我是初三学生，我的学习成绩全班第二，但总对中考没信心，因为爱动漫，想发奋却坚持不了，谁能帮我？

我是初三学生，我的学习成绩全班第二，但总对中考没信心，因为爱动漫，想发奋却坚持不了，谁能帮我？  

我是初三学生，我的学习成绩全班第二，但总对中考没信心，因为爱动漫，想发奋却坚持不了，谁能帮我？

没什么大不了，其实影响成绩很大一部分是心理状态，在学习任务完成的情况下，做自己想做的事情，放松。因为你的成绩已经很不错了，想必聪明才智也是无人能比，所以适当的放松，干自己想干的，不会影响成绩。信心真的很重要呢~

有个疑问，本人的学习成绩全班第9，班上71个人，初三，

我觉得你要是又一技之长可以考虑，但是建议你继续学习。
你的一技之长首先是要够创新，而且你得确定是这方面你已经算是专业了，不一定要理论知识，也可以是实际操作专业也可以考虑了。其次不管你是否要继续读，你最后还是得不断地学习各种你要创业的知识，不然肯定会被各种坑，除非你找到可靠的人，自己只做技术股，不然最后你是事业这条路是走不长的

今年到初三了，学习成绩在班上比较靠后，但我想发奋学习，数学英语物理都比较差，我想到中考时取个好成绩

我刚上高一，经历了中考我是浙江这边的，中考试题一般不是很难。我在初1,2时成绩平平，尤其是英语极差，但我一直是个有目标的人，你最好也先有个目标这又很大激励作用，而且目标要高，然后英语我在中考时总分120考了112可以说进步想当大，这是因为我每天早上都5点40分闹醒开始背英语的结果，你也可以这么做，英语要学好唯有勤奋的读背，而且是用一切零碎的时间背而不是一大块时间。数学和物理我一直是强项，而我对这2门课却也没怎么重视，我只做到了两点，上课的举一反三，可能这很难理解，意思就是，老师讲得你一定要有自己的见解疑问，然后再课堂上立即找个东西记下，下课解决，题海战术其实不需要，因为初中的太简单了，你又是这几门课偏弱的，最好是摘错题集（要日日清，周周清）这招对我的帮助极大！祝你考出好成绩，至少理想会引领你成功。我也是这一年从全市14000人中的6000多名进不到400名的，因此要相信自己

我是初三学生，成绩却一直后退，谁能帮我找套不用题海，也能考高分的战术？

数学只有靠多做题才能提高。你说的捷径是没有的！

如何正确对待初三学生学习成绩的起伏

初三学习，一定要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等著拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的资讯、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联络起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于启用“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软体》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、影象化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软体”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的祕密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一型别的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

全班90名学生第10名学习成绩怎么样？

上游，不过得看整体水平，如果整体都不怎么好那估计10名也不一定能是特别好的成绩。

如何树立初三学生对中考的信心？

中考将近，紧张的心情是可以理解的。
首先，我想问一句，您孩子的成绩是属于中等还是偏下还是拔尖呢？您需要对症下药。
如果您的孩子的成绩是偏下或中等的水平，那肯定是成绩不好的原因打击了他的自信。那么您要做的就是和孩子一起总结学习方法的弊端再制定学习计划。首先，您可以在孩子晚自习回家后，将他单独叫到房间，放上一首轻柔的音乐，缓解他紧张的情绪。这个时候，您不要从成绩或者是他那种对自己没有信心的表现直接入手。而是可以和他谈谈班级里有趣的事情，两人一起笑笑，然后，您也可以和他讲一讲您读书时候的有趣的事情，这样两人的话题投了机，而且能够畅谈了，下面的话题也好展开。
接着就要聊聊他的学习问题了，这时候决不能心急，不然会让孩子突然觉得很紧张。您可以从自己读书的经历谈起，然后转而很平静地讲述自己对他的担忧。但是言语中一定要体现您充分相信他的能力，一定可以自己做到最好，但也要表达人多力量大，当局者迷旁观者清的那种渴望要帮助他，想与他一同面对困难的决心。如果孩子愿意与你一起谈了，那么您就可以按照我待会儿跟您说的步骤做。要是孩子还是不愿意，也不要心急。拍拍孩子的肩，告诉他自己永远相信他，过几天在和他聊聊，还是谈谈学校的事，若是他可以回避，也没有关系。您可以带他去郊游，就两个人，在那种非常轻松地环境下，孩子还是愿意和自己最亲的人诉苦的。
若是孩子愿意和您聊了。您就要他拿出最近一次大考的成绩单，两人一起分析他擅长的或者不擅长的地方。若您的孩子成绩普遍不高，那也不要责怪他，可以适当地夸奖他很稳定。若是他有明显偏科现象呢，那就首先表扬他那门擅长的科目掌握的非常好，其他的就可以鼓励他，像“你那一门都考得那么好，那么这些也一样可以学的很好啊！”然后就要跟他讲偏科的弊端。但是语气要缓慢，切不可着急。
拿着成绩，就要和他来分析了。若是语文一科，您可以询问他，一般是哪里扣分扣得最多。分为“基础知识”“阅读理解”“作文”。然后在把三个部分再分细一点。如“基础知识”又可以分为“读音”“字形”“诗词默写”；“阅读”就可以分为“记叙文阅读”“散文阅读”“议论文阅读”“古文阅读”等；而作文呢，您就可以问他是“看到题目完全没有思路型”还是“有思路丝毫不会表达型”。“基础知识”部分，您就要他抓紧课本，把语文书下面的注释，字词全部记牢，而且要背的课文也要他掌握。当然，如果您有空，也可以和他一起背，两个人比赛，这样会增加他的兴趣。“阅读”的话，对症下药。不会哪种就专做那种的题目，写完一定要对答案，最好两个人一起根据答案揣测作者写文章的思路。然后让他关上练习册对您复述一下文章的大致内容。“作文”是语文里最重要的部分。要是“完全没有思路”，那您就可以在网上搜寻一些作文题或者是买一本高考的作文书，只看题目，和他一起讨论如何寻找思路，帮助他列出一份提纲。这种水平，不要要求他文笔多么优美，思路清晰的文章比光是辞藻堆砌的文章得分高的多。要是“不会表达型”那么就要加强他的文笔了。《格言》是一本很不错的杂志，上面的文章文笔大多犀利精到。当然,《读者》和《意林》也是不错的选择。那么，选取一篇文章中，您认为写得非常精妙的地方，两人一起讨论它好在哪，再让他对杂志上描写的事物自己进行描写，或者对那些优美的词句进行仿写。当然，一个积累本是必不可少的，这就让他自己看，自己摘抄。不过您一定要监督，时间不必长，一天20~30分钟。还有上面我所说的仿写和分析，都是一天一篇或者两天一篇就可以啦。毕竟还有一年时间，慢慢积累，滴水也是可以穿石的。
这只是我举得一个列子，具体的，您要和孩子一起讨论，寻找出最好的方法。而且不要给孩子太多计划，那让他会吃不消，更加反感。
不知您有没有发现，他的学习中您需要大量参与。家长才是孩子最好的老师。您要参与的学习生活，不停地鼓励他，对他提出的独特思考大声说好。不过，二十三次的重复就能形成习惯，当孩子自己能够融进学习中后，您要慢慢脱身，给孩子自主学习的空间。
如果他属于成绩拔尖但是不够自信的内型。这时您唯一要做的就是帮他放轻松。适当和他一起看看电影，电视剧，在一旁不停鼓励他，效果就会很显著了。
这些都是我的一些心得，我现在是一个高中生，成绩很好。中考是我回忆中很美好的过程。人的一生还很长，如果孩子即使努力了也没有上重点中学，一定不要责怪他，他尽了自己最大的努力了，失败了，他会比您更难过。这时候，您便要去开导他，毕竟不是重点中学一样也可以考一个好大学，也可以有一个好未来。
希望您能够从这里面得到些什么，也祝您的孩子能考上自己心目中的中学吧！

女友对中考成绩没信心,我改怎么给他信心?

从跟班上解决问题，跟她分析一下今年中考趋势，比如说：题目本身就很难，大家都一起考差了，所以说其实她的水平发挥得很正常，她想考的学校一定能考得起，成绩再来句，嘿嘿，我会一直待在你身边，所以不要怕，我是你信心的源泉之类的，从细节入手，女生的心思都很细腻的，最后希望你们在一起会快乐哦~

我是一名新初三学生，3班的，只是组长，想竞选学生会宣传部部长，学习成绩全班中上等，想求一篇竞选稿

既然你有心的话 就该自己亲力亲为 而不是直接要稿子 我刚初三毕业 我以前是学生会的 我可以给你几点建议 内容不要太官方 死板 说点实际的 要有创意 幽默一点 如果你写的中规中矩的 别说演讲了 看我都不想看 你也是学生 你应该能体会坐在台下听着学校领导或者老师那种让人听了想杀人 想睡觉的感觉吧 让你幽默不是玩儿的 也是活跃气疯 让别人有兴趣听下去 看下去 意思就是说吧你想说的话 以一个比较轻松的方式 让同学老师接受

中考成绩全班第二送采纳啦！

额，恭喜啊少年，再接再厉