伴我成长半命题作文 以“知识伴我成长”为主题的一篇读后感作文500字到600

以“知识伴我成长”为主题的一篇读后感作文500字到600  

以“知识伴我成长”为主题的一篇读后感作文500字到600

[知识伴我成长600字作文]
春将花朵献给了我，夏将阳光给予了我，秋将黄叶送给了我，冬将白雪洒向了我，知识伴我成长600字作文。四季虽多彩，四季虽神奇，却无法将那如同黄金般的知识奉献给我。
从小时候牙牙学语，到读书长大成人，从听《丑小鸭》的故事到学习四书五经，都包含着知识的面容，这一切比四季的魔力还要神祕，还要有魅力。
老师与父母曾不止一次的对我说:“生命的点滴都由知识构成的，你应该尽你最大的努力去接收，去迎取知识对你的赐予。”在我看来，生命是一部交响乐，它吟唱出的是对知识的赞歌。
我虽不是如田晓菲一般的神童，也不是如爱因斯坦一样的伟人，但我对知识的热爱却是无止境的。
名人的背后充满了智慧，而智慧则是知识的结晶。坚冰能被烈火溶化，肮脏能被清水洗涤。而知识则能把人生的污点彻底溶解，使它再也无法侵蚀人那伟大的灵魂。
当清风吹散开遮挡太阳的云彩后，学校里已经传出朗朗的读书声了，伴随着窗外杨柳的爱抚，小草的摇摆，我们完全沉浸在了知识的海洋里。在这里，汉字是鱼虾，单词是轮船，它们全都变为了我们智慧的大脑。
走在大街上，我们经常会看见小孩子在挑选图书，站在窗户前，我们时常会发现大树下吟诗的小朋友，他们精神抖擞，全神贯注，充满了对知识的渴望。比我们小的孩子都能去为知识去奋斗，那么作为一名初中生的我们就不应该从中得到启发吗？
知识如同一首歌，诵出我人生的旅程，知识如同一幅画，绘出了我多彩的生命，知识如同一首诗，吟出了我丰富的生活。
知识长出了花苞，知识绽放了花朵，当知识把果实给予我时，我便拥有了一切。
当我们踏着成长的脚印，一步一步地走向生活，去寻找世界任意角落所残存的知识，去将知识真正地注入我们的生活。

以三生教育,伴我成长为主题的一篇作文

“三生教育”演讲稿：珍惜所拥有的生命
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的题目是《珍惜所拥有的生命》。
生命是什么？
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发著智慧气息的森林里，沐浴著阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。
当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告著一个新的小生命诞生时，你是否会感叹于生命的来之不易？
当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？
当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经历无数次雷电风暴的严峻考验后仍然奇蹟般地活了下来，以一个胜利者的姿态屹立，书写着它生长的执著时，你是否会为生命的顽强而惊诧？
当你看到一只慈祥的鸡妈妈带领着一群天真可爱的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时，看到一队美丽的天鹅情侣在夕阳下的湖里静静漫游的唯美宁静的画面时，你是否会感动于生命的美丽？
我们是幸运的，因为我们拥有美好的生命。我们能够看到今天冉冉升起的太阳，我们还能在明媚的天空下自由地舞动，让生的快乐和我们一起跳舞；我们还能够把生的希望惬意地撒在每一个角落，让每个角落都是阳光灿烂……

乒乓伴我成长为主题的作文550字

从六岁开始打乒乓球，我已经坚持四年了。一个小小的乒乓球，不但强壮了我的身体，更重要的是锻炼了我的品质。

在艰苦的训练中，我学会了坚持到底就是胜利。无论是炎热的暑假，还是寒冷的冬季，不管有多疲惫，我都坚持训练。假期里，每天五公里的体能训练，我紧紧跟跑已经上高中的队友，我不停的对自己说：“再坚持一会儿，我一定要跟上！”四年时间，当时和我一起学球的队友淘汰了一批又一批，我很自豪自己坚持到今天。

在严肃的比赛中，我学会了尊重对手。刚开始打比赛，遇到比自己差很多的对手，我经常漫不经心的应付；遇到比自己强很多的对手，我更是无心恋战，认为反正输球，就不去努力争取。这样的比赛越打越没意思，对手也不愿意和我打了。教练说：“不管输赢，一个努力拼搏的运动员才能受到尊重。”我试着改变了自己，不管对手的强弱，我认真对待每个球，不管比分的差距，我都要一分一分的拼。比赛结束，要和对手握手，赛场是对手，赛场下我们成了朋友。

在遭遇栽判的误判时，我学会了控制自己的情绪，积极面对这些挫折。在比赛中，经常遇到擦边、擦网等有争议的球，遭到误判，我非常不服气。带着生气的情绪打球，球会更不听话，越着急失误越多，因为一分的球，自己乱了方寸，会给对手可乘之机。今年的奥运会上，丁宁就是这样输给李晓霞的，虽然丁宁受到裁判的误判很冤枉，如果她能振作起来，完全有实力战胜李晓霞，她其实是输给了自己。

在无数次比赛输球后，我学会了不怕输，不服输的精神。打球的第三年，大大小小的比赛中，我总是输球。越是在意成绩，越是打不出来。我无法忍受自己每次小组出线后，很快就被淘汰。我怨恨球拍不好用，我抱怨围观的人给对手加油，我不听教练的指导……每次输球，我都忍不住哭。妈妈说：“你问问自己，尽最大努力了吗？眼泪不能帮你赢球。”教练给我进行了比赛心理训练，在一次次的输球中，我不再抱怨，输球不可怕，我不会被对手打倒，因为我身上有股不服输的精神。

小小的乒乓球，蕴含着大大的道理。四年的乒乓球生涯，使我受益匪浅，我爱乒乓球！

望采纳！

慈善伴我成长为主题的作文

成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。
小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。
踏进中学校园的那一刻，就意识著以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！
可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执著的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好。

经典伴我成长为主题的作文

小溪中还有少数的红色的小鱼儿，它们在小溪里捉迷藏，玩游戏。一会儿躲到石头底下，一会儿游到水草中间，一会儿又飞快的闪过，真是有趣。
继续往前走，两旁的树木高大挺拔，我们仰起头来才能看见他那大伞似的树冠。它们像一个个英勇的士兵，守卫着生育它们的这方土地。看到这些树，我就想到了祖国的边疆战士们。他们数十年如一日的守护者边疆，保卫著祖国。不管生活环境多么艰困，为了人民的平安，为了祖国的富强，他们从来没有喊过苦，叫过累。这种谨慎难道不知的我们学习吗？

以阅读伴我成长书香浸润少年为主题读后感

导读：书香沁润人生,阅读伴我成长征文中学(共9篇)经典浸润人生 书香伴我成长经典浸润人生，书香伴我成长——新青民校“打造书香校园”活动方案一、活动目标1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁，推荐访问：书香沁润人生征文稿 教师征文书香伴我成长
篇一:《经典浸润人生 书香伴我成长》
经典浸润人生，书香伴我成长
——新青民校“打造书香校园”活动方案
一、活动目标
1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的书香文化。
二、活动原则
1、先进性原则：读好书，做到读书与教育相结合。
2、永续性原则：学校制订建立活动长远规划和实施方案，要持之以恒，让阅读成为师生的生活习惯，并通过读书活动形成学校特色。
3、系统性原则：指导师生制订读书长远规划，使读书内容、层次形成体系。
4、指导与实践性原则：教师要根据学生年龄、兴趣，对学生阅读书目给予推荐指导，学校要通过读、评、讲、写、赛等方法，广泛开展读书体验、交流等实践活动。
三、具体方法与措施
1、宣传发动。
12月2日利用班会时间大力宣传“打造书香校园”经典诵读活动的目的和意义，号召全体同学通过经典诵读活动了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情感。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
2、诵读内容
以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（中学篇）
及中学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
3、诵读形式
⑴开展“课前一吟”活动，每周一、三、五早上7：40---7：50为读书活动时间，根据新青民校“读书计划及书目”进行经典诵读，做到读而常吟之，引导学生大声朗诵，让学生感其声，领其情，营造良好的诵读氛围。（班主任负责）
⑵利用“校园之声”广播站开展“诵经典 品美文”活动。每班（初一、初二年级）选举一名优秀播音主持组成“新青民校中华经典诵读金话筒”播音队伍，利用每周一自习课时间通过校园广播为全体同学播稿。（暂定每次5篇优秀诗文，政教处负责）
⑶语文阅读课。各年级阅读课拿出10分钟作为中华经典诗文诵读时间，语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导，把经典诵读与语文教学结合起来，引导学生学以致用。（语文老师负责）
⑷不定期利用班会时间组织读书交流活动。如：诵读能手大PK、讲名著故事，读书心得征文等活动。（政教处、班主任负责）
⑸组织“师生共读一本书”、“我与父母同读一本书”的活动。要求学生晚上拿出20分钟时间自由阅读名家名作。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。以此实现家长、学生、教师的共同读书学习、共同思考成长。（班主任、语文老师负责）
四、诵读评价
1、根据学校规定的经典诵读必读必背的内容，对学生的诵读评价主要有口试与笔试两部分。口试即对学生进行面对面的诵读测试，以班级为单位，根据学生诵读的情况给予相应的评价等级，每班展示时间为10分钟，诵读情况与：“单项流动红旗”评比挂钩；笔试主要体现在语文试卷中，各语文教师对学生进行经典诗文的记忆、理解、运用等能力的考察，切实检测诵读效果。
2、交流评比：以观摩班级成果展示为主，展示形式不限。学期末主要以经验总结交流为主，各班将本学期诵读情况进行总结并进行交流，学校将把好的经验做法在全校推广。
3、学期末评选“经典诵读小明星”、“经典诗文金话筒”等个人奖项，对活动中成绩突出、表现优异的学生个人给予奖励。
五、活动要求
1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“经典诵读”活动，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，进一步深化爱国主义教育。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。
2、精心组织，注重活动实际效果。开展“经典诵读”活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。
3、要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训，在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。
4、创新形式，力求活动丰富多彩。以班级为点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体学习为干，各年级要在活动中注重艺术创新，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生。
5. 学校将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对班级工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。
新青民校

求以“经典伴我成长”为主题的文章

红色经典伴我成长
当晚风夹杂著书香捎来问候， 记忆的琴絃被悄然拨 动……当鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我仿佛看到英雄 们那血染的风采，永远绽放在祖国的蓝天之下，那么 地鲜艳、耀眼…… 当人们唱着东方红、 保卫黄河、 义勇军进行曲?? 这些红色的歌曲，我仿佛听到了中华儿女保家卫国的 呐喊，仿佛回到了那激情燃烧的岁月，仿佛看到了嫋 嫋的硝烟升起。
当读著《红巖》 《青春之歌》……这些红色书籍， 我仿佛回到了从前的沧桑岁月。那些为国家独立、民 族解放赴汤蹈火的志士仁人，革命先烈形象活生生如 在眼前，使我似乎一下就回到了那战火纷飞的岁月， 似乎又看到了先烈们抛头颅、洒热血、奋战疆场的情 景。让我们心中的满腔的热血，不断不断一次又一次 的燃烧到耳根，一次一次动容，一次又一次折服 。
《红巖》 中江姐面对敌人的各种酷刑始终不肯吐露 半字，当竹签子一枚枚插入她指尖的时候，她却说：
“毒刑拷打算不了什么，竹签子是竹做的，共产党员 的意志是钢铁做的”。她那坚强的革命意志足以让人 震撼；《我的战友邱少云》全身被烈火燃烧，但为了 不暴露目标，他始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣 牺牲，是多么伟大；《抗日英雄王二小》小小年纪沉 著冷静，舍身与敌人周旋，是多么令人钦佩；共产党 员《刘胡兰》视死如归，让人肃然起敬；《人民英雄 董存瑞》冲锋陷阵，用自己的身躯托起了炸药包，取 得了革命的胜利；《宁死不屈的夏明翰》就义时大义 凛然??她们都用自己的热血和生命表达着对祖国的 热爱。
“红色经典”系列书中还有很多很多像他们这样的 烈士，他们用坚定的信念与非凡的行动开垦了生命的 绿洲，用生命谱写了黎明前的最后一曲乐章，以他们 的血肉之躯托起了我们华夏民族的太阳。一种崇敬之 情和使命感，在我心中升腾?? 在那一篇篇红色经典的故事中， 我看到了一个个威 武不屈的英雄人物，他们的灵魂像那一颗颗松柏傲然 挺立在中国的蓝天之下！如果没有革命英雄的英勇善 战，没有革命英雄的拼死保卫，哪有我们今天的美好 生活？他们就像一面旗帜，指引着我前进的方向，哺 育着我成长。

我要写一篇以幸福伴我成长为主题的作文,帮我拟一个题目

幸福是什么？
看你自己怎么看待它了。很多时候，简单就是一种幸福。生活本来就太多的诱惑，太多的追求和渴望会让原来简单纯粹的人生变的迷茫与困惑起来。什么是幸福？这是个太老套的问题，我想每个人的答案和标准都不同，不过有一点是肯定的。那就是活着就是幸福，可以看到早上升起的太阳是一种幸福，可以听家人在你的餐桌唠叨个没完那也是种幸福，可以和好朋友插科打诨也是种幸福，幸福很多很多，多的就如你身边的空气，充盈在你的周围而你懵然不知。。。。

以红旗飘飘伴我成长为主题的作文不超300字

红旗飘飘为主题的作文
五千年的文化，五千年的文明，华夏一族在这片阔土上生息繁衍，不断演绎著新的成功历程。
60年的华诞，中国的诞生，使这片土地重新燃烧起希望之火。
不断地争夺，不断地索取，是这片土地伤痕累累，春秋群立，两朝之争，百姓苦不堪言，鸦片之战，八国侵京，国家四分五裂。在这时候，gcdzg诞生了，创立了新中国。落后的武器，紧缺的粮食，使他们饱尽风霜，但他们却不曾放松，为了仅有的希望，战胜了“魔鬼”杀死了“幽灵”让民众重新走出了火坑。
在最为痛苦的时候，是gcdzg的思想在他们的脑中游浮，五星红旗在他们的心中飘扬，因为他们坚信自己可以成功，为了自己，为了子孙后代，他们终于做到了，并且取得胜利。
现在，中国屹立在世界的东方，落后的文化，落后的经济，让我们从头做起，不足的资金，不足的人才，让我们从新选择，中国人是不服输的，因为红旗仍在我们心中飘扬。
现在的中国，人口不是问题，资金不是问题，人才也不是问题，靠中国人的毅力，让飞机飞上了天，飞船上了宇宙，综合国力不断强大，成为世界大国。百载的差异，只许一分，没了先后，没了成败，只有思想才是真正，让我们的国家飞速发展，建设的更加美好、更加富强。
中国的发展永远都有硬道理，不灭的灵魂，永远耸立于世界东方，鲜艳的五星红旗，永远在世界的东方飘扬！