三年级写人的作文300字 小学三年级可以专门讲作文开头和结尾吗

小学三年级可以专门讲作文开头和结尾吗  

小学三年级可以专门讲作文开头和结尾吗

可能
　1、自然结尾
这是一种常见的方法。顺着文中所叙之事的自然发展，以它的必然结果作结尾，没有套话、没有空话，简单、自然，可使文章的结构显得十分完整。如：
精彩的军事表演很快结束了，我们说笑着，赞扬着，恋恋不舍地离开了体育场。
2、抒发情感式
受所写的人、事、物的感染，在文章的结尾处，作者紧扣文章的内容和中心，以饱含感情的句子抒发自己内心的感情，增强文章的感染力，拨动读者的心弦。如：
啊，我美丽的家庭小院！我不是什么诗人，我要是诗人，准会写一首咏赞您的诗篇；我不是画家，不然，我一定会用七彩画笔把您画在画画上，让人们欣赏您的风姿。

小学三年级上册去西湖赏菊作文开头和结尾？

树叶黄了，河水绿了，一阵秋风吹来，又是秋天了。秋天是观赏菊花的大好时节，一天下午我拉着妈妈兴高采烈地来到公园观赏菊花。
一进大门，一阵阵清香扑鼻而来，我大步跑到菊花旁边，哇！这真是菊花的海洋！无数的菊花颜六色、千姿百态。有的向外舒展开来好象空中绽放的礼花；有的向里转着好象一个大圆球；有的花瓣才刚刚开出几片好象睡醒的孩子；有的还是花骨朵，胀鼓鼓的好象马上要破裂似的；有的向外一歪着，好象很不服气说：“你们有什么漂亮，我比你们更美；”有的把脸藏在浓浓的绿叶后面，只露出一半脸，好象害羞的小姑娘；有的几个拥在一起，好象是一个个好朋友；有的一朵长在旁边好象淘气的小孩避开了伙伴。菊花颜色多种多样，红色的菊花象一轮朝阳；白色象一团团白雪；粉红色的好象一朵小桃花；有的绿绿的，象翡翠。真是五颜六色，风情万种啊！
你瞧，那盆黄菊和平开得多么灿烂，它的花瓣长长短短大约几厘米，最里面的一层向上转，中间一层向上翻，最下面一层向下倒。黄和平它的花蕊是黄的，整体一看象一个旋涡。他的颜色纯黄纯黄的，没有一点杂颜色好象一朵朵黄云又好象一堆堆黄金，它那浓浓的绿叶好象翡翠，衬托着黄色的花就更美了。这时一阵秋风吹来绿叶随风飘动，好象在向我招手。看到这景色使我留恋忘返，真想用几句诗赞美它，可是一时又想不到优美的

小学三年级秋天作文结尾60字。

三毛说，流浪本身是一场旅途，它并不孤独。
是啊，拥有自由不羁的灵魂的三毛，充满着对生命的热爱和渴望。于她而言，心在哪里，风景就在哪里。即使是在遥远荒漠的撒哈拉；即使是难尽人情的异域撒哈拉威人；即使是风沙漫天家徒四壁……于她，却是人间绝无仅有的风景。因为，三毛将心栖息在了戈壁撒哈拉。
三毛与荷西的爱情历来为人称颂。在遥远的撒哈拉沙漠，三毛度过了人生最为精彩灿烂的6年。这6年，三毛陆续写出多篇脍炙人口的文章，文辞灵动，颇有少女的甜蜜和娇嗔，可见，三毛这颗流浪的心，于荷西这儿，找到了最终归宿。三毛与荷西的遇见，便是这撒哈拉沙漠里盛开的最美风景。

小学三年级作文《父爱》开头

爸爸每天都很忙碌，很晚才能回家，我们在一起的时间很少，当我看到别人的爸爸来接孩子时，我甚至想：“爸爸是不是不爱我呀？”
我去问妈妈，妈妈说：“谁说爸爸不爱你，每天晚上爸爸下班后，都会默默地坐在你的床边，抚摸着你的头还偷偷地亲你呢！爸爸之所以这样辛苦，就是因为他想让咱俩过上更好的生活。”
晚上，我特意晚睡了一会，果然，爸爸下班后第一件事就是来到我的床头，发现我没睡，急忙说：“快点睡，明天上学该迟到了。”这时，我想：“原来妈妈说的是真的，爸爸真的很爱我。
父爱是伟大的，是无私的，是如大海般深沉而宽广的，我一定好好珍惜这份爱，不辜负这份爱。

小学三年级优秀作文 开头

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一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界 来源：作文网_小学
二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉）
三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友.》）
四、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)
五、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自〈〈假文盲〉〉）
六、心理描写式开头。即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自〈〈第一次登报〉〉）
七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自〈〈老师颂.〉〉）
八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）
九、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自〈〈两种爱〉〉）
十、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
十一、直点文题式开头。即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）
十二、名人名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
十三、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）
十四、引用歌词式开头。即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
十五、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们…… （选自《幽幽小巷情》）
十六、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）
十七、交待原因式开头。即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）
十八、梦幻遐想式开头。即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）
十九、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）
二十、与读者交谈式开头。即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）

相信自己，一道亮丽的风景线。 不惧高山巍巍，不畏云海碧霞；没有必要隐匿，没有必要躲藏；相信自己是峰峦叠嶂中的一颗顽石，是满天霞云中的一朵火烧云。即使天地万物再高再大，也不必气馁。心甘情愿地做天地间的幽草，给旅途疲倦的人送上一点油嫩嫩的春色；恪尽职守地做万物间的滋泉，为辛勤劳作的人献上一丝温润润的生机；默默无闻地做自然中的清风，给酷暑炎热中的世物奉上一习凉爽爽的欣慰…… 不羡慕落英缤纷的春桃，不妒忌亭亭玉立的夏荷，不臣服婀娜多姿的秋菊，不敬畏冷漠无情的冬雪；只是默默不语地立身为墙角里的数枝梅花，“凌寒独自开”。不是为了攀比，而是为了给冬日里的人们送上阵阵幽香；不是为了荣耀，而是为了在酷寒的风霜中一展自身的高洁。就在心有灵犀的一刹那，人们懂得了她的心声...

小学三年级口头作文

妈妈是我心中永远的爱，无论我一个人在外面遇到了什么困难，只要想起妈妈就觉得充满了力量，觉得有了前进的力量。
记得暑假的时候，我参加小提琴夏令营。吃过早饭，妈妈带我到楼下，趁着大客车还没到，妈妈再三叮嘱我：“儿子，第一次离开爸爸、妈妈一定要照顾好自 己，我给你带了80元、两壶水、一些小零食……”还没等她唠叨完，一辆大客车就到了，我们要在老师的带领下上了车。没到十分钟，我就听到电话响了，我拿起 电话，妈妈说：“记得自己要多喝水哦”。“我知道了妈妈，拜拜”。就挂断了。到了那里，我们就开始练琴了，不知过了多久，我累得筋疲力尽，正当我想泄气的 时候，妈妈打来了电话：“儿子，是不是很累啊！这可是一次难得的机会，要坚持，坚持就是胜利！”我听了妈妈的话，就像加满了汽油，又来了精神。到了中午， 妈妈又打了一个电话：“儿子，吃完午饭要休息一下，下午才有精神”。“再见，妈妈。”我不耐烦地说，我随手关机了。又经过了一个下午的辛苦练琴，到了晚 上，我和同学快乐地玩耍，快睡觉时我才想起要开机了，才发现妈妈发了几条短信，我十分惭愧，心想：我太自私了，没顾及到妈妈的感受，我赶紧给妈妈回电话， 我说：“妈妈，对不起，我忘开机了。”“儿子，急死我了，”我连忙说：“你不用那么辛苦地打电话和发短信了，当我休息时就给你打电话，好吗？”“好的，儿 子，睡觉要盖好被子，拜拜”，妈妈说。“妈妈，再见了”。（事例中人物的对话描写具体）
这次的夏令营让我体会到了“儿行千里母担忧”这句话的含义，也深深感受到了母爱的温馨与甜蜜，我会将这次夏令营感受到的母爱永远收藏在心灵深处，让母爱永远伴随着我。
（首尾呼应，篇末点题。）
（本文能选择你离开父母进体会到的“妈妈的唠叨”中所蕴含着妈妈深深的爱。以“唠叨”为主线串越全文。文章结构清晰，中心明确。）

小学三年级听名师讲课作文

走上这个竞聘演讲台，心情激动，我们应该感谢酒店领导为培养人才的良苦用心，竞聘上岗演讲使我又获得了一次锻炼的机会，使我成长很快，对我个人的胆量、口才、气质提高都有很好的帮助，我希望每一位员工都能珍惜机会，勇敢的站在台上来参加竞聘演讲，不论成败，都会收获很多，
。
本人王伟，我想大家对我已有了一个大概的了解，如果我还滔滔不绝的再来介绍自己，就浪费大家的宝贵时间了，如果你还不认识我，不了解我，我们私下多沟通，好，言归正传，今天我竞聘的岗位是餐饮部经理。
竞聘这个岗位，我信心十足，酒店餐饮的发展需要餐饮文化的熏陶，作为餐饮部经理必需塑造这个文化，使员工的思想观念转变，从“要我干”变成“我要干”，以良好的心态，热情为客服务，让客人吃美味菜肴，品饮食文化，我相信先进的管理理念更容易使酒店餐饮部做出成绩来，我开展工作的重点将会是“工作态度与服务理念”两个方面，如果我能竞选成功，我会从以下几点做起：
一、端正工作态度、树立行业新风
过去有的经营者认为菜品质量第一，服务质量第二，而实践证明：服务第一、菜品次之。假如，一桌非常丰盛可口的菜肴，让一位积极性不高的餐厅工作人员去服务，她板着面孔，一言不发，一副你爱吃不吃的姿态，酒杯中的酒没了又不及时添加，骨碟中的残渣已满又不去更换，您想那会是什么气氛，就是素质再高的客人也不想再来第二次了。只有厨房与楼面配合好，相互弥补工作中的不足，才能发挥整个餐饮的优势，所以，要求我们一定不能将生活中的个人情绪带入工作中来，一走进工作场所，我们就要全心全意的用心为客服务，也就是要有一个好的工作态度。
热情、主动、微笑是我们对客应具有的工作态度，微笑的魅力╠╠╠它是世界上最廉价的投资，却能获得丰厚的回报。微笑是自信的象征，微笑是礼仪修养的充分展现，微笑是和睦相处的反映，微笑是心理健康的标志。我们可每天在班前会上讲一个笑话，调整大家的心态，每天对着镜子微笑一分钟，微笑是我们服务人员所具备的基本素质，我们需把微笑带给客户与同事。
良好的工作态度与服务意识，需要平时不断的对员工进行培训及员工之间交流经验，对员工服务意识的教育必须做到及时，随时随地展开教育，在部门评选先进，学习先进，提倡互帮互助，共同提高的团队意识，使餐饮部员工更好的对客服务。只有一流的员工才能提供一流的服务，客人在酒店餐厅用餐在意的是员工能提供怎样的优质服务，不会在乎餐饮部经理是谁，我们的观念应该是员工服务顾客，经理服务员工，所以真正让顾客留下深刻印象的全部都是员工，并不是经理人，经理的工作主要是经管和协调员工，使员工更好的对顾客去表现，相信我能带好这个团队。
二、服务要个性化、服务不是口号
我们酒店业不能把服务停留在口号阶段，“顾客是上帝”是一句口号、“顾客永远是对的”也是一句口号，“顾客是上帝”，我们能把顾客当兄弟就不错了，要重视顾客，真正把顾客摆在心上，用心的为客服务，不断推陈出新，引客回头，我们才能顾客盈门。
我们国内的餐饮服务就是缺乏主观能动性，注重每一个服务细节，在员工中提倡互帮互助，共同进步的行为，使新老员工具备同样的对客服务水平，主动引导客人消费，介绍某些特色菜品告知客人最佳的食用方法，比如某些菜需趁热吃、饮料加冰块更可口等，介绍菜品时退后一步，避免唾沫星溅在菜肴上，客人结账时，如果某个菜没有动筷，我们就需询问客人是不是不合口味，让客人提出意见并表示欢迎下次再来品尝之类的话，有些商务客人碍于面子，不好意思提出打包，我们员工应该主动提倡客人打包，杜绝浪费。

小学三年级作文《开学趣事》

盼望着,盼望着,在望眼欲穿中,开学的日子终于来临了!只是天公不作美,一大早就下起连绵的秋雨,背着崭新的书包,穿着漂亮的校服,走着路我格外小心.但是,我走得很快,恨不得一步到校,好尽快见到我久违的伙伴.我心里就像是藏了只小兔子,既激动又紧张,扑通扑通地跳着.终于见到学校大门了,虽然稍显破旧,但还是那样亲切.
透过校门我极目向校园里张望,啊!校园里的青松依旧翠绿挺拔、花草依旧美丽芬芳、教学楼还是那么深沉地矗立在对面……这一切都还是那么的熟悉.校门开了,我立刻向自己的教室冲去.但是还没有冲到教室门口,我就失望地停下了脚步——门上的锁还没开.正在我失望之际,语文老师笑眯眯地走过来,示意让我们跟着他上楼.
怎么回事?难道是……还没来得及多想,我们已经来到了三楼,从语文老师开锁的动作,我马上判断出：我们的梦想终于成真了!我们真的换了!太好了!我们为什么这么开心?我们的教室原来在一楼,紧挨着学校厕所,一年四季都不得不享受着新鲜的臭味,而且一待就是两年!今天,我们终于解脱了!
进到新教室,我们开心地发现：新教室更宽敞更明亮,而且教室里原来坑坑洼洼的水泥地面不见了,取而代之的是干净明亮的地板砖,干净得让我们都舍不得往上面踩.太好了!我冲出教室,想把这个好消息告诉所有人.
开学的第一天真好!换班这件事让我们欢乐无比.我想,或许明天还会发生更多的趣事呢!想听吗?等着我再写出来告诉你们吧!

小学三年级作文:开学啦

开学啦
“啦啦啦，啦啦啦，我们终于开学了……”开学的前一个晚上我反复唱这首歌，时间如流水，如果你等时间，那时间可不会等你，短短的假期过完了，开学了，我们就是开学的时候想放假，放假的时候想开学，简直弄不懂怎么回事。
走进校园，校园里又听见了往常的欢声笑语，学校里又种植了好多花草树木和绿化带。因为刚过十五元宵节，所以大门上挂了好多花灯，有福娃灯，有米老鼠灯，等等。教室里变得比以前更干净了，但是也有一些同学还往干干净净、一尘不染的地上扔垃圾。校园里变得更五彩缤纷了，我们好像走进了童话的世界里。
开了学，就有开心的事情，比如能和同学一起做游戏，一起学习更多的知识，打扫卫生，为班级体服务等等。有了高兴的事情，就有苦恼的事情，比如：作业太多，我就如孙悟空，大闹天宫了之后还是不幸被压在了如来佛祖的五行山下。虽然有苦恼但是开心的事情毕竟比苦恼的少好多好多。
已经开学有一个礼拜，但我仍然没从放假转为开学的睡梦中醒来。