中物理和化学的问题

1物理:力学的功是对物体有力的作用,且在力的方向上通过一段距离.W=F*S
电流做功I=U/R；P=UI=I2R=U2/R=W/t；W=UIt=I2Rt=U2t/R=Pt；Q=I2Rt
在串联电路中：I=I1=I2；U=U1+U2；R=R1+R2；P=P1+P2；W=W1+W2；Q=Q1+Q2；U1∶U2=P1∶P2=W1∶W2=Q1∶Q2=R1∶R2；在串联电路中，串联的电阻越多，总电阻越大；两灯串联在电路中时，电阻较大的灯较亮。
在并联电路中：I=I1+I2；U=U1=U2；1/R=1/R1+1/R2；P=P1+P2；W=W1+W2；Q=Q1+Q2；U1∶U2=P1∶P2=W1∶W2=Q1∶Q2=R2∶R1；在并联电路中，并联的电阻越多，总电阻越小；两灯并联在电路中时，电阻较小的灯较亮。
推论：两灯分别以不同的方式连线在电路中：串联时较亮的灯并联时一定较暗。
⑶■当物体全部浸入水中G=F浮，知道物体的重力，就可以．
⒋■■▲●【楼上说错了!!!!】■.铁和氧气在常温条件下反应生成生成四氧化三铁,初三化学刚讲完!!!
8@ 2H2O=2H2↑+02↑
相对分子质量 36 4 32
5KG α β
用36:5KG=4:α计算α值,即H2的质量
用36:5KG=32:β计算β值,即02的质量
计算我不必多说,过程在上.
可变价因为在不同的反应里,得失电子数不同!!!!
●●●●●这是化合价口决,对你因有用●●●●
氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四矽；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
硫有负二正四六；边记边用就会熟。
常见根价口诀：
一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。
高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。
二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。
暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。

初中物理和化学

1.电流 电压 电源 属性 电压 电流 材料 横截面积 长度 温度
2.3 6 20
3.50
4.红色 红色 紫色 无色 CO2+H2O=H2CO3 H2CO3=CO2+H2O
5.碳酸钙 CaCO3=CaO+CO2
6.2H2+O2=2H20 C+O2=CO2 CH4+3O2=CO2+2H20 用一冷烧杯放在火焰上方，没有液体的是C，再将剩下的两种的产物通入石灰水中，产生浑浊现象的是CH4，剩下的是H2
7.氢气 生成的产物是水，不污染环境
其中第四题第二个方程式条件为加热，第五题方程式条件为高温，第六题都是燃烧。

帮忙推荐几本关于物理和化学的书

赵凯华的新概念物理学, 一套书5本, 是很不错的物理学入门书籍.
如果学过微积分, 还可以看费恩曼的物理学讲义, 非常棒.
化学的话, 可以找一本化学原理看看. 不过这是比较深入的大学入门级的化学书. ~说实话啊, 化学挺没意思的.

初中物理和化学的学习方法

上课一定要认真听讲 下课别忘复习一下 把作业认真做完 有时间预习一下明天的 最主要看你脑子怎么样 聪明的人 怎么学都好 笨人嘛 难说了 ..

初中物理和化学的重点实验

视讯可以吗？
:so.tudou./isearch/%E5%88%9D%E4%B8%AD%E7%89%A9%E7%90%86%E5%AE%9E%E9%AA%8C/
这是物理的 你试试吧。
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这是化学。希望对你有用

推荐一个学习初中物理和化学的好网站

:zxxk./学科网

初中物理和化学题

1.将集气瓶装满水，带进实验室后再将水倒出，得到的就是实验室的空气样品。
2.内焰温度低
加热不完全会生成炭黑
3.是石蜡蒸气。
4.将玻璃片放到嘴边，呼气，如果玻璃片上有雾，就可以说明会出的气体中含有水蒸气。
5.为什么空气中二氧化碳含量总是稳定的？
产生的二氧化碳是怎么被消耗的？
物理：1.震动 音调
2.声源（闹钟之类的）两个、上述材料、测分贝的仪器
在闹钟周围裹上材料，一个裹上海绵，另一个裹上塑料泡沫。在相同的距离测定分贝的数值。
3.闹钟发出的声音相同，测定距离相同。